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广州美婴早教师培训学校

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广州哪个早教培训班

来源:教育联展网    编辑:佚名    发布时间:2019-04-12

导语概要

早教培训,小编推荐美婴!早期教育多姿多彩的活动和教育方式,不仅不会阻碍大脑的发育成长,还会刺激加快智力发展速度。同时3岁以前,孩子各方面的发育发展在父母的帮助下会有事半功倍的效果。

  • 美婴早期教育

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【导语】认知周围世界是宝宝重要的学习任务,**科学的早期教育,可培养宝宝的专注力、好奇心和求知欲、主动思考等良好的学习习惯,为以后各阶段的认知和学习做好准备。对于这一点,案例中多多妈妈的认识和做法也有偏颇,早教不仅是教宝宝识字、算术、学文化知识,更要养成宝宝获得知识信息的好习惯,教宝宝学会学习、培养其学习能力。
机构介绍
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美婴国际教育咨询(广州)有限公司(简称:美婴国际教育)是国际儿童教育学会(ICEI)中国总部以及ICEI中国区认证考试中心,提供具有国际学术标准的专业性培训、拥有强大的实战派专家导师团队,专注国际早期教育师资培训建设与发展,是国内每月每星期都开班的早期教育师训机构。国际四大主流教育法全覆盖,涵盖:蒙台梭利、早教师、感觉统合、奥尔夫音乐、亲子早期教育、亲职教育、自闭症教育、职业园长培训等,参训学员和实验基地遍布全国三十多个省市自治区,并辐射港澳台及东南亚等地区,已为全国各地幼儿园及早教机构输送大量专业人才。

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  • 自主研发

    自主研发七大核心课程。全国外交部外交官演讲与口才训练指定专业品牌!

  • 教育理念

    以课程实践为主,多元化的教学方式 。借鉴和引入国外先进教育理念。

  • 专业机构

    是国内专业从事演讲口才、人际沟通和职业成功素质教育训练机构之一!

  • 结合西方

    是全球首个结合西方卡耐基成功理念和东方人实践的成功素质专业训练机构!

选择早教的重要性?


  • 1.幼儿期是人生智力发展的关键期,抓紧早期教育,可以提高学习效果。
  • 2.早期教育能促进大脑的发育。早期丰富的环境刺激与学习机会不但不会伤害大脑的发育,而且还会促进大脑的发育。
  • 3.父母在给孩子实施早期教育的时候,也学会如何进行家庭教育,给孩子以后的身心健康、生活学习添一把力。
  • 4.早期教育不仅让孩子大脑得到开发,而且在一系列亲子活动和教育活动中,让孩子学会面对问题和解决问题。从小让孩子懂得克服困难,对孩子以后面对和处理学习和工作中遇到的问题做好心理准备。
  • 5.早期教育核心在于提供一个教育营养丰富的环境,对孩子的大脑发育和人格成长进行“激活”,在从而为其日后的发展打下一个坚实的基础。


老师介绍

The teacher introduced
The teacher introduced
  • Mika Yang

    ICEI国际儿童教育学会奥尔夫音乐培训讲师,美婴早期教育培训基地指定奥尔夫音乐培训讲师。星海音乐学院音乐教育硕士学位,主攻国外儿童音乐教学法,在中小幼以及奥尔夫音乐师资培训领域有着丰富的教学与实践经验,擅长学龄前儿童的音乐活动课教学。

    预约讲师
  • 吳明倫

    • 国际儿童教育学会(ICEI)蒙台梭利培训专家讲师

    • 美婴早期教育师资培训指定蒙台梭利专家讲师

    • 台湾国立嘉义大学幼教系硕士学历

    • 美国蒙特梭利协会(AMS)台湾地区国际证照班 培训讲师

    • 台湾Elite’s 国际蒙特梭利幼教联盟 总园长

    • 台湾蒙特梭利师资研习班(2000.01~2010.01)讲师

    • 台湾云林县社会局妇女福利服务中心附设蒙特梭利托儿(婴)中心 创园辅导讲师(2006)

    • 1996年开始从事蒙特梭利教学,担任过台湾多所知名蒙特梭利幼儿园教师、教务长、

    园长、辅导讲师,经验值超过二十年。


    预约讲师
  • Bella Shen

    ICEI国际儿童教育学会早教亲子/感统培训讲师,美婴早期教育培训基地指定早教亲子/感统培训讲师。华南师范大学学前教育专业,具有非常丰富的早期教育从业经验,从一线老师到教学管理到培训讲师,擅长感觉统合训练与亲子教学,多年来一直从事教学研究、教师培训、家长讲座。

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课程体制

遵循兴趣靠前原则

走路都还摇摇欲坠的孩子是无法做到很有毅力地学习,但遇到引起他们好奇,产生兴趣的事物,孩子是可以长时间观看并参与其中。对孩子而言,学和玩是一样的,益智的活动就是学,有趣的学习就是玩。父母应顺应利用孩子这种喜欢玩的心理特点,在玩字上用心,让孩子在玩中学,这样不管简单还是困难,重要还是无用,也不管在课内还是课外,孩子都会无意识或者有意识得记下来,并逐渐领悟运用。

课程研修班合影

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美婴的教育理念是什么呢?

美婴教育本着更好的教育理念,搭建一个教育平台,将更好的教育理念和教学方法带给中国家庭。旨在培养中国孩子具有独立反思的精神以及解决问题的能力,并在成长的过程中始终保持学习的热情、互助,互尊,团队合作,探索,钻研,解决问题等未来竞争社会需要的种种品质。

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