课程体系中西融合
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-11-25
深圳(南山)中加学校招生对象:在读高中生或初中毕业生授课形式:班级授课住宿方式:走读,寄宿是否接受插班生:是点击了解更多深圳南山中加学校2020届高三280名毕业生收获来自加拿大、美国、英国等多个国家
深圳南山中加学校
2020届高三280名毕业生收获来自加拿大、美国、英国等多个国家和地区的大学录取通知书共1057封。据张金仲介绍,加拿大方向,多伦多大学今年在南山中加录取了74名学生,“这个数据在国内高中学校中首屈一指”,说明学校的办学质量进一步获得世界**的认可。
“高中三年是人生路上最为宝贵的财富。”南山中加毕业生邹姗倪今年取得包括多伦多大学、麦吉尔大学、滑铁卢大学等八所国外**的offer,累计取得三万多加币的奖学金,最终她选择了加拿大排名第一的多伦多大学。她说,中加给予了学生很多展示自我的舞台,每个人都能让自己去发光,熠熠生辉。
南山中加人将继续怀着“开创教育新世界”的崇高理想,不断创新、追求卓越、为把学校建设成“国际教育合作典范、现代教育思想的代表、培养优秀人才的摇篮”不懈努力!
(南山)中加学校雄厚师资
立展华
男,四川人,博士学历,中教一级,有海外留学经历,英语部主任助理,现任教AP英语和雅思阅读。 曾分别在高中、大学、培训机构教过高考、大学英语、四六级、考研英语、雅思、翻译资格培训等。
李琼
女,四川人,大学本科,中教高级,毕业于西南师范大学英语教育专业,现高二年级英语教师,高二年级组长。曾被评为南山区优秀教师,南山区优秀班主任;曾获南山区班主任技能竞赛三等奖,全国白板竞赛课三等奖。
樊旭
男,湖北省黄冈市,大学本科,中教二级,毕业于黄冈师范学院数学与应用数学专业。现高三数学教师、班主任、年级联系人。 曾获全国多媒体智能板大赛三等奖,南山区优秀党员,南山区优秀教师。
关宇筠
女, 广东南海人,大学本科,中教高级,毕业于广西师范学院物理教育专业。曾多次荣获南山区先进教师及南山区优秀班主任。 教育理念:教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。
深圳中学
深圳国际交流学院
深圳(南山)中加学校
师资力量
学校拥有粜洎一支頭中樤、外结合的骨干教师队伍。中方任课教师来自于全国招聘的优秀教师,其中包括特级教师、学科带头人、高级教师等一批有影响的知名教师。外籍副校长和外籍教师由加拿大纽宾士域省教育部选派。外籍副校长负责学生的加拿大学籍和课程的管理及加拿大高中毕业证书的签发。
深圳(南山)中加学校是北京中加学校成功的延伸和发展,学校坚持高起点建校、高质量办学、高水平管理,为促进每一个学生的发展提供中、外优质教育。学校环境优美,配有先进的教育教学、生活设施,拥有中外藏书的图书馆,电脑语音教室,多媒体教室,理、化、生实验室,音体美专用教室等,设备达到国际先进水平。学生宿舍实行公寓式管理,每个房间配有独立浴室、卫生间和空调等生活设施。学校管理完善,创造了新型学校教学管理和生活服务的新模式。
以中国课程为主,在开足、开齐国家教育部制定的课程种类的前提下,融合加拿大高中的部分优质课程,从而形成独特的融合性课程体系。并制定了对应的课程实施方案。
有三分之一的教师来自加拿大,外教直接参与教学活动,使学校的教育不仅仅是课程融合、课堂、教师融合,而是大量的中西文化交流中形成共同育人的文化环境。
学校经常组织学生参加国内外的教育交流活动,开拓了学生的国际视野,促进他们对多元文化的理解与包容,更有利于学生的独立思考,有利于学生的主动发展,学校也在多年的中加双方共同执教,共同育人的过程中,创造着全球化时代的教育智慧。
中加学校的突出之处,是能够突破我国现行高考制度的局限性,可以更充分的实施素质教育。我校学生毕业后,绝大多数人不参加国内高考,而是通过在学校三年的学业成绩及综合素质的表现来申报国外的大学,这与国外升学方式完全一致。
校园风采
优势一:为升入海外大学提供便利选择就读国际高中的学生,基本上都是想将来出国留学的,如果是从普通高中毕业,在申请留学时是比较困难,而国际高中会为学生提供一定的便利。
首先是在校学习的核心国际课程是为升学安排的,通过对这些课程的学习,在参加升学评估的时候也更有利。还有就是,国际高中会安排老师对学生进行专业的升学指导,为学生能更顺利的被国外大学录取提供协助。
优势二:拓宽学生的知识面国际高中一般来说更注重学生对于学习的广度,让学生能涉及到更多的领域,而不是局限于单个方面。知识面越宽,对升学越有利,因为国外的学校在对学生进行评估时,基本上是从全方面的角度进行考核。
国际高中虽说更注重学习的广度,但是不代表就不重视学习深度,如果每个领域都只是会个皮毛,那么知识面再广也没有意义。所以,在拓宽知识面的同时,也要对每个领域进行认真的研究。
优势三:提高英语和独立学习的能力从国际高中毕业的学生,英语水平一般来说都会比普通高中的学生要高,这是因为国际高中的学习生活环境基本上是沉浸在英语交流中。在教学上多数是以纯英文或双语的方式,平时沟通交流也会常常用到英语,所以学生的英语水平得到快速提升也就不稀奇了。
国际学校注重培养学生的独立思考与动手能力,所以多数时间都会交由学生自主分配,这对培养学生的独立自主能力很有帮助。如果想被国外学校录取,学生基本上都是要参加不同课程考试的,比如:AP考试、A-Level考试等,想通过考试是需要学生自己努力学习的,所以对学生独立学习能力也是一种磨练。
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国际学校等于贵族学校?
国际学校等于贵族学校?还是高学费是贵族学校?坦率地说,真正意义上的贵族学校在欧洲只有几百岁的男女学校。现在复制到中国的学校只采用西方的教育理念,结合中国的国情,而不是英国100%的唐顿庄园所描述的方式。
此外,除了贵族观念外,中国国际学校的许多学生也是中产阶级家庭,但他们的父母认同西方教育理念,不希望他们的孩子落入应试教育的惠而浦,从而为他们将来出国留学打下坚实的基础。学校的分类应该以教育模式为基础,而不是以经济基础为基础。贵族教育的标签对学校不公平。
今日已有25人申请,本月限额500名