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天津少儿绘画培训哪家好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-08-12

导语概要

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从地域看,绘画可分为东方绘画和西洋绘画;从工具材料看,绘画可分为水墨画、油画、壁画、版画、水彩画、水粉画等;从题材内容看,绘画可分为人物画、风景画、静物画、动物画等;从作品的形式看,绘画可分为壁画、年画、连环画、漫画、宣传画,油画,吹画、插图等。


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它主要包括绘画、雕塑、工艺、建筑、书法、篆刻、设计、新媒体和摄影等类型。每个门类又可以根据表现的题材和使用的题材,再分成若干小类。

绘画是造型艺术中主要的一种艺术形式,它是指运用线条、色彩和形体等艺术语言,经过造型、色彩和构图等艺术手段,在二维空间(即平面)里塑造出静态的视觉形象,以表达作者审美感受的艺术形式。绘画种类繁多,从不同的角度可将它划分为不同的类别。


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让孩子们充分体验成功的快乐,在评价中,对于自己的作品,孩子们非常关心老师和同龄人的评价。鼓励性评价可以保护儿童的创造性热情,并期待下一步的活动的到来。评价的目的是激发孩子对绘画的兴趣和热情,让孩子感受自己的进步,发现自己的能力和才能,让孩子体验成功的快乐,从而促进孩子的发展。



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儿童在符号化的早期,常常把人描绘成“蝌蚪人”。他们只注意观察事物的主要特征。在这一时期,儿童外在事物的概念是以自我为中心、直观的象征。它与真实形象有很大的不同,更具创意。画面特点,幼稚、简单、不完整,有些相似的符号,线条不流畅,像是胡言乱语。在这个阶段,家长应该特别避免说孩子的绘画不一样,这会扼杀他们的创造力。绘画中没有所谓的对与错。在这个阶段,我们不能用理性思维来对待儿童画。关键是要培养孩子的观察力和创造力,结合撕裂、粘贴、拼贴、裁剪等动手能力,激发孩子的想象力,多接触不同的事物和绘画材料。


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