天津少儿语言发育迟缓学习哪里好？
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-05-14
本页是小编为您整理关于天津拓慧儿童发展中心的详情页面。天津语言发育迟缓培训机构，就选拓慧教育。拓慧教育是知名品牌，有**执教，课程通俗易懂，深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的天津少儿语言发育迟缓学习哪里好？一些资料，仅供参考。
当其他孩子两岁半时，就会读古诗文，而你的孩子还不会说话，父母一定很着急。很多人不在乎孩子说话晚不晚，他们总是认为孩子长大了会好一些。事实上，不同年龄段的宝宝发育都有标准。如果他们说话晚了，说明宝宝的语言发育迟缓。本篇是天津语言发育迟缓训练小编为您整理的“天津少儿语言发育迟缓学习哪里好？”相关内容！
天津儿童语言发育迟缓训练课程
-
语训课
（个别化方案）
课程类型
个训课/集体课
课程描述
运用ABA应用行为分析技术，建立孩子的配合能力，通 过口腔肌肉训练，灵活孩子的发音器官小肌肉群，提升孩子的认知理解能力，从而提高孩子的语言能力，让不开口的孩子开口。
课程内容
1、语前技能训练，开口说话动机；
2、言语口腔发声训练；
3、早段语言能力开发训练；
4、中高段及后段语言能力开发训练；
5、情景会话课训练。 -
天津儿童语言发育迟缓训练机构哪家好？
-
拓慧教育
优势：本中心课程包括“一对一”教学和融合教学，中心设有个别训练室、感统训练室、精细训练室、音乐室、游戏室等。中心依据对每位儿童进行综合评估，制定个性化训练方案，训练内容包括参与、注意、模仿、认知、听力、语言、理解、精细、运动、学业、交往、生活自理等方面，并且根据其具体情况定制合理的短期目标,长期目标，指导家长如何配合老师进行家庭训练，使得孩子每天都有进步，提高其生活能力，达到进入普通幼儿园、小学、融入社会的目的。
-
星语星愿
优势：机构采用独创的儿童发展进阶式教学模式（中心能力统合与基本学习能力培养+感知认知能力拓展与行为矫正+自我意识建立与社交沟通技巧+团体规则与集体融合技巧）。采用中心聚合能力训练（视听动）、ABA回合式学习单元、VB语言行为、PCI游戏、PRT关键技能反映、TEACCH结构化等多种方法基于儿童的个别化差异着重于开发特殊儿童发展生活自理、功能性、社会性的先备技能。
天津语言发育迟缓训练学员评价
孩子语言发育迟缓的危害有哪些？
1、表达能力差
儿童语言发育迟缓主要表现为语言表达能力差、言语不清。他们说话和发音时不能完全表达一个句子，不能用正确的语言与同龄儿童交流。有时他们甚至手舞足蹈，用肢体代替语言技能。随着时间的推移，孩子们的语言能力会越来越差。
2、社交能力弱
由于语言障碍儿童不能与同龄人正常交流，有时会被同伴孤立，很难有自己的朋友圈和正常的社交活动，这会使语言障碍儿童长期以来更加孤立，不愿与他人交流。
3、智力落后于同龄儿童
语言发育迟滞儿童的智力表现往往不如同龄正常儿童，因为他们的理解、表达和接受能力有限，在一定程度上影响了语言的正常发展水平。
孩子不说话怎么进行语言训练？
语言训练本身需要几个方面的配合：一方面，口腔肌肉训练，口腔肌肉发育不良，咬合力不强，构音障碍容易影响语言能力的正常发展，需要在训练者的指导下进行口腔肌肉定位治疗，并辅以一些特殊治疗工具（海绵棒、振动器等）继续练习准确发音，持续改进锻炼口腔肌肉运动，逐步促进发音清晰，为形成连贯的语言打下基础。
如果没有口腔肌肉问题，就要分阶段培养孩子的认知、理解、表达和互动能力。首先，让孩子有能力搭配和选择事物，了解事物的名称和要求。命名事物由具体的物体向图片和抽象的动作过渡，逐渐增加孩子的词汇量和理解范围。第二步是导入手势，模仿发音，即使孩子的发音不准确，也要鼓励他的发音行为。使用手势的目的是了解手势符号与事物的对应关系，比如把帽子、鞋子、手套等三种可以戴在娃娃身上的东西作为选项摆在孩子面前；训练者先拍娃娃的头，再拍自己的头，然后说“帽子”，鼓励孩子选择帽子。慢慢地变成只要训练者在头部做出相应的动作，孩子就能理解他的意思，用语言表达或做出正确的选择。所以慢慢培养孩子的理解、记忆和表达能力，从名词、动词到短句，循序渐进。之后，我们可以进一步进行语法理解和互动交流的语言训练，让孩子逐步了解语言要求、指令、交流、解释、表白、叙述、提问、交流等在生活场景中的不同应用。
预约学校参观
