北京青少年教育培训,专注于少儿素质教育
注意力,记忆力,理多动症,自闭症,阿斯伯格症训练等课程
快速咨询来源:教育联展网 编辑:佚名 发布时间:2020-07-07
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随着我国对孤独症认识的加深和孤独症儿童数量的增加,社会对孤独症的关注也越来越多。许多关于自闭症康复干预的培训正在兴起,这对自闭症儿童的康复是一件好事。然而,面对琳琅满目的培训课程,家长们可能会疑惑:哪些课程值得参加?以下为小编为您整理的“丰台自闭症辅导班”相关内容!
素质教育北京博沃思
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科学评估针对性方案
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北京博沃思真的挺不错的,机构环境很好,老师也很专业。孩子在这里学得挺好的,各项水平都提高了,特别是学习能力!
——学员桐桐妈
阿斯伯格综合症的儿童有一种特殊的语言。他的语言比较流利,但语言的发展要比普通孩子晚一到两年。或者有些孩子,在正常的语言发展阶段之后,突然出现了一个断层,然后他的语言能力就取决于他的训练结果了。此外,阿斯伯格的孩子们会可以说出完美的成熟句子,说得很好,但是当你仔细听的时候,会感觉到特别的书面语,甚至是会计较语法是对是错的。在语言理解方面,阿斯伯格的孩子常常不明白别人的意思。
阿斯伯格的孩子在与他人的非言语交流方面有问题。他们会少用手势,显得笨拙。例如,很难理解别人的表达方式或文字所包含的真相。因此阿斯伯格的孩子在非语言交流中会遇到障碍,很难理解小组游戏中游戏的深层含义。所以他会太在意公平和不公平,是非对错。所以阿斯伯格的孩子可能雄辩能力很强,思考方式却是是理性化的模式。
1、训练联合注意力
对于普通的孩子,家长会指着面前的玩具,孩子们会跟着大人的手势和眼神,然后转过头来来回看大人,进行眼神交流。自闭症儿童普遍缺乏这种“联合注意能力”。家长可以指出自闭症儿童感兴趣的对象,同时,语言会提示吸引孩子的注意力。他看到物品后要与家长进行眼神交流,以便把物品交给孩子,同时奖励他们,不然,就把玩具收起来。
2、充分利用““图优效应”
丰富多彩的图片是培养自闭症儿童眼睛专注力和吸引他们注意力的好方法。每天安排10-15分钟,让孩子一次识别一张卡片,提高眼睛的聚焦能力。生活中也有很多视觉训练的机会:飞机飞过天空,引导孩子的眼睛追视飞机;父亲或母亲慢慢地从远处来到孩子身边,引导孩子辨认;把孩子喜欢的玩具藏在一堆东西里,让他找。
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