北京心理咨询师培训那个好

心理学不再是一门神秘的学问， 以传播心理学、应用心理学为己任， 搭乘科技与互联网的翅膀，将心理学送到你的身边， 满足你对心理学的所有需求。

2018年5月，在中国心理学会心理服务机构工作委员会的支持下，燕园心理作为主要的发起单位，协同其他十家心理服务机构，成立行业自律团体机构全国心理服务机构联盟。中心创始人马泽中作为联盟机构的常务副主席兼秘书长主持日常工作，秘书处设在燕园心理。
燕园心理秉承“在坚持中前行，在前行中实现价值”的企业经营理念。要做一个有历史价值的公司，它就像百年老店一样。
在新的形势下，燕园心理再次出发，“用心理学服务中国人”的核心是培养更多的心理咨询师来服务中国人。燕园心理，扛起这杆大旗、背起这个责任。取消国家心理咨询师二级以后，燕园心理成为国家卫计委的一个试点单位，在中国心理咨询行业的行业标准、行业规范、咨询师的输出、咨询师的培养等方面，都将具有话语权。燕园心理在培养和成就更多的实战心理咨询师的同时，或将推动中国心理咨询行业发展，带来更大的意义。
 

心理咨询：心理咨询师是协助求助者解决各类心理问题、具有国家人力资源和社会保障部颁发的职业资格证书的人，是健康管家职业之一，运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，**心理咨询的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。从某种意义上来讲，心理咨询师是一个“科学 艺术”的职业。
 
　　心理三级：心理咨询师三级即国家职业资格三级 主要培训内容：基础知识 操作技能 基础知识包括：基础心理学、社会心理学、发展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、咨询心理学等 操作技能包括：心理诊断技能、心理测验技能、心理咨询技能。
 
　　心理诊断技能
　　初诊接待与资料的搜集整理：如何进行初诊接待，摄入性会谈，正确使用心理测验，一般临床资料的整理与评估，了解求助者的既往史，寻找有价值的资料。
　　初步诊断：确定造成求助者心理与行为问题的关键点，确定求助者的问题是否属于心理咨询工作范围，对求助者形成初步印象，对一般心理健康水平进行分析，一般心理问题的诊断，严重心理问题的诊断，提出心理评估报告。

　　心理咨询技能
　　建立咨询关系：尊重，热情，真诚，共情，积极关注，制定个体心理咨询的方案：确定咨询目标，制定咨询方案。
　　个体心理咨询师的实施：参与性技术，影响性技术，识别和处理移情，简易行为矫治——阳性强化法，合理情绪疗法，阶段小结与效果巩固，咨询关系的结束，咨询效果的评估，案例记录整理与保管，咨询关系的匹配，必要的转介。

　　心理测验技能
　　智力测验：韦氏承认智力测验（WAIS-RC），联合型瑞文测验（CRT），中国内比测验 人格测验：明尼苏达多项个性调查表MMPI），卡氏16种人格因素测验（16pf），艾森克人格问卷（EFQ）
　　心理与行为问题评估：90项症状清单（SCL-90），抑郁自评量表（SDS），焦虑自评量表（SAS）
　　应激及相关问题评估：生活事件量表（LES），社会支持评定量表，应对问题问卷。

**阶段：热心助人者

在正式学习心理咨询知识之前，我们较多凭借着满腔的热情去向身边的人提供帮助，我们称之为“热心助人者”，其实在性质上还并不属于专业助人的角色。

该阶段主要特点

作为一个热心但外行的助人者，总是想快速地定性问题，并基于自身的经验、价值观、常识等为他人提供建议和解决办法。同时，热心助人者对于帮助的对象往往有极大的情感卷入，试图提供强烈情感支持。

第二阶段：初学者咨询师

在正式学习心理咨询的第1-2年，接触大量新鲜的心理咨询专业知识、接触来访者等，从“外行”向“专业”转变的**步，也是咨询师专业/职业生涯中**脆弱的阶段。

该阶段主要特点

（1）在起初学习专业的心理咨询理论和方法时，初学者咨询师往往会感到兴奋好奇，但同时也充满挑战。

（2）很期望知道专业咨询师是如何工作的，并倾向于模仿资深咨询师。对于**非常依赖，也急切希望知道专业前辈对自己的评价。

第三阶段：实习期咨询师

经过1-2年的心理咨询知识学习，初学者咨询师们可以较多**实习来专业成长，会有1-2年在督导的陪伴下更高频率地接触个案。

该阶段主要特点

（1）以基本完善的专业水平进行咨询，但倾向于谨慎、保守、且过分周密的工作风格，以避免犯错。

（2）实习期咨询师开始能够意识到自身人格特征对于咨询的影响。