广东实验中学越秀学校

广东实验中学越秀学校“Guangdong Experimental Yuexiu School”，简称“省实越秀”，位于中国广东省广州市直属于越秀区教育局的一间多校区公立全日制完全中学，是2018年由广州市第二十一中学和广州市越秀外国语学校重组而成，校务由广东实验中学管理。省实越秀是广州市示范性高中，广州市国际化教育试点，是教育主管部门批准国际教育的公办中学，国际部下设多个留学方向试验班。省一级教学环境，坐落环市东路，教学设施、场地完善。配备现代化的教学楼，理化实验室，艺术教学楼，设有标准足球场、室内羽毛球馆、游泳池活动设施。

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国际学校PBL项目式学习的五大特点！

在美国，各个中小学几乎都采用了项目式学习。在中国，国际学校也将项目式学习作为重点。以此来锻炼美国中小学生的创造力、团队合作、领导力、动手能力、计划以及执行项目的能力。

那么PBL的特点有哪些，为何会受到美国校以及国际学校的青睐呢？

不同人给出的定义不同，但是总体上还是异曲同工之妙，PBL教学法可以概括为以下五个特点：

1）理论与实践相结合：PBL教学以现实生活为背景，让学生借助生活中的各种资源进行问题探索。区别于传统的教学模式，国际学校项目式学习是在事实基础上建立一个立体的知识体系并引导学生解决问题的教学模式。

2）打破学科的界限：PBL的教学，其中涉及了数学、物理、技术、工程、设计等等的科目，所以教学内容其实是围绕各种问题所编制的综合课程。这就要求学生需要**跨学科、跨领域的学习来解决问题。

3）自发的学习：在整个项目过程中，学生们提出问题，确定自己的学习目标，随后独立进行资料收集、整理、研究等工作，**后在团队中进行讨论。这些行为将充分调动学生的自主学习能力，让他们在提出问题、解决问题以及寻找答案的过程中，获取知识、有效运用知识。

4）学会运用协作工具：现在的孩子都养成了等待答案的习惯。当问题提出之后，由老师灌输正确的结果，而不是**各种渠道获取答案。而在完成项目式学习的过程中，学生将学会使用多种信息检索工具或者方式去搜索资料、研究分析和沟通合作。

5）有价值的项目成果：项目式学习会帮助学生解决生活中的实际问题，因此具有一定的现实意义和社会效益。学生**对不同领域项目的研究，可以慢慢产生对自己日后职业发展方向的思考。这是题海战术和死记硬背无法实现的。

这些都是国际课程授课所需要的，想要培养国际化人才，我们任重而道远。掌握更多的方法以及技能对孩子来说百利而无一害。

国际学校提供了课堂外学生需要知道的知识

国际学校优势除了能让孩子沉浸在双语环境中、优质的教育资源、升入世界**以外，还有许多家长和学生们看不见的知识，这些知识在课堂之外。

国际学校为学生提供了哪些课堂之外的知识呢？

1.人与人之间的关系

在课外活动中，学生之间需要团队合作，这就创造力锻炼处理人机关机的能力，这一能力能让学生建立健全与人相处的基本原则，保持合适距离。

事实上这一能力等到学生成人长大后在培养，则会造成人际关系混乱、自我意识和自我审视出现错位。

2.“我”与社会的关系

课外活动中包括社会实践。在社会实践的过程中，与自己没有实际关系的人、组织、团队进行接触，尤其是弱势群体，在这个过程中，国际学校学生能够建立更为健康的社会意识，认识到这个社会并不是所有人都生活的幸福快乐、并不是所有国家都是一个样子、并不是所有文化都喜欢见面握手等等。

了解“我”与社会的关系，才能更好的、更客观的把握自己所处的位置，才能找准自己的审美、道德观和价值观。

3.沐浴阳光，健康成长

户外的体育运动对每一个孩子来说都非常重要，一是因为生理需要，孩子的成长不能只呆在室内；而是，心理需要。户外活动、沐浴在阳光下，更容易建立积极的心理，更容易产生积极情绪。对孩子的心理健康发展有很多帮助。

4.关爱自己、关爱他人

在与外界进行多方面的接触时，优质的国际学校能够很好的教会孩子如何保护自我的同时，又能更好的帮助别人。这一点许多中国家长意识不到，会觉得这样的想法太过自我。

真实情况是，一个孩子若是不懂得如何爱护自己、保护自己，则会在不公平的情况下，以他人利益为中心，**终失去自我。试问，一个不懂得爱自己的孩子怎么懂得爱别人、关心别人呢？

国际学校在课堂之外传递给每一位学生的这些看不见的知识，会在每个孩子未来一生中帮助他们、保护他们，因为教育远远不止于考上大学的那一刻，而是一个人的一生。这就是国际学校无可比拟的优势。

在招生上，国际学校入学考试也充分体现了学生的综合素养、个性、兴趣和家庭教育观念，如果家庭教育观念与上述的国际学校教育不符，那么国际学校也基本上不会考虑了。

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