深圳南山中加学校

深圳南山中加学校学生实行双学籍、双学制管理，即中国学籍及加拿大学籍，课程执行中国教学大纲及加拿大学分制课程。学生学习期间可参加赴加拿大交流学习。国际高中学生高中修满学分，成绩合格者可获得中国的高中毕业证书和加拿大纽宾士域省政府教育部颁发的高中毕业证书（等同于加拿大本土的高中毕业生学历资格）。获得双学历证书的学生可在中国报考大学，也同时具备了申请加拿大等英语国家攻读大学的资格，成绩优良者可以申请到加拿大大学的奖学金。我校毕业生还可以选择升入北京中加学校的加拿大高中后教育班，专业分别为工商管理与科技（BTM）班、工商管理和电脑科学学士（BBA、BSC）基础班、信息管理学士（BCIS）班和国际五星级旅游管理专业（IHM）班，申请时享有优先录取权。

课程设置

深圳南山中加学校师资

学校汇聚了一支德才兼备、素质优良的中外教师队伍，师资稳定，经验丰富，学历水平高，进取心强。教学中重岗位研修，重中外教师合作教研，较好地实现了“本土教师国际化，国际教师本土化”的双向融合。

学校目前形成了一批双语教师、AP全球认证教师、国际竞赛教师、托福雅思SAT教师、综合实践课老师、心理辅导老师、生涯规划教师、升学指导教师等特色教师及学科带头人，较好地满足了学生发展及课程发展的需求。

目前该校有中外教职员工180余人，在校学生800余人。

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  课程体系中西融合

  以中国课程为主，在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下，融合加拿大高中的部分优质课程，从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。

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  文化育人中西融合

  有三分之一的教师来自加拿大，外教直接参与教学活动，使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合，而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。

  学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动，开拓了学生的国际视野，促进他们对多元文化的理解与包容，更有利于学生的独立思考，有利于学生的主动发展，学校也在多年的中加双方共同执教，共同育人的过程中，创造着全球化时代的教育智慧。

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  升学方式与国际接轨

  中加学校的突出之处，是能够突破我国现行高考制度的局限性，可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后，绝大多数人不参加国内高考，而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学，这与国外升学方式完全一致。

校园风采

国际高中有何优势

优势一：为升入海外大学提供便利选择就读国际高中的学生，基本上都是想将来出国留学的，如果是从普通高中毕业，在申请留学时是比较困难，而国际高中会为学生提供一定的便利。

首先是在校学习的核心国际课程是为升学安排的，通过对这些课程的学习，在参加升学评估的时候也更有利。还有就是，国际高中会安排老师对学生进行专业的升学指导，为学生能更顺利的被国外大学录取提供协助。

优势二：拓宽学生的知识面国际高中一般来说更注重学生对于学习的广度，让学生能涉及到更多的领域，而不是局限于单个方面。知识面越宽，对升学越有利，因为国外的学校在对学生进行评估时，基本上是从全方面的角度进行考核。

国际高中虽说更注重学习的广度，但是不代表就不重视学习深度，如果每个领域都只是会个皮毛，那么知识面再广也没有意义。所以，在拓宽知识面的同时，也要对每个领域进行认真的研究。

优势三：提高英语和独立学习的能力从国际高中毕业的学生，英语水平一般来说都会比普通高中的学生要高，这是因为国际高中的学习生活环境基本上是沉浸在英语交流中。在教学上多数是以纯英文或双语的方式，平时沟通交流也会常常用到英语，所以学生的英语水平得到快速提升也就不稀奇了。

国际学校注重培养学生的独立思考与动手能力，所以多数时间都会交由学生自主分配，这对培养学生的独立自主能力很有帮助。如果想被国外学校录取，学生基本上都是要参加不同课程考试的，比如：AP考试、A-Level考试等，想通过考试是需要学生自己努力学习的，所以对学生独立学习能力也是一种磨练。

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