深圳企业基层员工管理培训机构
来源:教育联展网 编辑:andy 发布时间:2019-02-21
企业当中在提拨管理者的时候,更多的原因是因为业务能力很强。虽然业务能力很强,但是在管理方面却缺少有效的管理手段,在管理中往往是摸着石头过河,在这一阶段中,企业却承担着很大的用人风险。而管理者在面对工作下属有抵触,同事不配合;目标好像只是领导的目标,而员工只关心自己能拿多少钱;上有政策下有对策,再多的制度也有人钻空子;面对公司的考核很多人都是无所谓的态度等现象的时候却感到无所适从。
这一系列的问题其实都是“管理无力”所造成的,有没有一种管理方,可以提升管理者管理的有效性,并帮助管理者激活团队和组织,使员工能够创造性工作,而不是被动完成任务;使员工能够主动超越目标,而不是应付考核;使人与人之间更顺畅的沟通,更默契的配合?《基层管理技能提升》课程从组织、文化、人性、制度、工具、技巧等层面对企业管理过程中面临的实际问题进行深刻剖析,并提供具体的工具与方法,从而更有效的提升管理者的领导力,最终实现“全员”共同参与的高效能企业管理模式,推动企业管理升级。深圳企业基层员工管理培训机构
基层管理技能培训收益: |
1、授课形式生动。本课程所有案例均根据生产现场发生的真实情景,总结提炼出其中具代表性的典型事件,结合一线生产管理人员注重操作性和结果的特点,用情景剧的形式,生动再现真实的现场管理的重点环节,并运用正反两种案例形式进行对照,引导学员自主思考反面案例中存在的问题,总结在正面案例中运用的解决问题的方法和技巧,从而打破传统培训枯燥呆板的授课形式,激发学员的学习热情。 2、实操性强。企业对于一线生产主管注重培养的是操作能力,即管好人员、物料、技术、质量、设备和流程。本课程在安排上从这一实际需求出发,着重提升学员的综合管理能力。这里没有空洞的理论、理念和规律的阐述,而是将常规的管理技能融入到典型的案例中,让学员在观看中反思自身的日常行为,在对比中找出差距和方法,真正实现学以致用的培训目的。
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第 一单元:中基管理者的角色与职责 |
一.管理者的定位及任务 二.管理的四大构面及工作 三.组织管理的原则 1、组织的意义与功能 2、指挥系统的统一 3、管理幅度适中 4、职务的认知 四.中基层管理的角色 1、管理者做为下级的角色认知 2、管理者做为同事的角色认知 3、管理者作为上司的角色定位 五.案例分析 |
第二单元:目标与计划管理 |
一.目标管理引进与推展 1、企业特性与引进需求之差异 2、引进及推动的部门与层级 3、目标管理引进方法举例 二.目标设定技巧-SMART原则 三.关于目标衡量标准讨论 四.目标的分解与落实(KPI层层分解) 五.目标落实之-工作计划 1、订定计划应注意的事项 2、要能配合上级主管的目标、方针 3、要能实现自己部门的任务 4、要能成为部属行动的依据及评价部属工作成果的重要基准 六.案例演练 |
第三单元:部属培育与激励技巧 |
一.部属培育的要点与步骤 1、明示培育目标→OJT的基本理念的建构 2、掌握培育的要点→如何实施OJT面谈 3、制定训练计划→如何拟订OJT训练计划 4、训练的实施→如何做好工作教导 5、成果的评估→OJT的推动与效果的评估 6、部属的职涯发展与指导重点 7、基于教练技术的部属培育技巧 二.部属激励技巧 1、主管用人的课题 2、赢家用人之道 3、自我启发的重要性 4、了解激励与激励他人 5、部属的需求分析 6、部属的个性分析 7、部属的情绪掌握 8、部属的心态分析 9、正面激励部属的要点 三.案例演练 |
第四单元:高效沟通的技巧 |
一.沟通的基本技巧 1、倾听的艺术 2、回馈的方式 3、同理心的运用 二.有效沟通的模式 1、非理性沟通的省思 2、客观周延且正向思维的沟通习惯 3、上对下的沟通—教导与激励 4、下对上的沟通--报告与建议的技巧 5、平行的沟通- 会议与协调 6、对外的沟通与客户的沟通 三.案例演练 |
第五单元:高效团队管理 |
一.团队的形成 1、建立团队的5PS 2、建立高效团队的步骤 二.高效团队管理 1、建立有效团队的关键要素 2、建立共同愿景 3、凝聚力与共识的形成 4、团队的使命与挑战 5、目标的设定与承诺 6、专长特色与分工 7、信任与领导 8、团队规范 9、有效沟通与协调 三.团队共识的凝聚与整合 1、塑造共同的愿景 2、强化团队成员价值观的认同 3、强化组织成员共识 4、提升团队运作共识、默契与习惯 5、提高个人及组织团队的行动力 6、消除团队的杀手. 7、强调有纪律的文化 |
第六单元:管理强化-问题解决 |
一.问题意识与问题解决 1、何谓问题 2、问题状况与问题环境 二.现状评估与问题确认 1、问题结构与组织结构 2、如何掌握信息 三.问题原因分析与真因确认 1、问题的核心原因探究 2、问题分析的应用工具 3、真因确认的工具与方法 四.问题的决策 1、决策的可行性分析 2、决策的具体化 3、决策潜伏问题的分析 4、建立问题分析与决策的良性循环 5、全景案例运用演练 |
课程亮点
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可操作性
聚焦于现场的实际操作训练与实践能力提升
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课程思维
深度剖析、创新思维、实效策略
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系统提高
锁定管理人员能力点,通过训练,改变管理行为,提升管理技能
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寓教于练
对企业实际案例分析,困惑解答,不是一堂枯燥的“填鸭”课程
基层技能管理培训老师推荐
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企业客户评价
1,听了刘涛老师的课程,收获颇多,信息量很大,例如让我知道了做事贵在坚持、认真和乐观等。
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