苏州上元教育集团
培养了大量社会急需的专业护理人才
快速咨询苏州学育婴师
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2019-08-14
热爱婴幼儿必须了解婴幼儿，掌握婴幼儿在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据婴幼儿的生长发育规律给予科学的教育和指导。
热爱婴幼儿必须要有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在婴幼儿的角度上考虑问题。只有热爱婴幼儿，才能以饱满的热情投入到实际工作中去．才能全心全意地为婴幼儿和其家长提供优质的服务。
育婴师需要掌握的知识
⒈ 能够进行母乳喂养指导
⒉ 能够正确冲调奶粉
⒊ 能够正确准备用具和喂哺婴儿
⒋ 能够制作泥糊状食品并正确喂食
⒌ 能够正确选择、搭配、制作固体食物
6. 母乳喂养的重要性及喂养方法
7. 奶具使用和消毒的知识
8. 喂哺的方法
9. 制作泥糊状食物和固体食物的知识
10. 营养素的基本知识
-
高级月嫂培训课程
产妇护理：对产妇体温、呼吸、脉搏等的观察，对恶露的观察和处理，对产妇五种常疾病的预防、识别与护理，给予产妇科学的保健指导。 新生儿护理：学习对新生儿进行生活照料及生活保健。熟练为新生儿的五官以及脐带等部位进行护理，准确掌握新生儿意外伤害的紧急处理常识和方法。 月子餐制作：产后月子餐的营养配置。包括：保健餐、瘦身餐、下奶餐的制作方法，并能根据实际个体差异调整食谱，帮助产妇恢复健康 婴儿生理病理：婴儿洗澡、抚触、按摩，体温测量、大小便观察，口腔、黄疸、脐部护理，臀红、尿布疹、发热、腹泻、便秘、啼哭的观察及护理。
-
育婴师培训课程
婴幼儿生活照料：学习婴幼儿的生长发育以及特点，日常护理知识，包括五官清洗、洗澡抚触、婴幼儿排便与睡眠护理，婴幼儿出行生活护理，婴幼儿生活环境分析等等。婴幼儿保健及护理：学习婴幼儿三浴锻炼，抚触，被动操，常见症状护理，意外伤害的处理和婴幼儿的体温，脉搏，观察等等生长简称及处理方法。婴幼儿早期教育：训练婴幼儿的动作能力，听觉能力，说话能力及指导婴幼儿的识别活动；帮助婴幼儿做亲子活动，培养婴幼儿的情商及智力，开发婴幼儿的潜能。婴幼儿的饮食：学习帮助婴幼儿进行母乳喂养及人工喂养的方法；学会给婴儿制作各种营养辅食；根据宝宝体质添加适合宝宝的营养食谱。
上元母婴 • 培训优势
-
正规办学
由人力资源和社会保障部行政主管部门批准的正规职业培训学校 -
时长不限
可循环听课，尤其网校课程，更可以重复多次 -
课程合理
培训内容理论和实操相结合，课程设置系统、实用 -
方式多样
中学习方式方便灵活，网络面授相结合，线下线上任你选 -
多项合作
为学员推荐实习、就业机会 -
完成
育婴师-保护婴儿技巧
1.错颌畸形的防治：错颌畸形包括牙齿排列不齐，牙齿稀疏，反颌（俗称地包
天），前突等。12 岁至16 岁是牙齿矫正的**年龄。其中反颌畸形应提早矫治，
六岁左右就应开始，3 个月左右治疗就可解除反颌。如果错过时机，会给以后的
治疗造成非常大的困难。
2. 乳牙滞留与乳牙早失：恒牙萌出而乳牙不掉或乳牙过早脱落都是造成以后牙
齿不齐的主要原因，所以应及时到医院拔掉滞留乳牙或佩戴缺隙保持器。
育婴师-保护婴儿技巧
婴儿床一般使用1-2年左右，婴儿床过小，使用周期就比较短，婴儿床过大，使用的时候就会有安全隐患。所以可以选择一款可调长短的婴儿床。
婴儿床的安全性要非常好，这样宝宝才能安心的在里面睡觉。因此要仔细看看小床的接缝处结实度怎样，可以轻轻的晃动晃动小床，以判断是否结实。要细心的看到每一颗螺丝，是否上的够紧，看看有没有缝隙。
相关问答
-
广州月嫂培训课程
广州月嫂培训机构有很多，推荐可以看看仕馨机构，教学、师资上都有保证。.....
[详情] -
广州育婴师培训哪家好
每家广州育婴师培训公司都有自己的优点与缺点，选择育婴师培训班的时候要多问，比如多久能拿证书、是不是高级证书、包不包住宿、可不可以先试听再报名、是否安排工作。有没.....
[详情]
考试资讯
作为一个新的职业，育婴师、育婴员的就业方向是什么？
小编今天为大家分享“作为一个新的职业，育婴师、育婴员的就业方向是什么？”，详情如下文：
问：作为一个新的职业，育婴师、育婴员的就业方向是什么?
答：
育婴员—
a) 适合面对家庭和社区，紧密帮助家长做一些针对孩子的全方位指导。
b) 适合直接进入0-3岁婴儿家庭进行喂养和护理或对抚养人进行适当的操作指导。
c) 适合在幼儿园、早期教育机构中承担适当喂养、护理和教育方面的训练。
育婴师—
a) 适合进入早期教育机构、亲子园、幼儿园的托幼班任主课老师。
b) 适合以社区为单位，对数个家庭提供教育咨询。
c) 育婴师的就业趋向主要是提供全方位的咨询服务，通过日臻完善的社区网络，既可进入家庭进行指导，也可以灵活就业，像国外的私人律师、家庭医生一样弹性就业，或者在社区婴幼儿服务机构工作。
高级育婴师—
a) 对婴师和育婴员提供培训。
b) 对孩子提出个性化的指导意见和教育支持，为婴幼儿家庭提供“成长计划”。
c) 在幼儿园和亲子园进行管理工作。
d) 在早期教育机构进行课程体系的开发和指导。
e) 对0—3岁婴儿家庭或亲子园等早期教育机构提供全方位专业咨询和系统服务。