随着国人对国际化教育认知度的不断提升，国内学生，尤其是低龄学生的留学热潮席卷而来，与此同时，大量民间资本如雨后春笋般涌入国内民办教育市场。在这其中，家长们将会遇到一个大问题，那就是如何在众多学校中，排除那些办学性质含混不清、资质证书暗含猫腻师资课程无从保证的问题学校，找到适合孩子的优质国际学校。报名咨询热线：18901618521

为孩子选择学校第 1 步，了解国际学校分类

一、外籍子女国际学校

顾名思义，这类学校就是面向在中国境内合法居住的外籍子女提供教育服务。由各类合法外籍机构和合法居留外国个人开办的，大多提供完整的西方K12教育，教学也相对独立。也是中国传统意义上的国际学校。

目前大部分的外籍子女国际学校都严格执行规定，只招收有外国护照的外籍人员随行子女。

二、公办学校国际部

也许您在选择学校的时候有听说过，学校的名字是某某学校国际部，这些学校都是国内公办学校引入国际学校课程的教育项目。

三、民办国际学校

这类学校是由国内民间资本兴办，以国内学生为主要招生对象，在初高中阶段提供国际课程，部分或全部采用国际课程体系、教材和考试进行教学，学校课程以英语教学为主，主要课程包括IGCSE、A-Level、IB及AP课程等。

目前市场上所谓的国际学校大多数都属于民办国际学校，经过引进国际课程，再结合国内教育体系与孩子们的个性发展道路进行调整，这样的体系也更为适合国内学生的学习。

接受国际教育可以培养孩子哪些方面的特质

【自我认知】

自我认知对于一个人的发展是必要的，只有清楚自己的定位，才能在未来的成长中获得新生。从进入国际学校开始，老师就会鼓励学生更早的去思考、行动、碰壁，在思考中，成为自我认知和自我规划的助推剂。

【自我驱动力】

自我驱动力是促使一个人始终保持热情，并且积极向上的关键，公立学校的教学体系、社会评价体系和学校录取标准限制了孩子们一定的思考意识和能力，但是在国际学校中，老师们会去激发孩子们自我的潜能，帮助他们从让我学到我要学的改变。

【思辨能力】

思辨能力是一种独立思考、创新经验的反思和决策能力。为了培养和提高学生这方面的能力，老师会鼓励孩子进行课内外大量的阅读，经过课堂内外精彩的讨论提高孩子们的辩证思维。也会让孩子们参与到学生会的工作中，全面参与到学校的管理工作。

【社交能力】

社交能力是情商的表现之一，在未来的发展中，情商将会比智商更胜一筹。学校会在课堂中让不同类型的血神协作完成任务，在课堂外，鼓励学生在课外活动、社团活动有意识的去学习、锻炼和发展社交技能。

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