国际学校的发展趋势

来源：教育联展网｜发布时间：｜编辑：佚名

随着出国留学人员低龄化趋势日益明显，家长希望学生能尽早接受优质国际教育的愿望越来越强烈。同时，学生和家长也意识到，在低年级出国留学，学生将面临生活和心理上的巨大挑战。

随着出国留学人员低龄化趋势日益明显，家长希望学生能尽早接受优质国际教育的愿望越来越强烈。同时，学生和家长也意识到，在低年级出国留学，学生将面临生活和心理上的巨大挑战。因此近几年，“国内留学”也逐渐受到了学生和家长的热捧，国际班和国际学校发展迅速，公立校高中国际班及私立国际学校数量及招生人数逐年增加，“国内留学”成为热门。家长已能够在“国际留学”和“国内留学”之间做出理性选择。

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国际学校课程情况

AP, A-level, IB, BC等项目构成多元国际课程体系

目前国内的国际学校高中阶段一般都提供AP课程、A-level课程、IB课程和BC课程等国际主流课程。除以上四类课程外，还存在澳大利亚VCE课程等国际课程。

与意向留学地区需求对应， 2017 年国际学校中提供 A-level 和 AP 课程的数量较大，分别占 48.5%和 34.3%。 2017 年， A-level、 AP、 IB、加拿大课程和澳洲课程的开设数量分别为 356、 252、 118、 116 和 29。相对而言，澳洲课程的开设数量较少，英美教育体系的课程，如 A-level 和 AP 的供给量更高。

2017年各国际课程开设数量（非学校数）