除却新兴招生的学校外，一般有个几年办学经验的国际学校，没办学资质的也已经拿下资质了(各中原因你猜)。与择校标准更为密切的，个人觉得倒是要好好了解一下学校及校董会成员或与其合作方良性互动程度。喏，前两天上海那学校不就是鲜明例子吗?别以为学校校长掌握着学校所有的生杀大权，毕竟肯完全放权的还是少数。校董/校监或合作方与校长闹矛盾的故事，在各国际学校圈里，如果真要写的话，也可以是另一部《延禧攻略》了很多学校标榜自己是非盈利组织，其实不一定。不是每个都像田家炳老先生那么时刻闪耀着人性光辉，很多校董还是希望可以看到切实盈利的。这样一来，很多时候，学校再投入及产出比就会有矛盾。所以，花点时间多了解一下校董会成员背景，学术背景强的和一群全是商人运作下的毕竟还是会有很大区别。而这个，可能很多家长都会忽略。

广州大学附属中学国际班(获得美国大学理事会颁发的学校国际代码：694492)是由广州大学附属中学主办，引进美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育，提前熟悉美国的教学方式和考核标准，培养国际化的视野与学习能力，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。

我们升学目标是美国前30名大学(以美国作为代表)，美国有4000多所大学，排位前50的大学都是世界知名大学，排位前30的大学更是世界**大学。排位前30的大学除了考察学生的学习成绩外，还会特别看重学生的综合能力和个人特长，入学标准十分严格，能进入排位前30大学学习的学生基本上都是品学兼优。

国际班师资由具有丰富教学经验的外教及海内外**硕士或博士组成，国际班开设英文基础、托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程(数理化经济等)实行全英文授课。国际班还为授课老师及学生配备助教，在平时对学生状况进行跟踪，并且可以在课后为学生进行有针对性的一对一辅导，保证优质的教学质量。国际班课程的设置，师资的来源，教学质量将由学校进行监督。

国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，从而顺利进入世界**。

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开设课程：初中中英双语课程、美国高中

招生年级：国际高中、国际初中

学费：国际班：100000元/年

留学国家：美国、英国、加拿大

地址：广州市番禺区大学城南三路

广东实验中学（简称 “ 省实 ”）是直属广东省教育厅领导的省级重点中学，广东 省首批**示范性高中。省实前身始于 1872 年清政府设立的“留美幼童英语 先修班”，距今已有 140 多 年。历代省实人秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训 及“以人为本，以德树人，以质立校”的办学理念，形成了“实验性，创新性，示范性” 的办学特色，培养了包括邓锡铭、黄耀祥、范海福、蔡睿贤、姜伯驹、岑可法、钟南山 等院士在内的万千优秀学子。

为实现学校国际化办学目标，为学生提供多元化发 展平台，学校开设广东实验中学国际课程（简称“省实 国际” 或者 SSIC）。该课程引进美国顶尖高中优质教学体系并有 机融合学校优质教育资源，在保持学校学科教学的优势 及科技教育、艺术教育、体育竞技等三大特色的基础上，对接海外精英高等教育体系对学术经历、个人能力、公 民修养等方面的要求，为有意出国深造的学生提供优质 的国际化教育资源及进入一流海外**的通道，**终培 养出学贯中西、在全球竞争和文化交流中得心应手的国际化精英人才。

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开设课程：AP课程

招生年级：国际高中

学费：国际班168000元/学期

留学国家：美国、英国、加拿大、澳大利亚

地址：广州市荔湾区龙溪大道省实路

国际课程主要有四类，分别是IB、AP、A-Level和其他，其他课程主要是美国、加拿大、澳洲某一州某一省的课程，比如常见的美国高中课程、澳大利亚的VCE课程、加拿大BC省课程等等。

IB课程，由世界文凭组织认可的通用课程，全世界统一理念、统一标准，在全球100多个国家4000多所学校使用。IB是一套从小学到高中的完整课程体系，对英语的要求高。IB包括6组课程和3个核心课程。6组是指中文、英语、人文社科、实验科学、数学计算机和艺术；3个核心课程是知识理论、大论文和社会实践。覆盖文科理科、理论实践等全部领域，对于中国学生，应该是“很难”的课程。

AP课程，也称美国大学预科课程，公立学校国际班中普遍的课程。当初是为美国学有余力的高中生设置，达到5分，在大学可以转学分。所以AP的理论知识难度相对较大，相当于美国大一期末考试。中国学生一般选的都是数学、物理、化学或者经济，不过AP不是完整的课程体系，所以对学科数目没有限制，选择3-4门即可。

A-Level课程，英国高中课程，是全球影响力强、古老的一种国际课程，申请英联邦国家的说服力非常强。A-Level相当于英国的11-12年级课程，许多国际学校现在也引入IGCSE，即英国的中学的9-10年级课程，作为铺垫。A-Level的优点是打破了组别、文理科限制，学生可以自由选择科目，非常适合偏科（比如不擅长数学）的学生。

美国高中课程是一个统称，近几年在中国发展速度很快，仅次于上面三大主流课程。美国不同的州课程会略有差别，但整体来说语言数学、文史政治、理工科都必不可少。比如加州课程需要满足加州大学系统制定的A-G课程，必修课包括历史、社会学，英文，数学，实验科学（理化生），第二外语（课程），视觉表演艺术（舞蹈、音乐、喜剧、视觉），及大学先修AP课。

澳大利亚课程，被引入多的是维多利亚省的VCE课程和西澳洲的WACE课程。澳洲课程的自由程度很高，VCE课程，除了英语，其他5门课程学生可以自由选择。不过中国引入的VCE课程通常都是英语、中文，及数理化。WACE课程专业性更强，在11年级，就可以选择WACE商科或WACE理科，选商科的学生可以不学物理化学，转而研究自己更喜欢的会计学、商务等。

加拿大也是每个省都有自己的课程体系，现在BC省（哥伦比亚生）课程、安大略省课程引入较多。BC省课程60%学分是必修课，40%是选修课，必修课也包括英语数学、社会学和理科，都要**全省会考；但是体育、艺术和职业规划也是必修学科。安省的必修课更为复杂，必修课超过10门，除了常规的英语、数学、科学，法语、加拿大的历史、地理等人文学科在安省的教学系统中也占有重要地位。

坦白来说，意向国家直接决定着选择国际高中课程，虽然三大课程IB、AP、A-Level可以被全球主流**接受，但是高中三年课程体系中渗透的研究方法，会给大学授课奠定一定的基础。

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