上海卡迪夫公学一年学费

先说国际班。不同学校国际班的课程设计是不一样的，但是不管怎么设计课程，都注重三个方面的内容。

一是更加注重英语语言教育。语言是出国留学必须过的关。高一阶段增加英语的学习难度，提高英语的基础能力，尽快完成托福考试，为准备SAT等考试提供保障。

二是更加注意英美文化教育。只有掌握足够的英美文化知识，才有可能提高SAT等的阅读分数。高二阶段开设AP课程，兼顾科学与文化，开阔学生视野，为提高标准化成绩提供可能。

三是更加注重活动规划。在申请国外大学时，招生官也很看重学生参加的素质活动以及获得的成就，尤其是申请大学的特定专业时，招生官会看重学生是否参加过专业相关的活动，因为在这些点点滴滴的活动中，能够充分体现学生的综合素质和能力。国际班的学生有更多的活动机会，有充足的时间安排自己的课余活动，可以自由利用时间去发展自己的爱好。

常见答疑

1、国际学校是否为学生提早做留学规划

为了学生可以更好地将高中学习与以后的留学规划、职业规划衔接，很多国际学校都会引入相关指导，如设立“个性留学工作室”，或是有专门的留学公司，从高一开始为每位孩子提供针对性的“教学、培训、申请”一站式留学指导。

2、自己准备出国和上国际学校有什么区别

除了单纯的国际学校学生之外，也有一些普通公立高中的学生，利用课余时间参加SAT和托福的培训，高中毕业时候申请国外的大学。

就读普通中学，课余参加机构的SAT、托福等培训是目前很多学生选择的方式。这些学生多见于以下几种：一类是犹豫不决型，还没考虑清楚是出国留学还是在国内读大学；一类是既想高考又想留学；三是经济压力型。这种方式要求学生在高考、留学两个方向上都得努力，学生会非常疲劳，而且容易导致两方面都达不到较佳状态。当然也有高考成绩很好，并申请到国外优越大学的天才型学生，但他们的经验可复制性太差，建议谨慎考虑。