广东华师大附属外国语国际学校课程好吗
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2020-04-13
广州大学附属中学在有丰富教学经验的外教以及海内外**硕士或博士的高水平师资力量的教学下，学生在国际班将完成美国以及国内高中必修课程，托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程，获取优异的学
广州大学附属中学在有丰富教学经验的外教以及海内外**硕士或博士的高水平师资力量的教学下，学生在国际班将完成美国以及国内高中必修课程，托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程，获取优异的学习成绩，提高英语水平及语言运用能力，并同时在我校科学个性化规划的课外活动中增强学生综合素质和个人特长，让学生在高中毕业后顺利进入世界一流的高等院校。 广东华师大附属外国语国际学校课程好吗
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广州大学附属中学国际部课改实验班
为适应国家深化课程改革、新高考改革、招生改革的形势，设立课改实验班。课改班注重学生全面发展，课程设置体现三年一贯制的长 期规划。为更好地激发学生的潜能，学校在教学、管理等方面采取一些特殊的做法，如在教学中实施课程改革试验，采用走班制，即学生根 据自己的兴趣、爱好及现有的知识基础、能力大小，不固定班级，流动性的学习模式。广东华师大附属外国语国际学校课程好吗
广州大学附属中学国际班-师资介绍
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黄翠婉
广大附中副校长，中学语文高级教师，广东省党代表、广东省“三八红旗手”，广州市班主任讲师团、广州市中小学教师培训中心讲师团、广州市家长学校委员会核心成员。
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王振华
校办公室副主任，中学语文高级教师，广州市优秀班主任，广州市优秀教师。连续十一年担任班主任、级长等德育工作
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左虹
毕业于湖南师范大学，现为中学英语一级教师。2008年加入广附大家庭，至今一直担任初中英语教学和班主任工作。
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彭静
广大附中教导处主任，中学数学高级教师，担任广州市数学中心组成员。广州大学优秀教师、广州大学优秀党员、学校十佳教师；04年被评为广州市优秀教师，09年被评为广州市优秀班主任。
广州大学附属中学国际班-毕业成果
2019年，广附国际部（高三人数66人）斩获大量排名前五十大学的offer，其中包括范德堡大学，埃默里大学，弗吉尼亚大学，纽约大学，伦敦大学学院，多伦多大学，加州大学圣巴巴拉分校，加州大学欧文分校，佛罗里达大学，加州戴维斯分校，等28所顶尖大学的offer。
IPC小学课程受到众多**国际学校青睐！
【IPC学科目标】
IPC课程涵盖与学习主题有关的知识、技能和理解，学科目标包括科学、美术、历史、地理、音乐、体育、信息、社会等。
个人目标：IPC强调发展儿童在21世纪所必备的重要个人素质，包括8个目标：探究能力、适应能力、抗压能力、道德高尚、擅于沟通、体贴
细致、合作能力、尊重意识。 广东华师大附属外国语国际学校课程好吗
国际学习目标：课程着重强调对儿童国际化、全球化和跨文化意识的培养，帮助儿童从幼儿时期便开始学习从国内外多视角看待身边的一举
一动。
IPC强调学生亲身的探究和体验。学生不以知识学习为目的，而着眼于解决实际问题，用浸润式的学习方式理解和使用所学习的语言，用超
学科的探究学习方式认识和改造世界。
广州大学附属中学国际班位于广东广州市番禺区大学城，学校地处广州，拥有优质的国际化教育资源，同时学校环境优雅，空气质量好，绿化面积大，硬件设施齐全，学校配套设施一应俱全，适合孩子们的学习和生活。
常见问题【Q&A】
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广州大学附属中学国际班的地址在哪里？
广州大学附属中学国际班位于广州市大学城国医西路31号，是由广州大学附属中学主办，引进了美国高中教学体系和教学理念，让学生能在中国接受纯正的一流美国高中教育，了解美国的社会人文环境和教育水平等概况，并在高水平的师资力量教学下，能够进入到世界优秀的大学。
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广附国际部的的课程都有哪些？
广州大学附属中学国际班开设英文基础、托福、SAT考试课程，和美国大学基础课程水平的AP课程（数理化经济等）实行全英文授课。国际班课程的设置，师资的来源，教学质量将由学校进行监督。国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，从而顺利进入世界**。
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广州大学附属中学国际班的优势有哪些？
国际班采用英语外教教授课；小班上课，每班不超过30人；每班配有专门辅导员，课后给学生提供一对一的学习及生活辅导；每个学生置顶学生成长跟踪手册，深入跟踪学生的学习及生活，量身裁定科学合理的学习方案；引进的美国高中AQES教学体系；国际班教学内容覆盖美国高中知识范围以及国内普通高中必修课程。在保证高质量教学的同时，还为学生提供科学的和个性化的规划，从而顺利进入世界**。
择校小贴士
学校的形象工程：一所有内涵，自信的学校，会尽量展现自身的特点，而不是依赖名人出来站台，拍照，包装做广告。
学校的办学宗旨：口号和理想绝对都是最靓丽的，不需要任何成本，而且大同小异。
师资：老师永远是一所学校的核心判断一所国际学校的师资，特别是外籍老师，看老师的平均教龄和教育背景
学生：家长要考察的是中间的群体。一个比较直接的考察方式就是录取率和录取门槛
生活独立性：一所好的学校，不仅可以教学生知识，更重要的是培养孩子的独立性
课程：课程是所有因素中排在最后的。一个成熟的课程体系，都是有自己完善的理念和要求。
