成都学大教育

学大教育-课外个性化辅导课程

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成都高中3年级物理培训哪个好-高考物理一对一课程

课程设置：个性化定制

适用范围：高三

课程特色：从简单的、基本的抓起，少而精讲。培养学生思考理解能力。

课程定位：加强对所学知识结构体系的把握能力，重视说理、论证和表达能力的培养。

教材目录

运动的描述

匀变速直线运动

相互作用

牛顿运动定律

曲线运动

万有引力与航天

机械能守恒定律

静电场

恒定电流

磁场

电磁感应

交变电流

传感器

机械振动

机械波

光

电磁波

相对论简介

动量守恒定律

波粒二象性

原子结构

原子核

重点难点

速度变化快慢的描述-加速度：加速度定义及公式  匀变速运动  从v-t图像看加速度

匀变速直线运动的位移与时间的关系：利用v-t图像推导物体运动的位移公式  匀变速直线运动的位移公式的理解及其推论 匀变速直线运动的位移与速度关系

牛顿第1定律：运动状态的改变 伽利略理想斜面实验 牛顿第1定 惯性

牛顿运动定律解决问题：已知物体的受力情况，分析确定物体的运动情况 已知物体的运动情况，分析确定物体的受力情况 共点力作用下物体的平衡条件及应用 超重和失重现象

功：功 正功和负功 总功的计算

动能和动能定理：动能 动能定理 动能定理求解变力做功问题

带电粒子在匀强磁场中的运动：带电粒子在匀强磁场中的运动 质谱仪 回旋加速器

成都高中3年级物理培训哪个好-学大教育简介

2015

成立合资公司

阳光兔（北京）科技有限公司，专注于在线教育领域的拓展

2014年

e学大平台上线

学大进入个性化智能辅导时代，将e学大平台与线下终端个性化辅导进行深度融合

2014

e学大产品升级媒体沟通会在北京正式开启。

2013年

获得ISO认证的个性化教育机构

2012年

学大出品中国教育情景剧《天才进化论》

2011年

成功登陆美国纽交所

2010年

个性化教育国际会议召开

由民办培训机构承办的高级别的国际化个性化教育研讨会

学大教育成立十周年

2009年

PPTS2.0个性化教育辅导系统全面升级

2008年

担当社会责任，与灾区人民同舟共济

2007年

获鼎辉投资

2006年

理念创新受到教育行业大力认证

2005年

个性化辅导模式在探索中前行

2004年

启动个性化辅导模式

个性化管理系统PPTS惊鸿问世

2003年

学大家教网全面推开

2002年

建立一对一业务发展模式

小知识—如何学好高中物理

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(一)课前预习。就是在上课的前一天晚上对第二天所要学习的课本内容进行预习，**课前的阅读了解知识重、难点和疑点，以便上课时有目的地听讲，提高学习效率。**课前预习，还可以培养自学能力和自学习惯。

(二)专心上课。上课要认真听讲，不走神。不要自以为是，要虚心向老师请教，不要以为老师讲得简单而放弃听讲，如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步，不能自搞一套，否则就等于是完全自学了。另一方面，还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法，提高思维能力。上课以听讲为主，还要有一个笔记本，有些东西要记下来。知识结构、好的解题方法、好的例题、听不太懂的地方等等都要记下来。课后还要整理笔记，一方面是为了“消化好”，另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不只是记上课老师讲的，还要作一些读书摘记，自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上，就是同学们常说的“好题本”。辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号，以后要经常看，要能做到爱不释手，一直保存。

(三)及时复习。要及时复习巩固所学知识。对课堂上刚学过的新知识，课后一定要把它的引入、分析、概括、结论、应用等全过程进行回顾，并与大脑里已有的相近的旧知识进行对比，看看是否有矛盾，如果有矛盾就说明还没有真正弄懂。这时就要重新思考，重新看书学习。在弄懂所学知识的基础上，要及时完成作业，有能力的同学还可适量地做些课外练习，以检验掌握知识的准确程度，巩固所学知识。

(四)独立做题。要独立地(指不依赖他人)，保质保量地完成一些题目。题目要有一定的数量，不能太少，更要有一定的质量，就是说要有一定的难度。任何人学习数理化不经过这一关是学不好的。独立解题，可能有时慢一些，有时走弯路，有时甚至解不出来，但这些都是正常的，是任何一个初学者走向成功的必由之路。另外，对于完成作业要有如下的五点要求：①书写工整;②作图规范;③表达清楚;④推理严密;⑤计算准确。还有作业批改完发下去以后，有错的要认真订正并装订保存好，留待以后复习时用。

(五)解决疑难。有什么疑问或是弄错的地方要随手拿专门的本子记下，然后**再思考琢磨或请教老师和同学来解决。专门的本子命名为“疑难问题记录本”，记完一本要再换一本，每本都要编号保存着。

(六)系统总结。每学完一个板块，要把分散在各章的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思想活跃。要重视知识结构，要系统地掌握好知识结构，这样才能把零散的知识系统化起来。大到整个物理的知识结构，小到力学的知识结构，甚至具体到章，如静力学的知识结构等等。

(七)课外学习。阅读适量的课外书籍，丰富知识，开阔视野。实践表明，物理成绩优秀的同学，无不阅读了适量的课外书籍。这是因为，不同的书籍，不同的作者会从不同角度用不同的方式来阐述问题，阅读者可以从各方面加深对物理概念和规律的理解，学到很多巧妙简捷的解题思路和方法。见识一多，思路当然就活了。