深圳一级建造师报考条件计算机专业
来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2021-07-23
一级建造师考试首次报考注意事项1、2021年一级建造师报名信息填错怎么办?手机号、邮箱或证件号码填错都是可以在网上自己改的;如果姓名、证件号码填错了或者是缴费了就完全改不了;如果你没有打印报名表,其他
一级建造师考试首次报考注意事项
1、2021年一级建造师报名信息填错怎么办?
手机号、邮箱或证件号码填错都是可以在网上自己改的;如果姓名、证件号码填错了或者是缴费了就完全改不了;如果你没有打印报名表,其他信息可自行修改;如果打印了报名表,需要考生本人携带身份证原件及复印件、单位盖章的修改信息申请到报名点办理。
建议考生在填写备考信息的时候一定要反复检查!
2、2021年一级建造师报名照片上传不了?
报名的时候,建议使用IE浏览器7.0以上版本;当然,也可以试着升级flash插件。
3、2021年一级建造师报名电子照片不符合要求?
电子照要求:本人、近半年、正面、彩色、免冠、jpg格式、大一寸、15kb-100kb之间的证件照。
建议到附近的证件照相馆,让工作人员帮忙处理。
课程介绍
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课程名称
超值精讲班
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内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解,模拟习题班,串讲提分+案例实操特训+考前内部资料
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适合人群:
,想从建筑行业的或者对建筑行业感兴趣的学员
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课程名称
全程强化班
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内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解,模拟习题班,串讲提分
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适合人群:
有一定基础,已是建筑行业或想提高自己的学员
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课程名称
精品VIP班
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内容
包括备课指导,习题解析,真题讲解
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适合人群:
有一定的建筑基础
一级建造师增项考试是什么意思?
一级建造师增项考试是在之前考过一级建造师后,想再考取其他专业的一级建造师考试,就属于建造师增项考试,增项考试的前提是,前期一定要取得过同级别的建造师证书的,才能增项,跨级别是无法增项的(比如说考过一级建造师建筑工程的,接下来想参加一级建造师机电考试的,就属于增项考试),增项考试时,是不需要考建造师公共科目的,也就是只需要考实物科目。
也就是说,建造师增项科目只需要考期中的专业课即可,不需要再考四科。
建造师领取到一级建造师增项证书的,必须要和主项建造师证注册在同一家单位,增项证书是无法和主项分开在不同的单位注册的。
一级建造师简介
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01
喻老师
—建造师管理讲师副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
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02
秦老师
—建造师市政讲师国家一二级建造师市政一线金牌讲师,长期致力于考试出题研究,并多次命中一二建考试真题, 课程解读直击教材考点和重点,图文并茂,主次分明,逻辑 严谨,讲课风格**幽默,从工法原理剖析到口诀记忆,深入浅出,一学就会,深受广大学员朋友好评 和推崇。
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03
喻老师
一级建造师教师
副教授,国家一级注册建造师,任教以来主要授课科目:房屋建筑学,项目管理,土木工程材料,土木工程 CAD。被誉为“美女老师”,见过的都说好,听过课的说更好;她上课负责,结合案例,让学员能共充分的学习到其中的知识点!
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04
高老师
一级建造师教师
化工项目设计和管理工作 10 多年,2013 年起开始建造师考试辅导培训和命题研究,独创“三段式教学法”,贴合考试,便于学员理解,解决即时问题。课程从工程原理出发,配合记忆法,通俗易懂,帮助学员们提高复习效率,少走弯路,顺利考试。
一级建造师培训哪家好
诺达筑工教育机构优势
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专业智能APP教学
每日一练,模拟考试,历年真题
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授课体系
循序渐进,分4补备课考试,全部内容一网打尽
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精品课程
教研团队精心打造,学员及时反馈,共同进步
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资深导师
业界**,全行业资深,导师指导
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专业班主任服务
专业问题,有问必答,一应俱全
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全程优质服务
从报名到考试,全程服务,保教学质量
诺达筑工教育
借助行业优势和资源,能够为广大考生提供全面的复习资料、备考方案、辅导课程等。 主要课程:一二级建造师、消防工程师、安全工程师、造价工程师、中级经济师等。
一级建造师考试复习方法
1、学会番茄工作法复习
定时25分钟时间,在此期间完完全全专心于你的一级建造师学习,当闹钟响起,放松5分钟;如果你想继续,再定时开始,在学习之间的小小暂停是放松休息,并促使你继续下去。
2、擅于先解决困难事项
因为你就跟普罗大众一样,在早上有着最强的意志力,一旦你完成了困难的事物,你接下来一整天都感觉更好。说不定得到更多动力激发你完成其他事项。
3、运动,冥想以及交谈
有一些活动被证实能让你的大脑增长,然而体育锻炼、定期冥想以及好的交谈,正是让你的大脑增长的活动,它们引起你的大脑中新神经元的产生,从而增长其潜力。
4、学习,也需要到不同的地方
在更丰富的环境中学习一级建造师,你能创建对事物更深刻的记忆,而这样赋予你更多的视觉线索进行记忆。
在一项实验中,两组学生需记忆随机单词,一组在学习时变换了教室,另一组没有,那组在两个不同房间中学习的人(一个房间小而无窗,另一房间大而明亮,),这一组高出40%的几率回忆起单词。