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深圳南山国王学校

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深圳南山国王学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-04-15

导语概要

深圳作为全国创新的先锋城市从“科技荒漠”一跃成为“创新之城”,创新的步伐一直都未停止。高素质人才的引进,为深圳的发展提供了强力的支持。近日,剑桥大学将与北京大学在深圳联合办学的消息在深圳地区迅速流传开

深圳南山国王学校

深圳作为全国创新的先锋城市从“科技荒漠”一跃成为“创新之城”,创新的步伐一直都未停止。高素质人才的引进,为深圳的发展提供了强力的支持。近日,剑桥大学将与北京大学在深圳联合办学的消息在深圳地区迅速流传开。这一信号暗示着深圳的教育资源的发展趋势。去年开始,多所海外老牌**和中外合作办学的国际学校入驻深圳,表明着深圳教育正在加速国际化。作为一座新兴大型城市,深圳高等教育质量飞速发展。其中,在多所新起国际学校中,深圳国王学校是亮眼而又强势的存在。他的身上自带**——英国坎特伯雷国王学校的基因,延续着1400多年的贵族气息。

深圳国王学校是一所全新的校区,一砖一瓦、一树一木都体现着新学校年轻活力的气质。今天考察君带大家了解一下深圳南山国王学校独特的魅力。

  • 南山国王学校开放日

    招生对象:幼儿园、小学、中学

    授课形式:小班教学

    是否接受插班生:是

    留学国家:英国、美国等全球

    点击报名


深圳国王学校师资
  • 深圳南山国王学校

    杨炼红

    深圳南山国王幼儿园中方园长
    教学经验

    从事幼儿教育工作三十余年

    专业背景

    从事幼儿教育工作三十余年的杨园长,期间做过教师、园长助理、副园长、园长,对幼儿园的各个岗位都十分熟悉,在南山机关幼儿园任职期间,该园获得深圳市**受家长欢迎幼儿园、深圳市教育系统先进单位、优秀卫生保健幼儿园等殊荣,率先承担了深圳市“3-6岁儿童学习与发展指南”实验园,首批深圳市优质示特色幼儿园等任务,在优质办园专业辐射引领上树立了良好的口碑。

  • 约翰·阿斯特伯里(John Astbury)

    深圳南山国王幼儿园英方园长
    教学经验

    管理团队有实力超强的教育背景

    专业背景

    John Astbury分别拥有英国阿伯丁大学的学士学位、利兹和莱斯特大学的东亚历史文化及教育硕士学位。在2001年来中国沈阳锦州任教前,他曾在意大利、韩国和英国教学。2008年,John Astbury来到北京定居,在北京德威英国国际学校(Dulwich College )这所顶尖的国际学校工作11年之久,接触的学生从3岁到18岁都有。John在领导重大改革项目、开设新校区、教学、行政管理及人文关怀上,都有着广泛的阅历和丰富的成功经验。

    深圳南山国王学校
  • 康哲夫(Geoff Cocksworth)

    深圳市国王学校总校长
    教学经验

    在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年

    专业背景

    深圳市国王学校总校长康哲夫(Geoff Cocksworth),也有着十分优秀的教育背景,其本人分别在英埃克塞特大学、剑桥大学以及伦敦国王大学三所英国**获得文学学士学位、文学硕士学位和公共管理硕士学位。Geoff在伦敦开始他的教学生涯, 20世纪90年代来到坎特伯雷,在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年,担任主管学校学术教学的副校长15年,同时负责国际部事务,期间他经常前往中国。他曾担任首席A Levels考官,发表过各种教育方面的文章,并定期在世界各地的会议上发表演说。

国王学校师资力量如何

  • 幼儿园部(2-6岁)

    幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学,每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾,以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证,以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。

  • 小学部和中学部(6-18岁)

    主校区可容纳1000名学生,采取小班制教学,时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学,拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。

南山国王师资力量

南山国王学校总校长Geoff Cocksworth也有着十分优秀的教育背景,其本人分别在英埃克塞特大学、剑桥大学以及伦敦国王大学三所英国**获得文学学士学位、文学硕士学位和公共管理硕士学位,在英国坎特伯雷国王学校执教和管理20多年,担任主管学校学术教学的副校长15年之久。

英方园长John Astbury分别拥有英国阿伯丁大学学士学位、利兹和莱斯特大学的东亚历史文化及教育硕士学位,在中国北京一所顶尖的国际学校工作11年,经验丰富。

深圳南山国王学校的核心团队由英国本部直派,其他教师均通过全球招聘。每一位教师都拥有相关资质以及丰富的国际教学经验,大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学,拥有硕士及以上学位。


南山国王学校课程设置怎么样的




  • 幼儿园部

    深圳南山国王学校的幼儿园部课程将使用英国早期基础教育体系(EYFS)。EYFS是英国教育部规定的课程框架,全球许多国家都在使用。它被广泛认为是促进幼儿学校和全面发展的**的课程之一。EYFS强调在游戏中学习的重要性,并要求老师在有效和耐心的指导下,帮助儿童在七大领域中学习和发展。




  • 小学和初中部

    学校将提供一个融合科学、科技、数学、工程和艺术为一体的综合性STEAM教育环境。除此之外,还将提供丰富的课外活动,包括:体育、音乐、戏剧、艺术、辩论、国际象棋比赛、社区服务以及其他内容丰富、覆盖面广的课外社团。针对6岁至15岁的学生,学校将开设汲取中英两国教育特色的的双语课程、随着年级的上升,英语在及教学中使用比率也将增加。



  • 高中部

    针对15至18岁的学生,学校将提供英国的课程,使他们具备参加IGCSE会考和国际A Level考试的能力。学校将以英国坎特伯雷国王学校为标杆,提供一个活力四射、智慧碰撞的教学环境,搭建一个通往包括英、美大学在内的世界顶尖大学的理想平台。除了必修科目(数学、中文、英文和科学),学校将开设其他丰富的科目供学生选择。

深圳南山国王学校办学特色
  • 深圳南山国王学校

    自带**基因,幼儿园部今秋2019年9月启用

    总校长康哲夫介绍,英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖,持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界一流大学的纪录,每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe(克里斯托弗·马洛)就毕业于该校。

  • 深圳南山国王学校

    英国坎特伯雷国王学校

    “我们的理念是以启发和鼓励的教学方式,激发出每一位学生的潜能,获得全面发展,并培养他们健全的人格。”康哲夫表示,南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营,两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作,在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。


  • 南山国王幼儿园设计效果图

    深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校,选址南山脚下、月亮湾公园旁,新校园目前仍在建设中,将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用,为2至6岁幼儿提供学前教育,办学规模约280人;小学部和中学部将于2020年秋季开学,办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校,该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。

校园环境
深圳分校的整体建筑设计由屡获殊荣的知名伦敦建筑设计事务所Walters & Cohen负责,将以“学贯中西,传承创新”的设计理念为中心,为学生及教职员工打造一所拥有完善的基础设施、现代化的教学设备,以及绿荫环绕的校园。

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    开设美国通识教育课程和特色中文课程,教学与美国本土学校无缝接轨

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  • 南山国王学校

    招生年级:国际幼小初高

    为学生及教职员工打造一所拥有完善的基础设施、现代化的教学设备, 以及绿荫环绕的校园。

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深圳南山国王学校是英国坎特伯雷国王学校在海外的第 一间分校,英国坎特伯雷国王学校建立于 1400 多年前,以卓越的学术成绩和课外活动闻名。深圳南山国王学校面向所有国籍并招收的 2 至 18 岁学生。
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深圳蛇口国际学校
成立于1988年,致力于满足多样化的教育需求的外籍人士在深圳和香港地区。SIS是由国际学校服务(ISS) 新泽西州普林斯顿值得注意的是,蛇口国际学校是在深圳地区**一所学校,完全是由西方认可的学校和学院协会(WASC)来自美国,和中心学校的课程和教材开发(不合作国家) (中国认证)。
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东莞东华文泽学校
东华教育集团,作为大湾区颇具实力和影响力的教育集团,旗下的国际学校—东华文泽学校(简称TWIS)于2019年9月份正式开学,TWIS 是一所鼓励学生好奇心、创造力和批判性思维,以及接受多样性和国际思维的 K12国际学校,致力为3-18岁的学生提供STEAM教育、IB体系与教学概念驱动的探究性课程。
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小学一年级上国际学校有哪些好处

国际小学入学难度比较低

首先国际学校小学一年级这个阶段对于孩子英语要求没有那么高,几乎是没有笔试,相对来说入学难度比较低。但是需要家长们注意的是在家长们的沟通方面方面会比较多,也就是家长们面试环节,有些学校和家长的沟通是全英文的,也有些国际学校和家长进行双语沟通。

读国际小学孩子中文学不好怎么办

根据最新的政策要求,除了纯外籍的国际学校外,北京目前多数国际学校的在课程方面必须要有九年义务教育的课程,教育理念的中西融合也体现出国际学校对中国文化的重视,也可以从教育理念的设置看出双语教学重要性,所以家长们不用担心孩子接受国际教育后就摒弃中文的学习,中国传统文化的焦旭会渗透进孩子的教学中。

国际小学注重综合能力培养

“对孩子的成长来讲,小学是特别重要的阶段,他们要从懵懂无知跨越到青春期,这一阶段将为孩子今后的成长、成才打下基础。”在小学阶段学校不会在学术、考试、分数方面对学生要求很高,而是希望培养他们的综合能力,为将来进入中学做好准备。

国际学校

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择校小贴士

真正的国际教育=全人教育?第一,针对接受教育的孩子来件,教育不仅仅是只关注分数,还应该关注孩子的心理健康、情感、态度、学习的过程和方法世界观等,这样的教育才是丰满的、立体的。我们反复强调我们的教育要实现三维,第一维是知识和技能,第二维是过程与方法,第三维是情感和价值观,这样的全人教育要在教育教学中落实,而不是一种口号。第二,针对每一个孩子个体来说,评价孩子应该是多元的。比较孩子的过程中,我们不应该拿一个孩子的短板和其他孩子的长处比,我们应该增情感性的评价,拿孩子的现在和过去比,拿孩子的今天和明天比,看看学生哪些方面得到了提高。
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