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上海AP国际高中

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-06-12

上海AP国际高中

我国的教育理念越来越开放,正在尽力改变现状。从国际校园数量的添加就可以看出来,国际教育越来越受家长的欢迎,更加重视培育有国际视界的孩子。国际校园的教育系统多样,不像我国的体制内教育,有属于自己的责任教学阶段课程,有属于自己的高中课本,高考也有对应的考试范围。可是高考有些科目是你不论是文科还是理科都必考的,再不喜欢也是无法躲过的。偏科严峻的学生很难报考一所抱负的大学。可是国际校园开设的国际课程,确是偏科学生的福音,因为学生可以依据本身状况进行选修课程。报名咨询热线:18901618521

国际学校探校时要了解什么?

看课程

国际学校课程主要是IB、AP、A-Level三大系统。招生老师肯定会介绍自家课程特色,所以家长对这三大课程还是提前做功课。

由于咨询会现场想要咨询的家长众多,所以有些必要的功课还是要提前做的。这个提前做功课主要是包括以下三个方面:

1.了解国际课程的体系,并知道三大主流国际课程的区别。

2.与孩子沟通以后的学业规划,确定意向留学国家,这也是很重要的一步,在择校过程中要着重孩子自身的意愿,才能找到适合孩子的国际学校。

3.确定孩子的学习特点,家长在咨询之前一定要给孩子一个准确的定位,是学霸还是偏科?是理论型还是实践型?这样才能在老师的帮助下选择最适合孩子的课程。

看人文

在校学生可以说是学校人文环境的名片了,在校学生的精神面貌在一定程度上反映了学校的精神面貌和文化氛围。外界环境对于青少年来说影响非常深远,所以学校人文环境也是家长们应该考察的一方面。

看教学质量

升学率是家长们一直关注的重中之重,也是衡量一所学校的关键指标。

看硬件

家长们前去探校看到的是学校的硬件设施,建筑新旧程度,是否有标准的室外运动场,教学楼、餐厅以及宿舍等建筑的分布情况等,这些基础设施也是需要关注的一方面。硬件方面家长们尤其要着重看一下学校的食堂,了解食堂食品供应商和营养搭配情况,毕竟食品安全关系到孩子的身体健康。

关注英语能力提升

这是常规的择校咨询中经常被忽视的问题,也有很多家长认为,孩子现在英语成绩一般,读了国际学校英语自然就好了。即使孩子入学考试考了高分,但也不代表他在全英文授课中如鱼得水。

因此在咨询会上家长们尤其是孩子英语成绩一般的家长们要着重关注学校不同英语水平的学生有什么具体对策,是否还单独开设英语能力提升一类的课程。

孩子是否适合读国际学校?

每年中考落幕,总有一部分考生选择另外一条道路——入读国际学校。究竟怎样的孩子适合国际学校?认为可凭学习成绩获得名校的青睐,那就错了。国际班老师们直言,并不是所有学生都适合上国际班。

究竟怎样的孩子适合国际学校?什么样的学生读完国际班才有望申请海外优质大学?如果你认为只有凭借单纯的学习成绩获得名校的青睐,那就错了。国际班老师们直言,并不是所有学生都适合上国际班。

●英语(精品课)

国际班的国际课程几乎全部英语授课,需要有扎实的英语功底。“如果一知半解,会摧毁课堂建构。”

●经济

因为缺少对国际班的足够了解,有的家长认为,国际班就是为了出国留学,学习会比参加国内高考(精品课)轻松。甚至还有家长认为,国际班交钱就能上,门槛并不高。但实际上,国际班的学习一点不轻松,并且它的录取分数线甚至会高过重点高中,毕业生成绩也格外骄人。同时,上国际班也的确需要经济保障,“有的父母需要花一辈子的积蓄供孩子出国,值不值,是需要冷静考虑的。”

●意愿

通常上国际班的孩子,都有强烈的出国意愿。“首先要尊重孩子自己的意愿,同时家庭层面也要达成共识,有些父母一方支持出国,另一方反对,都会对孩子的后续选择产生影响。”

●动机

一位同学很自信:“国际班学生才不是所谓的高考逃兵,我们恰恰是综合素质好的尖子生。”这种“实力”还需要体现在各种方面。很多人都知道,国外大学是非常看中学生的课外生活和社会实践的,尤其是公益活动。

●独立

独立包括自主学习能力和独立的生活能力。如果孩子依赖性很强,家长要先分析是什么原因,是自己没有放手,还是给了机会依然无法自立。此外,国际班的教学环境和学习进度较为宽松,因此需要学生具备良好的学习习惯和约束力。

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