广州思维创新课程内容

什么是创新？怎么才能有创新思维？创新大师经过大量的研究，把创新这个抽象的概念具体化为5个具体可测量的能力指标：变通力、独创力、流畅力、精进力和洞察力，有意识地提高这5个维度的能力，就可以有效地提升个人和组织的创新能力！

1、了解创新的各个要素及创新的误区、多角度解读创新，打破惯有的思维模式；

2、解读创新思维，破除有碍创新的思维定势，

3、学习如何利用不同的创新工具，解决各种创新需求并鼓励和支持企业创新；

4、了解如何在企业中营造创新的文化环境，激励员工的创新行为；

5、改变提升思维方式、心智模式、工作状态和生活状态。

一、创新能力测试（发现优劣势，针对性提升）

1、适应改变的能力（案例、活动、讨论）

2、Torrance创意五力（测试）

二、变通力&独创力——通过管理创新突破思维限制，扩增视野和思维广度

1、高效思考三大原则

2、探询式领导——通过提问的方式管理员工

3、通过提问的方式建设团队

4、启发式提问，带领员工解决问题

三、流畅力&精进力——系统思考，让大脑考虑更加全面、快速提升团队创造性

1、关键词思考技术：One word per line

2、概念三角：举一反三，让大脑考虑更加全面，没有遗漏

3、以点带面，系统思考

4、跳板法：真正意义上的达成共识

5、计划实施：有大局、有细节、有重点

四、独创力&洞察力——通过垂直思考与创意借用打造独特创意

1、 自由联想：通过右脑自由联想创造独特创意

2、 跨界借用：同行借用是小偷，跨界借用是天才

3、 世界咖啡：群策群力，发挥群体智慧

五、沙盘／课堂实操练习及课后行动小组安排（依企业实际情况来定）

1、根据课前调研确定课堂实操主题

2、成立课后行动学习小组

3、行动学习小组课后安排

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创新思维的产生离不开对思维定势的对抗。

思维定势的另一种说法叫习惯性思维，我们常常喜欢按照自己所习惯的、比较固定的、从不怀疑其可能有错的思路去对待问题、考虑问题、分析问题，这不是我们的错，因为思维定势是我们、甚至我们的祖先和前辈们通过不断学习获得的知识和实践积累下来的经验，最终形成的自己的认知。

思维定势来源正当、历史悠久、影响深远，思维定势是一个好东西，它陪伴我们学习与生活，很多时候它勤勤恳恳地帮助我们解决难题，跨越障碍，勇闯难关；但我们应该一分为二地看问题，在某些特殊的时刻，它也束缚着我们、阻挡着我们，它也会遮住我们的眼睛，让我们无法摆脱困境。