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上海铭远双语高级中学

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上海市奉贤区铭远双语高级国际学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-05-16

铭远双语高级中学

上海铭远双语高级中学校园环境优雅,设施齐全。学校占地面积60亩,绿化覆盖率达 到40%。其亭台木桥,瀑布流水,移步换景,鸟鸣啾啾之景, 使得学子在课余生活尽享人与自然融合之乐。学校组织种植活 动,使每位学生更贴近自然。石板路穿梭在8栋独立教学楼之间, 楼内分布35个大小不一的教室,此外,设有400m2的物理、 化学、生物实验室和创意实验室,室内恒温游泳池、 健身房、 环形跑道、三个篮球场、两个网球场和一个排球场;三人一间的**宽敞的公寓宿舍。


  • 上海铭远双语高级中学

    招生阶段:国际高中

    课程体系:美国 加拿大 IB

    建校时间:2013年

    所在区域:上海 奉贤区

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  • 上海铭远双语高级中学

    办学理念 / Our Philosophy

    学以致用、让学生在独立思考和实践活动中形成创新思维。

    办学目标 / Our Misson

    致力成为上海乃至全国培养和输送未来事业接班人和社会财富创造者的知名学校。

    培养目标 / Our Vision

    培养运用英语进入国际知名大学深造的中西文化融合富有创新精神的高中毕业生。

    铭远学生特征 / Our Students

    自信阳光具有跨文化学习、理解、交流、合作能力、具备应用知识的实际能力和创造能力。

    核心价值观 / Core Values

    仁爱 坚持 诚信 友善

选择国际学校,你知道国际化教育是什么吗?

国际化育人的追求可以说是独立之人格,自由之思想,而且我们都知道,学习无处不在,国际学校就是**各种方式,不仅在课堂上学习,还可以在社会中、公益活动中、社团里学习。国际化教育并非只是把中文变成英文,它不单是一种简单的语言的转换,还是一种深沉的教育理念和教育价值的转换。课程不应该是割裂的,课程地点也不应该有局限性,无论在哪里,学习都应该和生活结合起来,相辅相成,因此传统课堂之外的学习也很重要。



国际教育既然学习国外先进的教育理念和教育方式,就应该结合我国的教育现状取其精华去其糟粕。以大语文课程概念为例,国外的课程体系中,辩论、批判性思维、戏剧等元素都是融合在一起的,不需要单设学科。大人文教育中涵盖戏剧学习,演讲辩论,而这些课程内容也带动了批判性思维,批判性思维又能够让辩论能力得到锻炼,让知识和能力成为一个整体,要比机械地将割裂开来效果更好。


同样的,如果将整个教学空间和生活空间、活动空间都整合在一起,打造一个有生命的学校,打破教育的空间界限和传统的教育观念,重构再造学习空间,这样的素质教育才能培养出具有独立性人格的国际化人才。其实学习国际学校课程也是在汲取知识的一个过程,知识的定义一直在不断变化。不同范式下的知识定义是不同的,现在我们所谓的基础知识,学生们需要埋头苦学的,在十年二十年以后又会发生非常大的变化,如何定义基础知识,是需要不断思考的。而知识的定义是有“范式”的变化的。



国际教育不能只盯着国外已有的体系和内容,一定要随着社会发展进程而变化。国际教育工作者要思考如何去应对这种变化,并着眼于未来教育,设计未来教育的蓝图


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上海铭远双语高级中学

上海民办铭远双语高级中学是一所经市教委批准成立的三年制、全寄宿、开设国际课程的双语学校,由美国美中文化教育基金会提供国际教育资源和专业服务。学校办学环境优雅,现有IBDP(国际文凭组织高中课程)、OSSD(加拿大安大略省高中文凭课程)、美高 AP(美国美达菲国际课程)三种国际课程,面向全国招收初中毕业生。

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上海铭远双语高级中学-校园环境

  • 校园一角

  • 校园大门

  • 校园一角

上海铭远双语高级中学-师资介绍

  • Mr.John Holtom

    加拿大安大略省高中文凭项目校长

  • Hepziba

    加拿大安大略省高中文凭外方校长

  • 俞慧林

    IBDP负责人,校长助理,复旦大学硕士,曾在多所顶尖IBDP学校任教,IBDP经济学考官,知识论(TOK)国际考官兼复评审官,经济学带头人,TOK协调员。

  • 胡伶平

    学生发展中心副主任,心理教师,华东师范大学心理学专业硕士学历,有多年国际学校教学经验,对国际学校学生心理有深入的认识和独到的见解。

家长想找适合孩子的国际高中为何很难?

总的来说有以下四种难点:

一、国际高中数量剧增,有数据显示到2018年5月,仅上海地区公开招生的国际高中已超过了100所,北京、广州等很多城市的学校数量也是令人咋舌,而且近几年只增不减。


这样一个庞大的数量,家长不可能一家挨着一家的看校、去调查,就算家长有时间,孩子却没有时间等呀。很多人是用排名来判断,但是不同的机构评分标准不同,不同的指标来衡量就会产生不同的排名,更何况很多排名甚至有利益倾向。除了排名靠前的学校,很多黑马学校也在用自己的升学率、教学成果向世人证明自己的办学实力,排名可以看,却并不一定是**重要的。

换种思路就是家长可以根据不同机构的综合评价进行自我判断,还有一点不能忽略,排名靠前的学校在招生条件上也是相当高的,有的学校是初中部直升的,因此他们对社会招生的名额也会相对比较少。



二、国际高中的真实信息很难了解

国际学校数量的增多意味着竞争力度也变大了,究竟有多激烈呢?可能只有国际高中自己知道。因此有的学校为了争取优质资源难免会有噱头来吸引家长,使得家长会忽略更重要关于学校的信息,我们不能否认有些学校实力很好,但也会夸大宣传,只因竞争的激烈。


三、过多的干扰因素

为了吸引家长、学校的开放日、招生说明会、择校展、讲座等等,光上海地区100所学校,如果家长都去参加了,三个月也跑不完,更何况一般这种活动都是周六日。上班的家长连个休息的时间都没有。


过多的参加这类活动,并不一定能让家长判断出优劣,反而觉得麻木,看不清学校的优势了。在每次参加活动时候,家长内心还是很崩溃的,很容易动摇,本以为自己的心仪的学校找到了,又被别人劝说另外的学校好。



四:孩子自己没有目标

这一类应该是**难选择的了,如果孩子并不知道自己的目标,家长做主帮忙选择了,未必是孩子喜欢并擅长的,反而让孩子的未来走更艰难的路。很多国际学校与未来就业是息息相关的,不像上幼儿园小学,不适合的可以重来,高中的选择在很大的程度上已经决定了孩子的未来发展方向。因此孩子的想法很重要。


常见问题【Q&A

  • 游学费用是否另外收费?

    游学是另外收取费用的。游学流程先在美国历史悠久的中学接受英语、历史、地理等语言文化课程的学习,之后又参观哈佛大学、麻省理工学院、耶鲁大学、西点军校,加州大学洛杉矶分校、南加州大学等不同类型的世界**。让学生对自己的将来更好的定位,**学术的洗礼,刺激学生为自己的目标而努力。同时还将去旧金山、波士顿、纽约、华盛顿等地,游览好莱坞、环球影城、迪斯尼乐园和海洋世界,也参加当地的公益活动。让学生预先熟悉将要学习深造的环境,并学会与美方老师和所寄宿的家庭建立良好的关系,从不敢交流沟通到相互了解,从各种生活的不习惯到游刃有余地适应美国生活,所有的酸甜苦辣都代表着一张经历、一次成长,也是铭远学子步入国际教育的第 一课,会将是一场使学生终生受益并难忘的旅程。

  • 报名需要准备哪些材料?


    1、 本人身份证户口簿复印件、护照(国际学生);

    2、 学生证或在读学校学籍证明;

    3、 1寸和2寸蓝底照片各四张和电子版照片;

    4、 填写完整的报名申请表;

    5、 中学获奖证书、各项才艺证书;


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上海师范附属第二外国语

招生阶段:国际高、初、小

课程体系:ALevel、美国、加拿大
建校时间:2000年
所在区域:上海 浦东区

上海斯代文森国际高中

招生阶段:国际高、初

课程体系:A-Level、美国、加拿大
建校时间:2006年
所在区域:上海 闵行区

上海STEAM美高

招生阶段:国际高、初

课程体系:美国、加拿大
建校时间:2016年
所在区域:上海 青浦区

上海铭远双语高级中学

招生阶段:国际高中

课程体系:美国、加拿大、IB
建校时间:2013年
所在区域:上海 奉贤区

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