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尖峰夏令营

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夏令营哪家好

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2020-05-20

导语概要

青少年们期待的暑假已经到来,但许多家长并不开心,担心他们孩子的现状。我们的孩子不喜欢上学。他们性格内向,没有时间观念,没有独立的生活能力。夏令营的出现让烦恼的父母眼前一亮。初中生夏令营有一个安全可靠的训练环境

  • 夏令营培训机构,家长放心的夏令营

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越来越多的家长选择让自己的孩子暑期参加夏令营来提升自己。那么孩子单独参加暑期夏令营需要准备一些什么物品呢?哪些又是不能带的呢?如果您对参营所需物品还不知道的话,那就跟着小编一起去了解一下吧~

选择我们的六大理由

  • 专业

    中国夏冬令营游学行业领导者,强大的专家、教导团队、专业课程内容设置、科学教学督导方式、完善后勤服务体系

  • 多元

    旗下包括二大品牌及多种主题线路,满足不同学员需求,完善自我,快乐假期

  • 安全

    完善的安全保障体系,零事故,零理赔,完整的突发事件处理机制及自然灾害的预警机制

  • 系统

    从辅导员及教导人员的选拔到筛选,培训到上岗,完整的培训及考核体系,让夏冬令营实施参与的每一位工作人员有章可循

  • 放心

    营员在营期间活动,随时播报及照片发送,家长和辅导员沟通"零距离"

  • 质量

    完善的课程考核标准、半年的后期跟踪服务,力争营员满意度100%,课程实施质量100%

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军事夏令营可以让孩子快速改变自我吗?

在日常生活中,人们把一个人的新习惯或理念的形成并得以巩固至少需要21天的现象,称之为21天效应。这是说,一个人的动作、或想法,如果重复21天就会变成一个习惯性的动作或想法。

而军事夏令营**“21天效应”,让学生在营地中融入全方位训练,情感修养,让当代青少年学会从行动上,思维上,能力上启迪思想,突破自我,让孩子明白教育不等于分数,自我的动手能力,感恩励志同样重要,树立积极人生观。

从青少年的心态管理、目标管理、时间管理、学习管理、行动管理、逆商管理、竞争管理、感恩教育八大方面,结合青少年体能、心理现状,根据不同年龄段设计各类军事拓展活动并精心编制训练计划,让青少年进入全封闭、有压力的军校生活,使其亲身体验严格、紧张、艰苦、活泼、快乐的军校成长生活,留下刻骨铭心的经历。

使学生**军事化训练增强时间观念,有效改善孩子拖拉懒散的陋习,在提升孩子抗压受挫能力的同时唤醒其感恩意识。让孩子在亲身体验严格、紧张、艰苦、活泼的军旅生活同时健康快乐的成长成才!

军事夏令营是青少年习惯养成的优良场地,给孩子一次体验,也给孩子一次提升。


  • 少年夏令营

    领队老师

    每10-20个学生由1名领队老师组织,训练上的问题都可以及时向领队老师反应。

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  • 少年夏令营

    教**:

    每10-20名学生配备1名教**(督导学生训练)解放军退伍军**,丰富的管理和教学经验。

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  • 少年夏令营

    生活老师:

    每个连配一名生活老师,负责营员的生活料理,督促营员宿舍卫生,个人卫生,和孩子同吃同住

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  • 少年夏令营

    营地介绍:

    少年夏令营是企业-员 工军训、会议培训、学生军事拓展,军事训练、户外拓展、旅游休闲的理想场所。

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暑期夏令营给孩子一次不一样的成长

酷炫的夏季,我们以热情点燃成长的火炬。孩子们在成长期间需要什么样的教育,需要具备什么样的品格,这是每位家长**为头疼之事。暑期夏令营在这个暑期为孩子们开办了综合性体验夏令营,在不同形式的游戏活动中让孩子们能够在欢乐中不断挑战,发现自我的闪光点。
德智体美全方面的发展是现代孩子们**需要努力的方向,学校的教育已经给孩子们一个沉重的压力,既然是暑期,那么就应该让孩子在暑期有一个欢乐的假期,给心灵放一个假,让孩子们能拥有更多的快乐暑期夏令营以综合性的项目让孩子们能够在紧张又有趣的游戏中体验叫教学,在欢乐的同时增强身体素质,开拓思维,培养孩子坚强的意志力。

每一次体验都会是一次成长。暑期夏令营以孩子做人为**先教育,帮助孩子在夏令营活动中努力改掉自己的缺点。专业的教师带领孩子们在一次一次的游戏和动手实验中突破自我,培养他们的创新思维能力,鼓励他们独立解决问题,同时学会团队合作。完备的后勤设备保证了孩子们能有一个舒适安全的环境,专业的营养师负责孩子们的配餐,让孩子们吃的开心,吃的健康。

每个孩子都是未来之星,从生活中、从挑战中挖掘孩子们更多的潜能,让孩子们能有一个更好的发展。暑期夏令营已正式招生状态中,丰富多样的游戏和活动给孩子们不一样的成长。

夏令营特色:四大特色,帮助您的孩子拿到更大成果

  • 学员测评

    采集了24个先进国家卓越人才的系统测评软件,六大全面系统的测评模块为您孩子的未来深度把脉!...

  • 课程深度

    运用积极心理学、教练技术、神经语言学、系统排列、脑科学、能量学等,深入潜意识层面!...

  • 助教队伍

    所有助教均为经过系统培训的合格教练,其中有清华心理学硕士、国家二级心理咨询师、家庭教育专家等...

  • 课程机构

    机构被中国教育发展战略学会列为国家“十一五”、“十二五”重点课题实验单位,被中科院评为全国心理健康服务(教育)机构。

夏令营资讯

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三年级夏令营活动作文

下面是黄埔军校军事夏令营小编整理的三年级夏令营活动作文,仅供参考。

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三年级夏令营活动作文篇一

今年暑假,我参加了学校组织的“快乐成长”夏令营。

到了营地,下车以后教练给每个人都发了帽子和小板凳,教练把我们安排了住宿的房间教我们把书包放在床下面。我们戴好了帽子,带了钱,带了水,带了小板凳来到了水上钢丝男生都玩过了女生 只玩了两个,我们来到饭堂吃饭,饭堂里立刻咋开了锅。教练一吹口哨立刻安静下来,教练分了吃饭小组长。吃过饭小组长开始洗碗,洗过碗以后,回到住宿的地方,教练开始分宿舍长,分完以后开始 午休,教练叫宿舍长看着不准每一个人说话,如果水有不好管的向:教练报告,一听到口哨声就起床,我们开始午休,到了差不多1点30的时候就听见口哨声我们就起床,带上小板凳和水,戴上帽子,去 别的地方玩其它项目,其中有射箭,每个人都要设一次,每个人都射过了我们就去了别的地方去玩别的项目。

到了晚上教练让我们到宿舍去拿换洗的衣服去澡堂洗澡,我们来到澡堂里,里面人来人往,车水马龙,洗过澡出来以后,教练叫把换过的衣服放在书包里带上花露水和小板凳出来排队去看年欢晚会 ,来到地方以后我们坐了下来观看年欢晚会,过了一会,年欢晚会没有了,我们带上东西回到宿舍睡觉,等待新一天的到来。

早上6点钟时口哨响了,大家都起床了。带上了洗漱用品开始洗漱,洗完漱我们回房间去把东西放好,拿帽子到外面集合去玩别的项目还有昨天水上钢丝没玩的女生,女生玩完了我们就去玩别的项目 。

到了下午我们同样休息到1点30分,然后去雨花台去玩,到了哪里风景如画,进了里面我们先上三楼去看电影,进去每个人都发了一个眼镜叫我们戴上,电影开始了,灯也关了,看到的像真的一样, 时间非常短只有12分钟出来以后到1楼教练说:“我们随便玩只能在1至3楼上玩,才玩一会就集合了,就出来了今天晚上还有一场电影,一晃两天就过去了。”第三天即将开始,这一天,早上大家又玩了 许多项目,大家下午又出去玩了,到了每个人都发了6元纸币玩其它项目,到了**后每个人出去的时候都发了一张电影的纸,用你的6元纸币去换门镖,其中我映像**深的是水上钢丝,因为这个项目告诉 我们要:勇敢的完成每件事,没有你做不到的事情。

这真是一个快乐的“夏令营”。


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三年级夏令营活动作文篇二


7月17日我们机器人培训班迎来了期盼已久的夏令营,我们60多个同学将在青岛度过快乐的三天。

早晨5点半我们来到趵突泉门口统一乘坐大巴到了火车站,经过两个多小时的漫长旅途我们终于来到了青岛。青岛的景色真美啊,淋漓的小雨中大海显得更加波澜壮阔,薄雾中红瓦绿树更加优雅。

我们再次乘坐大巴开始了**天的旅途,我们先后参观了栈桥、八大关、极地海洋世界、电视大厦,这些景点虽然我和爸爸妈妈来过多次,但是因为和同学们在一起,我依然玩得特别开心。一天的 行程马上结束了,坐在车上我们都特别关心晚上住在哪里,老师都和我们保密,不一会,谜底揭晓了,我们住在了青岛二中的学生宿舍里。宿舍里四张上下铺的学生床,环境还可以,但是屋里有一些虫 子,所以每个人都有一顶蚊帐。**次离开家和同学们一起住,我既兴奋又害怕,特别是同宿舍的小妹妹半夜哭着想妈妈,引得大家都有点想家,在老师的安慰下我们昏昏沉沉的又睡着了。

第二天一早,我们按照老师的要求七点就起床了,在学校食堂简单的吃了点饭,我们又开始了一天的旅游。我们参观了海军博物馆、第三海水浴场、五四广场,**后来到了中国海洋大学。老师说海 洋大学是全亚洲的海洋方面的大学,需要好好学习才能考上,我们参观了大学的标本馆,看到了很多海洋动物标本,还进行了海洋知识问答,答对的小朋友得到了贝壳手机挂链小奖品。我们在纪念 品店买了许多贝壳做的挂饰,大家都特别喜欢海洋大学的优美环境和神奇的大海,十分期待到海洋大学读书。

第三天是夏令营**重要的一天,我们在奉天惠商场参加机器人友谊赛,我参加的是机器人巡线比赛,经过和十多个小朋友的激烈比赛,我获得了一等奖的好成绩。怀着胜利的喜悦和依依不舍得心情 ,我们离开青岛踏上了返程的火车。

晚上八点半,我们终于结束了三天的旅程回到了温暖的家,见到了亲爱的爸爸妈妈。我期待着明年再次和小朋友们相聚!


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三年级夏令营活动作文篇三


这一周,我参加了以“卓越表现,逆境自强”为主题的阳光夏令营。在短短的一周里,我参加了许多有趣的活动,结识了很多年龄相仿的朋友,学习了丰富多彩的知识,懂得了团队合作的道理。

老师把营员分成了四个团队。我们的团队叫“绿色全能队”。

虽然叫“全能”队,但是,前面几轮游戏都以失败告终了。到了第四天的“天才科学家”环节,我们才总算出了一口气。

“天才科学家”这个游戏,**重要的就是获取正确的材料和认真思考怎样制作机器人。

首先,是获取材料。每队取材料的时间**多只有15分钟,其中,开始10分钟内只能一次派个队员去取材料,只有所有队员都取过一次材料,才可以开始制作机器人。游戏还为取材料的人设置了障碍 ,需要完成跃过陷阱、套上呼啦圈等事情。

然后,是用取得的材料制作机器人。我们团队抓紧时间讨论了一会,决定做一个名叫“环保一号”的机器人,这个机器人**大的作用就是环保:它的头部是由天线杆组成,只要按下绿色按钮,就可 以发送卫星信号,发现垃圾并马上收集垃圾;它的手臂可以动,管的下部可以吸收废气和小型垃圾,管的上部释放新鲜的空气;它的身体就像垃圾桶一样可以投放垃圾,并可以进行垃圾分类,**手部 的管子吸收的垃圾也可以分门别类地放入这个地方。决定以后,我们就马上动手了。大家分工合作,一些人做机器人的头,一些人做四肢,还有一些人做身体。大家齐心协力,机器人很快就做好了。

**后,是紧张的投票环节。票数**多的队伍将取得胜利。我们不能给自己的团队投票,只能给其他团队投票。1票、2票……我们绿色全能队的 “环保1号”**后获得了10票,脱颖而出得了**名! “Yeah!我们胜利了!”大家都激动得欢呼起来!

夏令营精彩、有趣的游戏还有很多呢!不过,开心的日子很短暂。结束的那天,我们都依依不舍。回到家,我掉了不少眼泪。妈妈说:“你已经得到快乐了啊!为什么把快乐转化为悲伤呢?”是啊 ,我可以回忆夏令营的快乐啊!我相信,这些美好的时光会永远地在我脑海中闪现!


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三年级夏令营活动作文篇四


在我的记忆中有许多令我快乐的事情,它们就像天上的星星一样的多,让我充满了无限的快乐与喜悦,今天我就摘那一颗**明亮、**闪烁、**耀眼的星星送给你。

记得那是一个阴云密布、天空灰蒙蒙的一天,好像天空会突然下起雨来一样,但是我们的心情却不像今天的天空一样的阴沉与灰暗,而是像那晴天里的阳光一样的灿烂无比、绚丽多姿、美丽、耀眼、夺 目光彩。我们来到那边的一个大酒店的大门口,领好了房卡,放好了东西,跟着部队里的教**一起去参观了部队。后来我们在部队里的一个大厅里跟着四五个教**学打拳。虽然学这些拳法很累,但是我 们每一个人的脸上都洋溢着快乐的笑容,谁都没有一丝丝累的迹象。后来我们在那边的食堂里吃好晚饭,在回大酒店的半路上:天空先是飘下来许许多多的如银针般细的毛毛雨,紧接着便下起了豆大般 的大雨。我们赶紧跟着教**跑向了放着大炮的棚子下避避雨,出乎意料的看到了一台台雄伟壮观的大炮,令我们叹为观止,十分的惊讶,想不到。后来我们趁着雨小的时候赶紧跑回了大酒店里。虽然我 们一个个都被淋了个落汤鸡,但是我们的心情依然很开心、很快乐、也很兴奋。

第二天,我们早早地收拾好了东西去海洋馆。我们首先观看了精彩绝伦的海狮表演。三只海狮它们长着一双水汪汪、令人着迷的大眼睛,左三根,右三根不长也不短的胡须,一条在岸上看起来很笨拙, 但是在水里却又很灵活的短尾巴,看上去真是十分的可爱呀!一位驯兽员首先拿出一大把的套圈用力抛向三只海狮早已准备好的地方,它们三个你争我抢,好像要抢了个你死我活了,也好像是谁抢的多 ,谁就可以吃很多的食物了,引得我们哈哈大笑,肚子都笑疼了。后来我们又观赏了五颜六色的鱼儿们:有刺豚、有电鳗、有小金鱼、有海龟、还有异常凶猛有尖利锋牙的柠檬鲨等等其它的许多鱼类。 当然我们还看见有一个胆子很大的一个工作人员穿着潜水套装在一大群鱼里边潜泳,看上去似乎很快乐耶!

**后我们依依不舍地坐车离开了海洋馆,这个快乐的夏令营也伴随着结束了,但是我永远也不会忘记这一天,它——这个夏令营不仅给我带来了许多的快乐与喜悦,还让我明白了要多锻炼让自己更健康 ,同时做任何事情都要坚持不懈,永不放弃!

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