创造高素质的生长环境
中国自古就有“孟母三迁”,环境对孩子的成长太重要了,儿时的环境决定了一个人的修养。从小在一个高素质环境成长,不一定能帮助你成为多么大富大贵的人,但会有助于养成一些好的习惯,奠定一个好的心态。好的习惯,会令人受益终身;而好的心态,会令人一生快乐!
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2019-01-23
90年代,中国出国留学主要还是以硕士博士研究生为主,而近10年以来,留学低龄化的趋势越来越明显,而本科及本科以下的留学,对于国际学校是有更强需求的,从国际学校毕业的中国学生,申请海外学校具备优势。留学低龄化趋势下,国际学校在语言、课程体系、文化理念等方面表现出特有优势。在留学低龄化的趋势下,国际学校能够帮助留学生攻克语言难关,尽早适应国际化的教学体系和教学理念,养成良好的学习习惯,**国际课程的学习在海外院校的申请中抢占先机。
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国际高中的优势
国际学校课程十分多元,主流的A-Level、IB、AP等国际课程都有丰富的选课,给学生提供了更为广阔的选择空间,学生可以根据自己的优势进行选课,扬长避短,为以后申请海外院校做准备。 随着国内家长对孩子教育重视度不断提高,学校也从各个方面迎合家长和孩子的喜好,完善学校设备。学校拥有大型图书馆、电子阅览室、运动馆、钢琴房、乐器室及音乐、美术、等专业教师,并配备了专业教师进行指导,部分学校甚至有高尔夫球场和马术训练场,一流的国际化设施,满足学生的不同需求。 国际学校课程活动丰富多彩,在国际学校会有几十种不同种类的兴趣班以及学生社团。每个学期开学之初学生都可以根据自己的意愿更换,充分培养学生课外兴趣,发挥所长。
国际学校留学目的
这个因素原来不是一个问题,但是在中国它是一个问题,比如说我们见过很多A-level的学生都申请美国,这个就导致学生非常被动,因为这个课程体系本来是去英国的,**起码是英联邦国家,但是我们看到的英国使馆文化处公布的数据,中国大陆的A-level学生,有接近四分之三的人**美国,所以这就导致课程体系被迫进行转型,大量的A-level学生到新东方来继续学托福,学SAT,学AP课程,这样就很被动。学生如果想去美国,原则上讲应该选美式课程,这是一个问题。
中国自古就有“孟母三迁”,环境对孩子的成长太重要了,儿时的环境决定了一个人的修养。从小在一个高素质环境成长,不一定能帮助你成为多么大富大贵的人,但会有助于养成一些好的习惯,奠定一个好的心态。好的习惯,会令人受益终身;而好的心态,会令人一生快乐!
未来是个全球化竞争的时代,所以,孩子的英语一定要好。关于英语,我的诉求也非常简单,就是“让孩子在学校里解决掉英语学习的问题”。国际学校在这一点上很好地满足了我的要求。
国际学校在这一点上也很好地满足了我的要求。学校里各种体育锻炼很多。国际学校之间还有专门的联赛,一个学年会有排球赛季、足球赛季、篮球赛季,每个赛季都是2-3个月,这样孩子能够以团队的方式参与到各种体育项目中。
我的诉求也是“希望学校课程体系内能让孩子尝试各种兴趣”。我希望孩子在学校内有机会尝试到戏剧表演、音乐,包括古典、爵士、甚至组乐队,能尝试包括书法和中国绘画在内的中国传统文化,能有机会接触到辩论、街舞,还有昆曲、京剧等等。
公众演讲能力非常重要,我们在职场里都会发现,有几种不同类型的同事,有会说的,有会做的。**厉害的人是能说会做,**亏的人就是只会做、不会说的。
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