深圳培训网 > 深圳素质教育培训机构 > 深圳博沃思素质教育
首页 培训网 最新资讯 热门问答

深圳博沃思素质教育

免费试听 18988787109

您当前的位置: 资讯首页 > 素质教育培训资讯 > 宝安区儿童多动症训练学校

宝安区儿童多动症训练学校

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-11-08

  • 深圳博沃思儿童教育

    深圳博沃思儿童教育机构

    专注于少儿教育领域,帮助孩子健康成长

    快速咨询
儿童心理辅导教育,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。博沃思心理辅导课程,由专业心理咨询老师面对面为孩子及家长的心理辅导,解决孩子家庭和校园的心理困扰。

深圳博沃思少儿素质教育

博沃思教育,创立于2012年,是博沃思教育集团旗下的知名认知力训练品牌。博沃思教育总部位于深圳,目前在深圳、北京、东莞、成都、长沙、杭州等10多个城市开设了20多家博沃思认知力训练中心,累计为5万多名学员提供了专业的认知力训练服务。

博沃思教育倡导“大脑训练,让孩子更聪明”,致力于为5-16岁青少年提供认知力训练服务。随着品牌发展,博沃思教育于2018年推出Powers Family课程产品,为中国家庭提供家庭教育与心理辅导服务。

现今,博沃思教育秉承“科学教育,为爱而生”理念,立足中国、面向国际。专注于青少年认知力训练(Powers Kid)和家庭教育支持(Powers Family),为中国家庭提供专业化、科学化的一站式家庭教育服务。为中国家庭提供一站式家庭教育解决方案,帮助孩子提升综合能力,帮助父母减缓养育压力,构建和谐幸福家庭。


我们专注服务以下群体

  • 自闭症儿童

    自闭症儿童 博沃思素质教育

    自闭症有被称为孤独症,是广泛性发育障碍的一种类型,以男孩多见,起病于婴幼儿期,它以语言障碍、社会交流障碍...

  • 语音障碍儿童

    语音障碍儿童 博沃思素质教育

    语与语言发育障碍是指在发育早期就有正常语言获得方式的紊乱,表现为发音,语言理解和语言表达能力发育延迟和异常...

  • 发育迟缓儿童

    发育迟缓儿童博沃思素质教育

    发育迟缓是在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。发病率在6%~8%之间。在正常的内外环境下儿童,一切不利于儿童生长发育的因素...

少儿心理咨询课程

什么是心理咨询

心理咨询(counseling)是指运用心理学的方法,对心理适应方面出现问题并企求解决问题的求询者提供心理援助的过程。来访者就自身存在的心理不适或心理障碍,**语言文字等交流媒介,向咨询师进行述说、询问与商讨,在其支持和帮助下,寻求解决问题的条件和对策,以便恢复心理平衡、提高对环境的适应能力、增进身心健康。

咨询形式

1对1个体咨询,团体咨询。

咨询技术

针对存在注意力缺失、多动冲动、情绪障碍等情况的儿童,我们通常使用的咨询技术包括:

1)认知行为疗法,一组**改变思维或信念和行为的方法来改变不良认知,达到消除不良情绪和行为的短程心理治疗方法。

2)游戏治疗,透过游戏和互动来将儿童的心理感受外显化,从而增加儿童对自我行为和情绪的认识,并促进个人发展,加强自我面对困难时的信心和能力。

3)沙盘治疗,又称箱庭疗法,沙箱疗法,是指在治疗者的陪伴下,儿童从玩具架上自由挑选玩具,在盛有细沙的特制箱子里进行自我表现的一种心理疗法。


阿斯伯格综合症

  • 阿斯伯格综合症

    (a)缺乏对他人情感的理解力;

    阿斯伯格综合征的总体治疗目标是管理患者的不良症状,教育训练其获得与年龄相符的社交、交流和职业技能,弥补阿斯伯格患者发育过程未曾自然获得的技能

  • 阿斯伯格综合症

    (b)缺少建立友谊的能力,从而导致社会隔离;

    **对患者多方面评估,根据每个人的特点制定出相应的干预措施。理想的治疗着重于阿斯伯格综合征核心症状的改善,包括改善交流技能或刻板的行为模式

  • 阿斯伯格综合症

    (c)笨拙不协调的动作,有非正常发音现象。

    针对阿斯伯格综合征共病的诊断和治疗是十分重要的。药物治疗联合行为干预和环境适应可以有效改善焦虑障碍、重症抑郁障碍、注意力缺陷和激越症状

 触觉类感统训练目标


        1. 使孩子积极快乐地参与触觉类感觉统合训练活动和游戏当中,自发地学习触觉类感统能力提升的方法。

        2. 体验触觉类感统训练活动和游戏的乐趣,掌握触觉类感统训练的技能和方法。

        3. 全面提升身体触觉感觉统合能力,为感觉统合能力的全面发展提供保障。

        4. 培养坚强的意志品质、学会调控情绪的方法。

        5. 努力完成当前的学习任务,学会理解他人。

专业课程体系

  • 口肌训练课

    口肌训练课

    项目介绍

    SRJ口部肌肉治疗之三步方案是由美国一位超过38年言语治疗专业经验的言语治疗病理学家及口部肌肉治疗专家莎拉罗森所设计的一个有系统的、层次性的口部肌肉治疗计划。

  • 感觉统合训练课程

    感觉统合训练课程

    项目介绍

    大脑的学习有赖于身体感觉的输入,学习后的大脑则发挥其指挥身体及感**的能力。这也是很多自闭症儿童到很大还不会自己穿衣穿鞋的重要原因之一。

  • 视听觉训练课程

    视听觉训练课程

    项目介绍

    自闭症儿童、发育迟缓的儿童都有不同程度的视听觉障碍,使得他们对外界事物的感知和认识受到不同程度的影响。

  • 生活自理课程

    生活自理课程

    项目介绍

    生活自理是基本的能力,然而对于孤独症儿童的家长来说也是**容易被忽视的问题。 家长的重心往往在于知识的掌握,而不是生活技能的形成。

孩子阅读障碍症培训

  • 阅读障碍症的类型

    阅读障碍症的类型

    阅读障碍症的分类:阅读障碍(Dyslexia)、语音障碍(Dysphonesia)、视觉词义障碍(Dyseidetic)、混合型障碍(Mixed)、回溯困难 (Dysphoneidetic)、双重困难(Double)、写障碍(Dysgraphia)、脑速度障碍(Motor)、空间感障碍(Spatial)、数学障碍(Dyscalculia)、空间感失调 。

  • 阅读障碍症的表现

    阅读障碍症的表现

    认字与记字困难重重,刚学过的字,就忘记;听写成绩很差;朗读时增字与减字;朗读时不按字阅读,而是随意按照自己的想法阅读;错别字连篇,写字经常多一画或少一笔;阅读速度慢;逐字阅读或以手指协助;说作文可以,但写作文过于简单,内容枯燥;经常搞混形近的字,如把视与祝弄混;

  • 阅读障碍与大脑

    阅读障碍与大脑

    现代神经认知科学对阅读障碍者的神经机制,发现阅读障碍者在执行感觉运动任务或阅读任务时,相应脑区的激活和神经活动模式存在异常。研究者发现,大多数表音文字为母语的阅读障碍患者左脑半球有某些缺陷,如大脑皮层异位现象,而且这种异位左侧半球多于右侧,并且在顶下回和颞顶后区内皮层细胞存在异常;

深圳儿童教育的课程信息介绍,如果还想要了解更多深圳儿童教育课程的话,欢迎访问填写下方的预留信息:这样我们的专业老师会在第 一时间联系你,向你介绍有关更多的关于儿童教育课程的信息。
深圳儿童教育培训

上一篇:宝安区儿童学习障碍康复哪个好 下一篇:深圳怎样训练专注力集中
深圳素质教育

免费体验课开班倒计时

11: 41: 09

稍后会有专业老师给您回电,请保持电话畅通

咨询电话:18988787109
推荐机构 全国分站 更多课程

今日已有25人申请,本月限额500

在线咨询

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 18988787109

QQ:1444217812
加盟合作:0755-83654572