广州大学附属中学

广州大学附属中学在有丰富教学经验的外教以及海内外**硕士或博士的高水平师资力量的教学下，学生在国际班将完成美国以及国内高中必修课程，托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程，获取优异的学习成绩，提高英语水平及语言运用能力，并同时在我校科学个性化规划的课外活动中增强学生综合素质和个人特长，让学生在高中毕业后顺利进入世界一流的高等院校。

关于国际课程的误区，80%的家长都中了这几条

出国留学在现在来说变得容易的不少，为了能够让孩子提前适应国外的教育方式，家长们选择让孩子就读国际课程，而很多家长认为学习成绩好的孩子就读会容易一些，尤其是觉得英语成绩好就好，这就是一大误区。

其实，家长们还有很多类似与这样的误区，其实不是到了国外就可以**的学习了，也不是英语底子好就能在国外也灵光，不可否认，英语对于出国留学来说是很重要，但是这不是仅有的优势，再说误区之前，先给大家讲一下出国留学需要具备哪些能力。

国际教育理念注重学生们的全面发展能力，尤其是孩子的创造能力、知识运用能力和解决问题的能力等，拿英语成绩来说，中国对于学英语的要求就是单词和语法，而没有注重口语的能力，到了国外就会发现，英语的实际应用很重要。

不是简单的掌握单词和语法就能一定能够听懂外国人讲什么，单词和语法是基础，实际应用很重要。那除了对英语成绩产生误区外，还有几大误区是家长们常常那么觉得的？

第 一个就是觉得国际课程认可度越高越有利。这么理解是片面的，认可度高的课程确实是含金量高，但是相对来说也会比较难学，所以在选择的时候要根据孩子的实际情况和兴趣以及将来的职业规划去选择，不然孩子会压力很大。

第二个就是提前适应了就可以考取**了。这个想法的另一个的理解就是提前适应了之后就会**一些，孩子们就可以稍微的放松一下，但不意味着学习了就会考取**，学习时时候要时刻保持一颗努力的心，成功是没有捷径的。

第三个就是觉得多读教材就能其义自见，国外的课程体系大多是激发学生的兴趣，很少以来教材，正确使用教材的方式结合老师授课的内容然后在书中提起关键点，再去进行有针对性的阅读，而不是花大把的时间读教材，要注重实践应用。

第四个就是学习国际课程的目的就是为了出国留学。家长们有没有想过让孩子出国留学的目的是什么？很对家长会说是让孩子用一个好职业，而对于职业的向往兴趣是** 好的老师，这就是目的，**学习让学生发现自己真正感兴趣的方向，从而为以后做准备。

** 后一点就是很对家长觉得进入到国外大学就可以高枕无忧了。国外的大学也是“宽进严出”的策略，尤其是对于学分要求严格，如果通不过就要重修，直到修满学分为之，所以要时刻保持着一颗学习之心，不然浪费的不仅仅是时间。

这几大误区存在于很多家长的心里，其实无论是出国留学还是在国内求学，学习的态度都很重要，现在很多国际学校也是注重培养学生们养成良好的学习习惯，培养学生们拥有综合能力，适应国际的发展要求。

看完这些大家就知道国际课程怎么样选择才合适了，总而言之就是对待出国留学要平常心对待，如果决定好了就提前做好规划，这样才能抓住机遇。

在你确定加入国际高中前，需要确认这些点

国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。

升学计划不同。在普通高中中，“一考定终生”的升学模式，还是较为普遍。考一个好分数就读国内较好的大学就是普通高中的培养目标。但在国际高中，学生们的选择基本上是毕业后出国留学。而当下很多国际学校的国际高中为了更稳固的实现这一目标，多与部分国外大学做好了对接，这为孩子将来顺利申请留学提供了基础的保障。

学费不同。普通高中按照国家规定收费，公立一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右。招生计划则纳入主管部门教育计划，全市统一考试，每年中考之后，根据分数填报学校。

相比于普通高中的学费，采取小班授课模式、教材师资与国外对接等因素，都决定了国际高中的收费是高昂的。不同的学校由于教材、师资、硬件等条件的不同，收费也会有所区别，口碑较好的国际学校基本上每学年费用都会在10万元以上。

但是不是只要有钱都能就读国际学校或国际高中呢？事实当然不是这样，相反的，大多数国际高中还有较高的入学门槛。在学生挑选学校的时候，学校也会在一定程度上挑选学生，如个人素质、基础知识、英语口语能力等。毕竟只有适合学生的学校才是好学校，只用金钱投入来衡量学校的质量一定是不可取的。

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