南京传统零售新零售培训
来源：教育联展网 编辑：andy 发布时间：2019-08-13
实体店创业者特别是小微创业者（含个体工商户、未来想创业及关心这部分人群的热心人士）是中国创业群体中最暗淡的群体，没有鲜花和掌声，没有风险投资的青睐，享受不了大众创业万众创新的红利，基本没有银行和资本做支持，大多靠创业者野蛮生长。他们不仅自主解决就业问题，还贡献社会很大部分的GDP。但他们大多是传统的生意做法，对于如何在互联网新零售时代生存非常迷茫，很多成功学成了临时的止痛药乘虚而入，不仅没有解决问题，更重要的是损失了时间和金钱；同时最近十年受线上电商进一步冲击，由于知识等限制电商新零售的红利也享受不了。为了迎接这一场新零售革命带来的机遇和挑战，诺达**为您提供南京传统零售新零售培训
课程目标
Course objectives-
01
从搜索流量，全媒体，O2O，网红，组织级自组织社群到抖音短视频；
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02
人格化IP网红短视频营销；整合互联网O2O营销；
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03
O2O社群粉丝营销；移动互联网广告；
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04
B2B企业的**爆款新媒体矩阵双线营销。
课程要素
Curriculum elements-
课程学时：
两天时间，根据企业培训需求可调整时间
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课程对象：
企业各级领导、经理、储备干部、企业营销人员
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课程方式：
采用启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、小组讨论
课程大纲
Course outline-
模块一：新零售的“概念解读”
1.新零售的“缘起”
2. 何为“新零售”？
3.零售业的发展史与前瞻展望
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模块二：互联网巨头的新零售“布局”
1.阿里的新零售布局
2.腾讯联合京东的新零售“布局”
3.阿里与腾讯的新零售战略解读
4.新零售版图：阿里系PK腾讯系
5.收购的背后不是纯粹的投资者，而是科技输出方
6.星巴克“争夺”战：阿里背靠新零售，腾讯玩转社交
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模块三：新零售赋能企业“渠道融合转型”
1.新零售的核心是消费者
2.新零售发展的四大进程
3.新零售的三大“实现路径”
4.品牌商新零售模式
5.新零售线上线下门店如何整合？
6.新零售是“全渠道融合”
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模块四：新零售下的“门店转型”探索
1.大数据的收集与应用是新零售的根基
2.实体门店如何线上线下“打通”？
3.小程序是新零售下门店的标配
4.零售业被“技术改造”的3个方向
5.新零售改造业务的技术手段
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模块五：新零售时代的“商业模式”重构
1.新零售包括全渠道，但“不止于”全渠道
2.线上线下的融合，“不仅仅”是渠道的融合
3.新零售商业模式：“S2B2C”
4.新零售时代，零售企业的“商业模式”
5.新零售时代，4大“商业新趋势”
6.国际零售巨头给“新零售的启发”
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模块六：零售业的积极探索与创新实践
1.电商转型的“两大方向”
2.未来60%-80%是“新零售”
3.新零售比较成熟的几种形式
4.18个新零售“技术介绍”
5.新零售的“智慧物流”
课程特色
The course characteristic-
深度讲座
实效热点难点解读+实战案例剖析+实用工具方法传授
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智慧咖啡
互动探讨，促进思考，分析解决营销问题
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大争风暴
专家现场答疑，给予创意性的思路与方法
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趋势洞见
多种创新创意营销战略、技巧介绍与案例分析
老师介绍
The teacher introduced-
刘军荣 电商品牌营销架构师
刘老师具有12年培训与教育工作经验；刘老师深耕于电商品牌打造、传统企业的互联网化品牌升级、互联网思维与新媒体营销策划领域，带领与搭建了多家行业领 先型企业的电商运营系统，带领团队策划了多个品牌企业的新媒体营销计划。
预约讲师 -
贺新杰 互联网转型与电商运营模式讲师
中小企业互联网转型与电商运营 “模式讲师”，“企业互联网 电商精英“2 7 N”培训体系创立者及讲师讲师团首席讲师，12年互联网 电商行业实战经验，服务过上百家企业和多家政府机构。
预约讲师 -
丁兆领 中国店铺营销讲师
丁老师对中国服装行业的研究与分析，开发了“职业化导购销售技巧”“金牌店长”“店铺运营”“代理商公司化运作”“中国式加盟商”“团队建设”等十几套服装业培训课程与咨询项目。
预约讲师
客户评价
The customer evaluation-
1，能把新零售讲成故事的老师还真不多，王老师就是个中好手，课程非常吸引人，重点都能讲解的清晰明了，很容易懂。
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2，听了丁兆领老师的促销策略课程，获益很多，感谢老师的细心讲解。
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3，案例是很生动吸引人的，而且刘老师实战经验丰富，课程举例的例证也很充分，非常适合实战型的人来学习。
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4，课程内容生动，贺新杰老师讲课非常投入，很有激情，无私的分享多年的心得体会给我们，评分只是十分满分太少了，我要给100分。！
合作流程
Cooperation process- · 需求调研访谈
- · 定制培训方案，确认方案合同
- · 课程满意度调查
- · 企业现状分析
- · 培训设备准备，讲师实施培训
- · 课后效果调查、训后落地跟踪服务
机构介绍
Institutions to introduce咨询预约
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