上海普陀区国际学校难考吗

1、师资是核关键 教师和管理团队须稳定

国际学校的师资情况，应该成为家长们关注的重中之重。首先，可以到学校网站查看该国际学校的师资配备情况，了解外籍教师和中籍教师的数量和比例。学生和家长较好能亲自到国际学校与教师负责人进行直接交流，对国际学校教师的业务素质、从业经历甚至信仰等做一些基本的了解。

通过国际学校在校学生或者其他途径探知学校教职员工的人员流动性很有必要。无论是教师，还是管理人员，如果团队的稳定性较差，影响教学秩序不说，若是孩子班里的任课老师离职还可能直接影响孩子的学习状态。

2、课程设置是关键 中西方教育精粹要融合

国际学校或国际班通常以融汇中西方教育精粹作为吸引生源的一大卖点，然而实际上，要想在课堂上让中西方教学并行不悖，绝非易事。如何让国际学校学生在课程的学习中既能吸收西方先进教育理念的营养，又能形成对自己民族与文化的归属感，需要国际学校校方在课程设置上独具匠心。对此，学生家长需要进行细致地审视。

由于国际学校学生大部分都以出国为目的，因而在课程设置上，国际学校会有针对性地引进一些国际性课程，让学生根据自身兴趣、专长，结合专业发展方向，选课实现课程分流与分层。还有一些国际学校，注重强化学生在国内基础教育课程上的学习。 对于学生而言，有必要浏览网站、参加学校招生说明会等多种形式去了解各个国际学校的课程设置情况，并根据自己的出国留学意向有针对性地选择课程项目。

一定要在开学较初，了解以下事宜：

1.了解未来3年的课程设置;

2.了解所在学校的评估体系;

3.了解每门课程的难度;

4.正确评估孩子的能力是否能驾驭课程的难度，如果觉得有压力，立马找人补课，让孩子安然度过第一个学期，保住与目标申请学校要求相一致的GPA;

5.千万不可本末倒置认为标准化考试很重要，高中成绩无所谓的思想，将托福和SAT培训凌驾在GPA之上，否则第二年节奏大乱，压力山大。

一般来讲，高一到高二上学期，要攻克语言难关，鼓励优秀的孩子从高一开始就为参加语言考试做准备。到高二下学期，应该把雅思、托福等语言成绩考出来。sat考试如果能在高二下学期考出理想成绩的话，对申请也是非常有力的。