佛山国画培训
感受中国古典艺术魅力
快速咨询佛山少儿寒假国画培训
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-10-20
导语概要
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国画是一种艺术，也是人们表达情感的一种方式。无论是儿童还是成人，在绘画中都会或多或少的带有个人情感，这会让你的作品更有生命力。相反，如果是一幅没有情感的国画作品，就会给人一种僵硬的感觉，没有生命力。下面佛山国画培训小编就为大家介绍“佛山少儿寒假国画培训”相关内容！
佛山国画培训班
| 班级分类 | 适合对象 | 授课内容 | 课程收获 |
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少儿花鸟班 |
5周岁以上小朋友
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技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）；题材（花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法）；临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）；创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）
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磨练耐性，养成良好的作画习惯；熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法；完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心；提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等，提高创作和鉴赏能力。 |
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少儿山水班 |
5周岁以上小朋友及青少年
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技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）；题材（山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法）；临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）；创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）
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磨练耐性，养成良好的作画习惯；熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法；完成不同难度的作品及考级要求，增加小朋友自信心；提高形象思维能力，如观察力、审美力、想象力、创造力等，提高创作和鉴赏能力。 |
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成人花鸟班 |
成人
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技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）；题材（花鸟班重点讲解瓜果蔬菜、花鸟等题材的绘画方法）；临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）；创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）；拓展（针对学员各自不同的需求，在花鸟画实践、花鸟画理论、花鸟画欣赏等方面有不同程度的拓展）；不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。
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提升学员的学习兴趣和自信心；熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法；增加生活情趣，提高鉴赏能力 |
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成人山水班 |
热爱山水画的零基础或有一定绘画基础的成人学员
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技法（依托秦汉胡同国画专用教材，学习国画创作中的笔法、墨法、色彩搭配等内容）；题材（山水班重点讲解树、石、云、水等题材的绘画方法）；临摹（根据学员喜好及学习层次，选择名作进行临摹）；创作（阶段进行课徒稿、小品、扇面等创作形式，并进行展览）；拓展（在学习技法的同时，渗透山水画史学、美学、鉴赏等方面的学习）；不定期举办展览，促进交流、开阔眼界。
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提升学员的学习兴趣和自信心；熟练掌握基本运笔、用墨、用水、用色和创作方法；增加生活情趣，提高鉴赏能力 |
孩子学国画的好处
学国画不仅仅是为了学画，而是教孩子学习认知方法、观察方法和思维方法。比如在绘画的过程中，墨、笔、宣纸和水之间的关系，是有生命联系的。墨量的多少会影响画的干湿效果，水分的多少会产生浓淡的效果，毛笔的重量会影响线条的粗细效果。所有画在宣纸上的效果都会经过宣纸的渗透作用转化为另一种墨效。这几者之间的这种生命关系与人们的日常行为和做事方式密切相关，这就需要教师的引导和教育。
学国画为什么选择秦汉胡同？
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个性化教学
根据每个学员的特点制定相应的教学方案，因材施教
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小班制教学
全程精品小班教学，老师全程一对一辅导，品质保障
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灵活性教学
根据学生的时间自由安排合理的上课时间，随到随学
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多样化教学
让孩子们学的更丰富，兴趣为先，快乐为本
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计划性教学
我们有自己独特的教学计划和方案
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主题性教学
按每个学员的兴趣特点和不同需求而主题性教学
少儿国画入门先学什么内容？
多临摹练习：在开始学习国画的时候，临摹是非常重要的，虽然临摹对孩子来说不是创新，但它有助于加强基本技能。在学习的初始阶段，临摹更重要，因为在临摹的过程中，孩子们可以对如何用笔、如何用墨、如何画画有更好的了解。因此，先临摹后创作是儿童学习国画的切入点。
佛山国画培训机构家长说
对于兴趣班我一向是以孩子兴趣为主，有一次周末孩子突然说想学国画就带孩子来这里体验了，环境很好，教室宽敞透明，休息区与教学区分开。体验完之后，女儿就说想要学，我很高兴的给她报了名，已经上了几次课了，感觉非常好，孩子很感兴趣，老师很有耐心，仔仔细细的教导孩子。
佛山国画培训学校介绍
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佛山秦汉胡同国学书院
秦汉胡同，以传承和弘扬中国优秀传统文化为崇高使命，以中国传统文化的教育培训、传播发展和学术研究为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格；为现代家庭提供“听香读画，吃墨看茶”的人文艺术环境，寓“观书论道”与“家庭亲子”于一体，让他们畅享书斋耕读乐趣；向现代社会倡导以和谐友爱为核心，包含分享、创造力、优雅在内的积极精神。
