上海书法辅导班费用
来源：教育联展网 编辑：坚强 发布时间：2020-02-04
书法艺术：加强平面设计的民族特色平面设计艺术从西方向东方传播，标志着世界主流艺术的大方向。在介绍其艺术时，应吸取精华，改进与中国不适宜之处。在平面设计中，一味追求西方风格，将使中国设计更加被动。虽然它
书法艺术：加强平面设计的民族特色
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平面设计艺术从西方向东方传播，标志着世界主流艺术的大方向。在介绍其艺术时，应吸取精华，改进与中国不适宜之处。
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在平面设计中，一味追求西方风格，将使中国设计更加被动。虽然它似乎实现了"国际化"，但不能使自己的设计在世界上占据自己的地位。
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民族也是世界，为了使平面设计本土化，最终获得受众群体的广泛认同，有必要在平面设计中整合和承载民族特色，突出自身的文化和价值。
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在文化艺术中，书法是突出民族传统文化特色的重要核心环节，书法艺术在平面设计中的广泛运用，可以不断增强作品的艺术性，突出民族特色。
/书法课程设置及类别 
| 课程名称 | 适合学员 | 课程咨询 |
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| 硬笔加毛笔 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 硬笔班 |
1、初级班:坐姿、握姿、控笔、笔画、笔顺、简单字、字迹工整等; 2、中级班:偏旁部首、常见结构、笔画细分、常用字、卷面工整等; 3、提高班:间架结构、章法布局、书写整体风格、常用字、作品创作等; |
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| 毛笔班 |
1、名帖临摹班:历代楷书名帖临摹、章法布局、书写整体风格等; 2、创作参赛班:章法布局、书写整体风格、作品创作、参赛注意事项等; 3、隶书班:隶书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; 4、篆书班:篆书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格、篆刻基础等; 5、行书班:行书笔画、间架结构、章法布局、书写整体风格等; |
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掌握鉴赏书法作品的方法
我们进行书法临帖以及进行书法创作都属于我们在学习书法过程中实践的部分。对于我们大多数初学者而言，还有另外一部分，就是我们怎样去鉴赏书法作品，这也是我们应该需要掌握和学习的内容。
要想鉴赏好书法作品，就需要我们用艺术的眼光，用我们实践和创作中体验到的感觉来阐释一部书法作品的意义。这就与前面我们进行的书法实践的部分联系了起来，可以说怎样去鉴赏书法作品考验的是我们综合的能力和素质，这是衡量我们书法是否入门的标志之一。
上海秦汉胡同简介
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上海秦汉胡同以中国传统文化的教育培训、学术研究、传播发展为主要内容，从“大国学、大文化”的视角对中国人的思想哲学、思维秉性、情感特质和文化艺术等进行冷静、客观、深入地研究分析，努力从中萃取真正能承载中国未来创新和引领民族发展的智慧精华，帮助和引导青少年儿童从小树立欣赏大美、胸怀大爱、顺从大道的人文品格。以传承和弘扬中国优秀传统文化为己任，是专业提供国学、国文、国画、书法篆刻、茶艺、古筝、琵琶、笛箫、巴乌、葫芦丝、古琴等传统文化艺术课程的综合性教育传播和研究机构。
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国学书院奉行“言教不如身教、身教不如境教”的教育理念，以当代名家为教育导师，国文、国艺、游学、百年人文经典等载体，倡导“生活艺术化”的理念，着力于国学力与文化力的塑造，让青少儿在国学系列课程的学习实践中“志于道、据于德、依于仁、游于艺”，真正实现人生金榜提名。
上海秦汉胡同师资
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朱老师
鲁丘老师在秦汉胡同国学书院进行书法教学教研已有6年，积累了大量的实践经验，其教学生动活泼、深入浅出。 鲁丘老师不仅在教学上颇有心得，在个人书法创作上也是日积跬步、不断精进。尤善草书，跌宕洒脱浑厚隽永，古拙大气而又飘逸清新。
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孙老师
秦汉胡同专职书法教师，书法教研专员。毕业于兰亭书法艺术学院书法学（师范）专业。师从中央美术学院博士生导师邱振中教授，沈伟老师，刘小华教授， 青年书法家张泓老师，元国霞老师等。专业包括篆书、 隶书、楷书、 行书、草书、篆刻。
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张老师
名文岳，字丘兮，斋号仪斋，济南章丘人也。少而好学，才思敏捷。及长，以诗文书画见善，兼通篆刻。后又负笈南下，求学湘中，始有所成。工篆、隶、楷、行、草，书风遒劲古朴。书画能于秀逸之中见奇宕之气，篆刻古朴浑厚略见秦汉之风。
上海书法师资培训班
上海秦汉胡同国学书院书法师资培训班为学员们量身定制学习计划，提高学员们的书法水平，导师们安排学员们有计划的开展文艺活动，更好的与外学习，学习起来**无压力。
上海软笔书法
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从开头、行文、用笔等到基本的隶书笔划的规范使用;词的结构;临摹出了字体网点画的基本特征，字体结构合理，用笔果断，线条清晰，对字体的结构有一定的把握。通过课文，提高学生的认知度，欣赏名人古迹，使学生形成工作意识。
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通过以上三次的练习，让学生充分熟悉了文体、书法、水墨、字体、结构，加强了对作品的自觉性、作品的署名、篇章等理论知识。学生应熟悉楷书、隶书的抄写与创作，创作出大量的书法作品，有条幅、对联、中轴、扇子等书法形式。
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