东城专注力培训机构

能和孩子一起成长，守护孩子，对每位家长而言都是一件幸福的事，子是我们未来的希望。然而，在这个多元化的时代，信息的发展丰富了我们的生活，也分散了孩子们的注意力。孩子们还没有长大，如何区分哪些应该关注，哪些不那么重要？儿童的经验已经有限，这导致现在儿童普遍缺乏集中注意力的能力。以下为小编为您整理的“东城专注力培训机构”相关内容！

阿斯伯格症的孩子对自己的话题很固执，不容易参与别人的话题。虽然孩子们渴望遇到其他小伙伴，但他们不能参与别人讨论的话题，而是根据自己的兴趣爱好发起话题。由于孩子的兴趣范围通常很窄，他们喜欢在自己擅长的领域交朋友（如数学、植物、昆虫、汽车等）。其他人可能对他的话题不感兴趣，也可能不想很继续这个话题。当话题被打断时，阿斯伯格症孩子会感到沮丧，可能会不愿意放弃而爆发出情绪。

阿斯伯格症儿童的眼神一般会逃避与人接触，并且人脸识别是困难的。阿斯伯格症儿童在和别人说话时不敢相互看对方，或者互相看对方的时间很短，避免互相看对方等等。眼睛里有一定程度的恐惧和恐惧。有些孩子不能很好地识别别人的面部表情，只能识别“高兴”和“不高兴”，像“恐惧”、“惊讶”等无法识别。

阿斯伯格症儿童在与他人的情感互动中存在困难，也就是说，他们的情感反应与他人不在同一个频道上。例如，当其他人谈论他们的游戏、角色和表演时，他们很难参与，因为他们无法理解。

1、训练联合注意力

对于普通的孩子，家长会指着面前的玩具，孩子们会跟着大人的手势和眼神，然后转过头来来回看大人，进行眼神交流。自闭症儿童普遍缺乏这种“联合注意能力”。家长可以指出自闭症儿童感兴趣的对象，同时，语言会提示吸引孩子的注意力。他看到物品后要与家长进行眼神交流，以便把物品交给孩子，同时奖励他们，不然，就把玩具收起来。

2、充分利用““图优效应”

丰富多彩的图片是培养自闭症儿童眼睛专注力和吸引他们注意力的好方法。每天安排10-15分钟，让孩子一次识别一张卡片，提高眼睛的聚焦能力。生活中也有很多视觉训练的机会：飞机飞过天空，引导孩子的眼睛追视飞机；父亲或母亲慢慢地从远处来到孩子身边，引导孩子辨认；把孩子喜欢的玩具藏在一堆东西里，让他找。