深圳少儿记忆力培训哪个好

Powers Family 家庭教育课程简介

《Powers Family 家庭教育》是华东师范大学心理学教授赵晓栋 Derek 依据康奈尔大学教授布朗芬布伦纳提出的“生态系统理论”，研究实践并推出了家庭教育课程，该课程为家庭教育提供了专业的理论支持，着力协助父母个体成长和亲子有效沟通，改善亲子关系、夫妻关系。

【生态系统系统理论EST】

生态系统系统理论EST是美国问题学前儿童启蒙计划的创始人、康奈尔大学教授布朗芬布伦纳研究论证并应用的“生态系统理论EST”，为家庭提供教育服务，帮助父母个体成长和亲子有效沟通，改善亲子关系、夫妻关系。

亲子沟通课

以孩子需要为出发点，学习沟通技巧，平衡家长自身需要和孩子的需要，灵活处理家庭中的亲子矛盾，改善亲子关系。同时，亲子沟通的技巧亦可运用与婚姻关系及同事关系。

家庭治疗课

以家庭为单位作为服务对象帮助整个家庭。形式：亲子＋夫妻、整个家庭一起。家庭治疗分为：萨提亚家庭治疗、家庭系统排列、情绪取向的婚姻家庭治疗。

沙盘心理课

沙盘室可以提供自由和受保护的空间和治疗关系，**沙子、水和沙具的运用帮助服务对象呈现内在的心理世界，并在其中可以表达自己。

根据不同的咨询方案和对象需求可以提供：个人沙盘（儿童、青少年、成人）、亲子沙盘、家庭沙盘。

心理咨询课

家庭心理咨询：主要面向追求不断成长的家长，咨询内容包括情绪管理、父母教养方式、亲子关系、夫妻关系、职业压力等方面。

1、分组互动、现场教学、全脑教学、趣味学习通过多媒体教学和情境教学开发学生的全脑思维，并用一种全新并且科学的方法来改善并提高学生的记忆力，激发出学生的想象力、创造力以及学习兴趣，让学生**学习，快乐记忆。

2、效果保证，跟踪指导以毕业测试成绩来评定学员进步情况，没有通过的学员视情况可免费再学一期;如没有完成相应的量化课程目标，可安排老师对其进行免费辅导。学完之后如果在应用方面存在疑问，可以通过电话、网络等多种渠道得到老师的指导。

精英教学团队，由多年全脑领域教学经讲师领衔的精英教学团队授课，个性化指导，融入赏识教育和励志教育，培养学生的团队意识;调动学生学习积极性的同时，升级学生的大脑思维让学生**记忆，想忘都难。

对于很多人来说，注意力不够集中，容易遇到外界的干扰，学习就会被打断。如果一旦打断，再重新专注，中间又要重新启动个人的精力。这也是非常不利于学习效率的提升的。  （1）减少干扰。当孩子在复习时，尽可能让孩子远离干扰源，比如孩子喜欢玩手机、玩电子游戏，那么，当他在复习时就跟孩子讲好条件，把把手机等电子产品放到自己不容易拿到的地方，而且设置为静音模式。  （2）允许孩子偶尔发呆。当孩子一个阶段的学习完成后，允许孩子放空自己，让孩子偶尔发发呆。心理专家表示，发呆是正常人的一种心理调节，偶尔发呆有利于健康。偶尔发呆是一种专注的无意识，对大脑来说是很好的休息。当人“发呆”时，大脑不再去接受、筛选、分析和处理信息，身心会呈现安定、愉快、心旷神怡的感觉。所以，这样的“发呆”才有利于缓解压力、促进大脑健康。  发呆有利于放空自己，但“走神儿、开小差”可不行。“走神儿”是注意力不集中的表现。