宁波企业内训培训费用
来源:教育联展网 编辑:andy 发布时间:2019-07-17
人的素质和能力的提高是企业在当今市场竞争中获得竞争优势的重要因素。学习型组织的建立和企业的知识管理都是保持学习型组织优势的必要手段。
内部培训师作为学习型组织和企业知识管理的主要参与者,在继承企业文化、促进员工行为变化方面发挥着非常重要的作用。同时,如果管理者和专业技术人员能够有机地将培训引入到他们的日常工作中,他们也将为他们的职业生涯奠定坚实的基础,帮助员工成长。
本课程旨在帮助企业管理者掌握培训师应具备的各种技能,增强其影响力,进而帮助企业创造更高的绩效。诺达**TTT内训师培训为您提供宁波企业内训培训费用
课程目标
Course objectives-
01
了解不同教学方法运用在培训中的作用
-
02
明确不同教学方法的特点及适用范围
-
03
比较不同教学方法的优劣势分析
-
04
分析不同教学方法的使用条件
-
05
掌握不同教学方法的运用步骤
-
06
如何灵活使用不同的教学方法
课程大纲
Course outline-
第 一单元
TTT培训师职业导论
什么是培训,成人学习与应试教育有区别吗?如果把应试教育的系统运用到成人教育中来?作为内部讲师,他在培训中起到什么作用,如何发挥他的作用,内部讲师培训,从认识内部讲师开始。·明确任务
·成人学习原理
·内部讲师的角色定位
·内部讲师在培训中的作用
-
第二单元
表达篇-内部讲师的呈现系统
一个内部讲师的专业性体现在多个方面,内部讲师站在台上,如何才能像内部讲师呢?视觉系统,解决内部讲师的专业形象,让内部讲师看起来像内部讲师,而非其他,视觉系统与传统的培训要求在于,他解决了内部讲师的基本素养问题。
·明确任务
·如何有效克服紧张
·如何应对学员的反馈
·培训师的肢体语言
-
第三单元
设计篇-内部讲师的课程开发系统
培训的成功,我们常说是:“讲师讲自己的经验,学员分享自己的故事”,一场成功的培训,不仅需要内部讲师具有口若悬河、滔滔不绝的能力,还需要在现场形成良性的互动。如何做好互动呢,这是内部讲师的控场能力的体现。控场,我们需要掌握基本信息——学员,同时要评估学员,评估其学习状态,从而制定正确的学习策略,确保培训效果的实现。·明确任务
·培训师的现场掌控技巧
·培训的开场与收结
-
第四单元
设计篇-内部讲师的课程开发系统
课程开发作为内部讲师最重要的能力,是评价讲师的专业性的重要指标,做好课程开发将决定企业的知识管理系统建设结果,专业的课程开发不能在是拼凑的学习内容,而是要从系统的结果,结合学员的需求,设计开发有针对性的课程,这样的课程开发才有意义和价值。·课程设计的结构和步骤
·课程设计的原则和要素
·课程设计的“思维引导”
·讲授式课程设计五步骤
·引导式课程设计五步骤
·课程标准化要素
-
第五单元
课件篇-内部讲师的课件设计系统
表达呈现艺术是内部讲师的基本能力要求,而课件设计就是内部讲师华丽的包装,对于内部讲师来说,好的课件,绝对是起到锦上添花的作用,识别好的课件PPT,设计好的课件PPT,将课程开发结果转化为PPT课件,课件设计,神来之手,妙“脑”生花,内部讲师必备的核心技能。·明确任务
·什么是好的PPT?
客户评价
The customer evaluation-
1,楼剑老师讲TTT内训师培训课很清新自然,培训深入浅出,理论案例为一体,感觉非常棒。
-
2,楼剑老师的TTT内训师培训,课程很好,我个人很喜欢。以前就一直想学。可是有不知道该怎么学习,一次偶然的机会听了高老师的课很实用。和我在学校学的有点不一样。
-
3,陈宝光老师的课我很久没听了,不知道有没有新的课程出来。
-
4,解决问题的思维,打破创意的枷锁。