TTT国际职业培训师哪里好?
来源:教育联展网 编辑:andy 发布时间:2019-03-14
作为一名企业员工,您非常希望在产品展示中给客户留下深刻的印象,在向上级汇报时引起注意和共鸣,熟悉内部沟通,有组织,活泼有趣?
作为一名企业经理,你渴望**面对团队,有效地传达你的信息和想法,增强你的个人影响力?
作为一名企业培训经理,你需要知道什么是优秀的,区分真假,并对外部职业培训师的技能进行全面的分析?
作为一名内部培训师,您希望能够**掌握培训师所需的现场演绎技能和现场控制能力;能够比以往更敏锐、更准确地识别培训需求;能够快速完成课件的开发;能够在短期内提高培训质量。在他们的培训技能的帮助下,他们的时间和职业生涯会快速增长吗?
本课程将为您提供从概念到技能的全面培训,帮助您提高专业技能,增强影响力和公众魅力的表达,并对学生进行科学、专业和先进的系统培训。TTT国际职业培训师哪里好?
为什么培训?
Why Training
企业为什么需要这个课程?
要培养新人,培育和传递企业文化,建立内部知识管理体系,谁来承担?
专业课题,外部培训师无法承接,内部培训效果又不佳,进退两难?
主管应当培养下属、带领团队成长,但主管们要不不重视,要不不会做?
外请的老师培训费用高,成本急剧上升,预算与现实需求之间差甚大?
课程目标
Course objectives-
01
理清担任内部培训师的角色和因此而需要承担的责任,在主持培训时更乐意付出时间和精力
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02
更富于自信、自重和使命感,把培训师工作看成是促进自我不断成长最 好途径
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03
能够开始致力于学习和发展更为专业的培训技巧,并积极把所学的运用于实践
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04
将会了解成人学习的特点,并由此而善于运用不同的培训方法来进行卓有成效的培训
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05
将会逐步掌握编写正式的教学课程模板,来充实自己公司的培训系统资料库
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06
培养长远的工作技能和态度的改善,使自己成为更有价值更优秀的内部培训师
课程要素
Curriculum elements-
课程学时:
2-8时间,根据企业培训需求可调整时间
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课程对象:
各类企业、事业、商业单位的内训兼职讲师和员工培训管理者
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课程方式:
讲授法、案例分析法、录像观摩、小组讨论、简报、课堂游戏、实战模拟演练、心理情景教学、角色扮演
课程大纲
Course outline-
第 一单元
TTT培训师职业导论
什么是培训,成人学习与应试教育有区别吗?如果把应试教育的系统运用到成人教育中来?作为内部讲师,他在培训中起到什么作用,如何发挥他的作用,内部讲师培训,从认识内部讲师开始。·明确任务
·成人学习原理
·内部讲师的角色定位
·内部讲师在培训中的作用
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第二单元
表达篇-内部讲师的呈现系统
一个内部讲师的专业性体现在多个方面,内部讲师站在台上,如何才能像内部讲师呢?视觉系统,解决内部讲师的专业形象,让内部讲师看起来像内部讲师,而非其他,视觉系统与传统的培训要求在于,他解决了内部讲师的基本素养问题。
·明确任务
·如何有效克服紧张
·如何应对学员的反馈
·培训师的肢体语言
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第三单元
设计篇-内部讲师的课程开发系统
培训的成功,我们常说是:“讲师讲自己的经验,学员分享自己的故事”,一场成功的培训,不仅需要内部讲师具有口若悬河、滔滔不绝的能力,还需要在现场形成良性的互动。如何做好互动呢,这是内部讲师的控场能力的体现。控场,我们需要掌握基本信息——学员,同时要评估学员,评估其学习状态,从而制定正确的学习策略,确保培训效果的实现。·明确任务
·培训师的现场掌控技巧
·培训的开场与收结
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第四单元
设计篇-内部讲师的课程开发系统
课程开发作为内部讲师最重要的能力,是评价讲师的专业性的重要指标,做好课程开发将决定企业的知识管理系统建设结果,专业的课程开发不能在是拼凑的学习内容,而是要从系统的结果,结合学员的需求,设计开发有针对性的课程,这样的课程开发才有意义和价值。·课程设计的结构和步骤
·课程设计的原则和要素
·课程设计的“思维引导”
·讲授式课程设计五步骤
·引导式课程设计五步骤
·课程标准化要素
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第五单元
课件篇-内部讲师的课件设计系统
表达呈现艺术是内部讲师的基本能力要求,而课件设计就是内部讲师华丽的包装,对于内部讲师来说,好的课件,绝对是起到锦上添花的作用,识别好的课件PPT,设计好的课件PPT,将课程开发结果转化为PPT课件,课件设计,神来之手,妙“脑”生花,内部讲师必备的核心技能。·明确任务
·什么是好的PPT?
课程特色
The course characteristic-
系统性
理性、感性、互动的课程体系,全面展示课程设计、讲师有效表达、学员互动参与的良性循环
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实用性
培训课程围绕企业内部讲师日常培训工作中可能遇到的问题而展开,让学员学而有用
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有经验
培训老师为企业做过上千场培训,积累了丰富的培训经验
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学员为主
个人展示、头脑风暴、小组讨论等,让学员成为课程的主角
老师介绍
The teacher introduced-
曹甄俊 TTT(企业内训师)资深辅导讲师
曹甄俊博士将多年的专业技能及培训体会溶入到培训课程中,培训内容深入浅出,条理清晰。培训师的成熟需要一个从业余到专业,从刻意到随意的过程,这同时也是一个知行合一、不断精进的过程。
预约讲师 -
张扬 一级企业培训师
视培训工作为终身事业,执教20年,数百次为各类企事业单位进行管理培训工作,学员上万。对教育事业单位、政府机构、金融行业、服务行业及生产企业等数百家企业进行过培训,受到热烈好评。
预约讲师 -
徐云松 TTT国际职业培训师标准教程认证班授权导师
徐老师为近1000家国内知名企业提供管理培训与咨询服务,同时近年以来跟随国内著名TTT中文版权人刘子熙老师学习TTT,一直研究TTT系列课程。是国内资深TTT讲师。并参与多个企业内训师选拔与内训师辅导工作。
预约讲师 -
陈宝光 PTT职业培训师
PTT国际银章职业培训师美国夏威夷东西大学硕士实践经验:陈宝光先生在国内外担任高阶主管与顾问工作,对西方的管理科学工具有很深入的研究,并且取得卓越的成效,给企业的成本与人员效益发展带来确切的成果。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1,薛旭亮老师是一个很有自己教学特点的人,他纵向继承横向借鉴的角度来让我们得到更好的思维散发。让我们更好的理解。真的是很独特。
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2,气氛活跃的课程,整体的案全都很生动,学到的方式实用性很强,是一位很有个人风格的老师。
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3,我经常听身边朋友说张扬老师的TTT内训师培训很好,我也很想去听听,不知道什么时候有这个课程呢。
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4,曹甄俊老师讲课实用性强、可操作、形式活泼,全场精力集中。
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案,确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备,讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce诺达**创办于2006年,总部设立在深圳,是一家专注于为企业提供内训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市,成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀,现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师,涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程,帮助企业学员学有所成,学有所用,为企业发展提供源动力。
我们的发展定位
锁定培训教育服务业,做集信息、技术、咨询、培训服务为一体的新型教育服务集团 !
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