广州哪有早教托班机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2018-08-15
1.孩子上早教班有利于培养良好的亲子关系。生孩子带孩子不仅仅是妈妈的责任和义务，爸爸的角色也是很重要的。早教班有很多亲子活动需要爸爸妈妈一起参加，这就给培养家庭亲子关系创造了条件。
2孩子上早教班能够让孩子更快乐。早教班有很多根据各个年龄段设计的游戏和活动，孩子通过这些游戏获得更多的快乐和知识。也能让爸妈看到孩子的进步与成长。
3孩子上早教班能够培养孩子的动手动脑能力。平时家长带孩子，没有那么多让孩子动手的机会，有时候也舍不得孩子自己做一些事情。而在早教班里，有老师的耐心指导，孩子学会了很多。
4孩子上早教班能够培养良好的生活习惯，为以后上幼儿园打下了良好的基础。现在每家都是一到两个孩子，免不了会溺爱，也会养成很多的坏习惯。但是上了早教班，早教班老师你会帮你改正孩子的生活习惯。
5孩子上早教班能够学会分享、学会怎样和别人相处。早教班里很多的孩子，通过长时间的接触及老师的教育，孩子能够学会分享，学会交际。这样有利于培养孩子的良好性格。
6孩子上早教班还能帮助家长解决一些自己遇到的困难。早教班里不仅是孩子的乐园，也是许多新手妈妈交流和学习的平台。新手妈妈有什么不懂的不会的，通过与其他妈妈的交流取经，便能迎刃而解。
7孩子上早教班也能给全职妈妈一个自由的空间。孩子去上早教班能够学到很多，同时也能让自己的妈妈出去透透气，享受一下属于自己的个人空间。让自己的妈妈也有时间能够去工作，去美容，去购物。
1.换个角度观察孩子
3岁之前，我的宝宝基本是我们夫妻俩带或者孩子的爷爷奶奶帮带。对于孩子，我的印象一直就觉得他是个乐观派，嘴甜，到哪都是受欢迎的小王子。去了博文智星后，我才知道，那只是限于在家里有爸爸妈妈依赖的环境下才有的。换了一个环境，孩子也会胆怯害怕的，会有不同的表现。虽然在之后一个月的课程中，宝宝又回归到自然乐观向上的面貌。但这个过程对于我们家长来说，是受益匪浅的。对于我们的孩子，我们需要更细致的去了解，不能以偏概全，日后才能更好的教育孩子，有的放矢。
2.家长学习的地方
博文智星不仅是孩子们集聚学习的好地方，更是我们家长探讨育儿心经的最 佳去处。在过去的一年多，自然而然的和一些小朋友的家长成为了朋友，和他们的交流以及观看老师们对孩子的教育。惊异的发现，这里除了对孩子启蒙教育外，更像是给予我们为人家长对教育孩子具体专业系统的指导，传授先进的教学理念和方法。一件事物怎样诠释对宝宝来说具有教育意义?怎样才能与孩子的沟通最有效?以及明确孩子每个成长阶段的教育目标等等，这些都是我们新生父母所欠缺和需要的。
3.幼儿园前的良好过度
早教托班和幼儿园虽是不一样的，但同属于集体环境。有了早教托班的经验，孩子对这于这种有老师有小伙伴陪同的生活环境就会有很高的接受适应度，而且比那些不上早教托班的小孩更知道，什么时候应该做什么样的行为。所以对于孩子上幼儿园产生的烦扰我是没什么可担心。实际上，孩子也逐渐习惯了这种生活。
4.锻炼孩子社交人际
有一次接孩子回家，孩子稚气童真的问我：“妈妈，我能把家里的玩具拿来和明明(托班的小朋友)他们玩么?”我问道：“为什么”“老师说，好朋友之间就应该互相分享好东西的，我也想和明明他们玩。”孩子的成长让我诧异好久，以前他都不会说这些的。因为都是同龄的小朋友，又在同一个的生活环境下，自然而然就会产生小朋友之间的交往过程。而这个过程让孩子初步了解学会与他人分享和交换事物，甚至与他人的和谐相处。这一点对于孩子以后步入社会打下了很好的基础。
早教的重要性
早教的重要性
幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。例如有人认为，幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最 佳年龄;外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语言相混淆;5-5岁半则是掌握数概念的最 佳年龄;6岁是发展大小、方位知觉最 佳年龄。美国芝加哥大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最 佳时期为0-6岁。
人的智力或心理是遗传与环境交互作用的结果。日本学者木村久一认为，儿童的潜在能力遵循着一种递减规律，即生下来具有100分潜在能力的儿童如果一出生就进行理想的教育，就可以成为具有100分能力的人;若从5岁开始教育，教育，也只能成为具有80分能力的人，若从10岁开始教育，就只能成为具有60分能力的人。
早期教育能促进大脑的发育。一些家长担心，对孩子实施早期教育，会累坏孩子的大脑，其实这种担心是不必要的。一些研究者曾经用动物的大脑和生化的变化;事实说明，早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育，而且还会促进大脑的发育。
课程介绍
鹏城全日班
课程目标：独立、自信从这里开始
适合年龄：2-5岁
课程类型：周一至周五9：00-16：30以蒙氏教学为主导体系，涵盖社会交往、语言、运动、艺术、数学等教学内容，注重培养孩子的生活自理能力、提升社会交往能力、激发语言表达能力、促进运动协调能力。
多元智能半日班
课程目标：启智课程，多元化培养
适合年龄：1.5-3岁
课程类型：周一至周五 9：00-11：00主要包含亲子潜能课程、蒙氏课程、奥尔夫音乐、体能课程、创意课程、阅读课程、科学课程、外教课程等八大课程。
根据儿童发展量表设计课程，运用专业的教具，以动静结合的互动游戏来培养孩子的基本认知，语言沟通、精细动作、粗大动作，社会交往自主能力等综合能力，塑造健全的成功人格。
鹏城宝贝教育集团，国内早教行业的旗舰品牌，国内**标准化教学实践基地，“敢承诺、重承诺、讲实效”深得宝贝家长诚挚信赖的教育品牌。采用世界著名九大教育法，自主研发适合本土宝贝的课程系统，并拥有全套自主知识产权的课程教案。无盲点、全覆盖定制半岁至12岁宝贝教育方案。引导孩子实现从思维到思想、情绪到情感、性格到人格的三大跨越，为今后成熟丰盛的人生奠定良好的基础，培养出数以万计的卓越复合型宝贝。
2018年，鵬城寶貝教育集團通過深圳市政府高规格行业评估，被评为《深圳市残联》儿童感觉统合康复服务单位，成为可享受政府专项资助支持的品牌教育集团。鹏城宝贝教育集团以 "标准化" 一流教育集团严格要求自己、发展成为政府支持的标准化师资培育基地、先後荣获《感觉统合训练指定基地》、《全脑训练示范基地》、《清远职业技术学校深圳实践基地》、《中国儿童教育机构社会责任奖》、《早期教育行业CCTV中国优选品牌荣誉称号》等等殊荣、獲得了来自政府及社会各界的高度认可!
