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海淀区儿童专注力培训有必要吗

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-09-16

  • 北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育

    设有少儿注意力训练,少儿记忆力培训,少儿多动症训练等课程

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专业的素质教育提供专业、全面、优质的青少年记忆力培训、认知力培训、情绪管理等课程价格,**新优惠咨询服务。长沙博沃思教育引进国际**的以学习科学(Learning sciences)为基础,来提升认知力,塑造坚韧的性格,获得高成就课程体系的教育机构

北京少儿教育培训

“金色雨林的测评系统是针对3-14岁儿童研发的,实验结果经过中国科学院心理研究所——中国科学院深圳先进技术研究所心身健康联合促进实验室论证具有科学性。该系统由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成,在大数据库和科学计算方法的支持下,生成详尽测评报告,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮您正确认识孩子的学习能力水平。”针对各年龄段孩子特点,分段测评
学前测评:针对学龄前儿童,**大运动、精细动作、认知水平、言语(语言)能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平。学生测评:针对学龄儿童,从感觉运动能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面判断孩子的学习能力水平。


  • 1

    右脑专注力训练

    激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓;然后发挥右脑的想象力,联想(记忆链)将记忆对象(记忆点)与想像中的图像符号或实物(记忆桩)联起来

  • 2

    瞬间专注力训练

    请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后,翻到卡片的背面,用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案,不断增加格子的数目,这样做到40格卡片时,瞬间记忆就已经形成。

  • 3

    连锁专注力训练

    全脑开发多元智能乐园有50幅图,我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言,想像力用故事把相临的图画结合起来,这样编一个故事,就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后,再按照这种方法记忆后面的40幅图,直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。

  • 4

    学习目标

    ①工作记忆和长期记忆力强; ②新知识学了容易理解; ③接受和学习新的知识快; ④能同时接受多个任务。

  • 5

    教学服务

    四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务 ◎专业测评 ◎定制方案 ◎个性服务 ◎科学训练

  • 6

    根治根源

    集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。



注意力不集中培训课程

注意力不集中的表现上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注,家长描述为做做玩玩,粗心大意;对家长的指令心不在焉,似听非听。做事有始无终,常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。

**步.问卷测评

采用通用的注意力和多动测评表,美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由儿科医学专家马克•沃拉维博士初步制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。

第二步.注意力软件测评

**通用的软件测评,进一步评估学员能力(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中,本软件也被使用作为科学的诊断标准。

第三步.脑电测评

脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高速运转状态,脑电波体现出的情况是不同的。例如,当一个人达到注意力集中状态,他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。

第四步.个性方案

结合上述,将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程,其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来,根据学员的实际需求和时间安排,由当地中心为学员安排课程计划。


注意力不集中的表现

  • 家长们反映

    孩子做作业拖拉

    总是心不在焉

    不能全神贯注

    做做玩玩,易受外界事物干扰

    一碰到不会解决的难题,就紧张焦虑

    特别喜欢发脾气

    点击咨询老师
  • 老师们反映

    很多孩子上课不认真听老师讲课

    发呆游神

    打瞌睡

    对不感兴趣的事,尤其容易走神

    而且特别淘气,坐不住

    小动作也很多

    点击咨询老师

孩子经常分心走神发怎么办?

孩子上课经常分心、走神发呆、老是喜欢东张西望、爱东想西想、小动作多、做作业也不认真、磨蹭拖拉…怎么回事?家长看着孩子因此学习成绩渐渐落后、不爱学习,却不知如何是好?[查看解决方法]

专家表示:孩子经常分心走神发呆、粗心丢三落四等等都是注意力不集中的表现[科学注意力测评表 在线评估孩子的注意力],有注意力缺陷的孩子很难维持注意较长时间去从事某一活动,每节课听5~10分钟就坚持不下去了。其实家长可以**科学的方法锻炼孩子的注意力,让孩子能够专注做某件事情。

哪些科学方法可以锻炼注意力?

科研表明,注意力不集中的主要因素是大脑神经中多巴胺的分泌过多或过少。因此控制大脑中多巴胺的分泌是集中注意力的主要方法。面对市场上心理辅导、药物无法从本质上锻炼大脑,且容易反复,脑电生物反馈训练则是解决这一难题的不二选择。

脑电生物反馈训练 从大脑出发科学锻炼大脑

脑电生物反馈训练源于欧美,是21世纪神经科学与心理学界的重大科技进步。根据脑神经产生的电波找出每个人集中注意力时的波段SMR和低β波,对大脑进行实时训练,控制大脑多巴胺的分泌,达到集中注意力和加快学习工作效率的效果,目前已成功解决儿童注意力等问题。

积极引进科学脑电训练 中国注意力训练影响力品牌

是中国注意力训练影响力机构,也是中国优先引进专业脑电生物反馈技术的教育机构。拥有庞大的美国医学博士团及课程研发教授,美国专业测评软件及技术,经**统计,注意力训练结果频频获赞。

在配合脑电生物反馈训练的同时,还结合沙盘训练、心理辅导、情绪管理、习题巩固、行为约束等训练辅助提高学员的注意力,进而全面激发学员大脑的想象力和创造力。


素质教育课程优势简介

  • 认知力

    认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。

  • 心理辅导

    由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

  • 素质辅导

    素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。

  • 家长课程

    为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。

以上就是北京少儿素质教育培训的课程信息介绍,如果还想要了解更多北京少儿素质教育培训课程的话,欢迎访问填写下方的预留信息:这样我们的专业老师会在第 一时间联系你,向你介绍有关更多的关于北京少儿素质教育培训课程的信息。

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