深圳创新思维训练教程

创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，通过这种思维能突破常规思维的界限，以超常规甚至反常规的方法、视角去思考问题，提出与众不同的解决方案，从而产生新颖的、独到的、有社会意义的思维成果。创新思维的本质在于将创新意识的感性愿望提升到理性的探索上，实现创新活动由感性认识到理性思考的飞跃。

另一方面，创新思维在实战运用过程中还需要和结构化思维结合。结构化思维能够帮助构建一个结构，在表达核心观点的前提下，逻辑清晰、层次分明、重点突出地证明这个观点，使我们可以做到思考清晰和表达高效，无论是在工作现场还是生活中，都有极强的适用价值，也是通过创新思维进行发散后再进行聚焦，从而将创新成果体现出来的重要思维模式。诺达**创新思维培训为您提供深圳创新思维训练教程

本课程的目的就在于树立中层管理者创新与改进意识,突破创新障碍、激发创新思维，训练创新能力，打造创新机制与环境，认识解决问题的规律，认识问题、分析问题、科学决策、解决问题，提高目标达成率，保障企业在竞争中实现持续**。

第 一章：创新思维的意义和方向

1.时代背景下的创新

2.创新的本质是什么

3.创新的分类

4.认识大脑中的左右脑

5.测试你的左右脑

6.创新对个人与组织的意义

7.创新思维和逻辑思维的关系

第二章：打破固有思维的障碍

1.心智模式和创新的关系

2.阻碍创新的因素

3.固有思维产生的原因

4.创新的误区

5.创新在组织的类别

6.如何获取创新力

第三章：创新思维工具训练-思维导图法

1.文字与图像对创造力的影响

2.图像的想象力延伸模式

3.如何画出思维导图

4.用联想回归主题：放射性思维训练

5.思维导图在三个位置上的创新

第四章：提升逻辑思维

1.从思维导图的画法讲解事物的逻辑分类和创新思维

2.逻辑和创新的关系

3.逻辑分析工具－逻辑树

4.练习：运用集体思考墙解决业务问题

5.现场思路点评

6.总结问题分析思路和思考建议框架

7.问题解决过程中的左右脑调动

第五章：提升创新思维

1.阻碍创新的因素分析

2.创新三大突破点

3.创新思维工具介绍－革命性创新，随机词创新，翻转创新

4.产品和服务创新工具:SCAMPER

5.创新的原则

第六章：如何建设创新团队

1.汇聚创新源泉

2.组建创新团队

3.运转创新团队

更多课程详情请点击咨询专属客服

创新思维是人类高层次的思维，它是创新教育的核心。培养学生的创新精神必须着力于培养学生的创新思维能力。创新思维主要包括：想象思维、抽象思维、逻辑思维、直觉思维、逆向思维、发散思维、批判思维等思维活动。

杜鸣老师一直都是一个践行者，孜孜以求引领新商业文明，创办的公司也一直都是小而美的典范，杜老师对新鲜事物始终保持敏锐的观察和体会。听杜老师的课，思维的激烈碰撞总能让人豁然开朗，脑洞大开醍醐灌顶，同时不乏有生活的共鸣和反省。杜老师的课嬉笑怒骂，妙趣横生。一席话，一堂课，一即一切。

诺达**创办于2006年，总部设立在深圳，是一家专注于为企业提供创新思维培训方案定制的服务商。目前业务范围已遍布全国各个省市，成员主要分布在北京、深圳、上海、南京、杭州、广州等地。经过11年的发展与沉淀，现已拥有丰富的师资资源并从中整合一批精英讲师，涵盖管理技能、职业素养、人力资源、生产管理、销售管理、市场营销、战略管理、客户服务、财务管理、采购物流、项目管理及国学智慧12个领域的品牌课程，帮助企业学员学有所成，学有所用，为企业发展提供源动力。