上海融育学校
国际校园逐步已经走进群众的视线中了,早前像出国,途径很少并且风险很高。随着国际教育的发展,越来越多的家长将孩子送到国际校园读书,作为出国留学的过度。因为国际校园的教学方法与公立校园大有不同,国际校园学生应该到达有哪些能力才能更好地习惯国际校园?上海融育学校招生电话:021-68028013
一、A-level 课程
A-level是英国普通中等教育证书考试高级水平课程,是英国的全民课程体系,也是英国学生的大学入学考试课程。A-level课程证书几乎被所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。在中国开设A-level课程旨在为中国学生提供进入国外顶尖、适合自己的大学的有效途径。A-level的课程优势在于它是国际化课程体系,同时A-level的成绩被全球认可;每个学生可根据自身特长和喜好选择就读科目且没有硬性规定学生参加诸多课外活动。
二、加拿大高中课程
加拿大高中课程指在国内开设的中加课程,主要来自于加拿大生活水平较高、教育条件较好的两个省区:加拿大不列颠哥伦比亚(BC)省和安大略省。
三、AP课程
AP课程及考试是由美国大学理事会主办,在高中阶段开设具有大学水平的课程,有22个门类和37个学科。AP课程及考试目的在于使高中学生提前接触大学课程,完成一些美国大学的学分课程及考试。同时,AP课程可以为高中生起到减免大学学分、降低大学教育成本、缩短大学教育时间的目的。
AP考试参加越多越好?择优是关键
为什么说择优,这里说的优是指同学们选择的AP课程跟将来所学专业课相关。大部分大学都有总的学分限制,一般6-10门不等,不是没有上限的折抵。另外,根据课程设置的不同,每个大学可以折抵的要求也不同。
从大学申请角度来说,AP考试成绩只是证明学生学术能力的因素之一(其他还包括更重要的平时成绩、标化成绩等)。按一般AP项目学生,正常的考试安排,高二考三门,高三考三门已经足够证明学生的学术能力,多考3-4门AP并没有实际意义。
很多同学说,那我选择擅长的专业课总可以吧。可以是可以,但是也要根据现实情况来说,因为在一些课程设置上某些课是你必须要选择的,而不是想选什么就选什么。
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