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儿童语言发育迟缓有哪些症状

在学前阶段可无明显的情绪异常，仍然活泼、愉快。上学后，由于语言交流困难，小儿常会出现焦虑、抑郁、退缩等行为问题。而且经常会出现学习困难主要是阅读理解和计算困难，由于这些儿童的内在语言发育正常，因此可参加一些，带有创造性游戏，可以会话、人际交往能力，用表情和动作表示自己的需求，对母亲依恋性、和小朋友一起玩耍一般正常的孩子在一周岁左右开始说话，会喊爸爸妈妈，但是语言发育迟缓的孩子，可能到两、三岁的时候才开口说话。有的孩子甚至到了五到六岁，还不会说一句话，对于学龄前的孩子，即便存在语言的症状，父母也不要盲目的认定孩子存在语言发育迟缓。建议送到专业机构进行检查

语言迟缓这些表现你知道吗？

从出生几个月开始，家长就应该积极与宝宝做互动交流，促进语言中枢系统的发育。下面这些表现看看你家孩子中招了吗？

1、语言输入障碍。儿童存在听语理解困难，表现为字、词、语句的听语理解困难以及认知障碍。

2、说话晚或很晚 一般孩子在一岁左右开始有意识说话，但是语言发育迟缓的儿童甚至2-3岁还不会叫爸爸妈妈，甚至只会“咿呀呀”的无意识的语言。

3、语言发育慢或出现停滞、倒退 。一部分孩子开始说话的时间与正常儿童相似，但发育速度要比较正常儿童来说明显缓慢，甚至出现停滞或者倒退。

4、说话词汇量少，这部分孩子不会用句子表达，在表达时伴随较多的手势、肢体语言、甚至象声词。一部分年龄较大的儿童只能用简易的句子表达，在语言能力方面低于同龄儿童。

5．回答问题反应差，遵循指令困难。导致老师和家长在指示他们做一件事时，反应不过来甚至无法理解。

儿童如果出现以上表现，那家长一定要引起重视，及时带孩子去医院或专业机构进行检查、评估。

儿童语言发育迟缓的症状有哪些

儿童语言发育迟缓的症状通常是到了一定的年龄阶段，语言发育落后于同年龄、同性别儿童。儿童语言发育迟缓的症状通常有三个月不会咿呀发音，八九个月不会无意识叫爸爸妈妈，一岁不会说叠词，如爷爷、奶奶、哥哥、弟弟、妹妹等，一岁半不会两岁不会说短句，三岁不会唱歌谣等。语言发育迟缓是生活中一种较为常见的儿童病症，这类病症大多是由于不同原因导致的儿童各项能力比同龄人发育缓慢，如果不积极进行治疗，很可能还会引发其他的疾病，比如孤独症等。

儿童语言迟缓如何训练

儿童语言迟缓是指孩子在语言的表达、理解或发音方面存在困难。以下是一些训练方法：

1.增加孩子的语言输入量：给孩子提供更多的语言刺激，例如阅读书籍、讲故事、唱歌、播放录音等等。这样可以帮助孩子增加词汇量和语言能力。

2.创造充分的交流环境：与孩子进行互动交流，鼓励他们说话。尽可能使用简便易懂的语言，以适应孩子的语言水平。

3.给孩子足够的时间回答问题：当问孩子问题时，要给他们足够的时间来思考和回答。不要急于打断他们，因为这会让他们感到沮丧并降低自信心。

4.鼓励孩子说出完整的句子：当孩子只说了一个单词时，鼓励他们用完整的句子表达自己的意思。例如，如果孩子说“球”，你可以问他，“你想要玩什么？”

5.听取孩子的意见和看法：鼓励孩子说出自己的想法和看法。这不仅可以提高孩子的语言能力，还可以促进他们的思维发展。

6.与专业人士合作：如果您的孩子的语言迟缓问题较为严重，请寻求专业人士的帮助。语言治疗师和儿科医生可以提供针对性的训练方法和建议。

请注意，以上方法只是一些常用的训练方法，具体的训练方法需要根据孩子的年龄、个性和语言水平进行定制。