无锡自闭症康复训练
康语儿童康复训练，专注儿童康复训练
课程咨询无锡孩子自闭症训练机构
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2023-03-30
导语概要
无锡幼儿自闭症干预选择哪家机构,小编在这里为您推荐无锡康语培训学校，无锡康语培训学校是知名教育培训品牌，**执教、通俗易懂、深受广大学员欢迎。下面是小编整理的一些资料，+++仅供参考。
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儿童自闭症的危害
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1、言语障碍：患有这种疾病的儿童在与普通人交流时，在诚信、逻辑和各种形式的语言方面会有障碍。
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2、自闭症儿童会因为自己的思维和现实不同而产生烦躁情绪，会开始扔东西、扔东西和其他类似的行为。
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3、社交障碍：你会发现孩子不愿意与他人交流。如果有人来问候他，他会忽略并假装没看见。
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4、会有自残：当患有这种疾病的孩子特别沮丧时，他们会通过伤害自己来获得一些安慰，比如用刀割皮肤。
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5、因为自闭症儿童缺乏部分情绪，所以他们不会考虑自己所做的事情的后果，会做一些不可逆转的危险事情。
秉承“ 服务为本、信誉保障、顾客至上 ”的服务宗旨
THE COMPANY ADHERES TO THE SERVICE TENET OF "SERVICE-ORIENTED, CREDITWORTHY, CUSTOMER-ORIENTED"
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康语教育科技有限公司
康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。
康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专 家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有67家，覆盖全国16个省（市、自治区），总干预面积超40000平方米，拥有师资队伍超2500人，日干预儿童数超4600人。11年来，康语累计服务儿童数量超66000人，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8000人。
另一方面，儿童可能存在沟通障碍，表现为说话晚，说话后言语进展缓慢，发病晚，可能有相对正常的言语发育阶段，但发病后言语逐渐减少甚至完全消失。此外，孩子们可能不太感兴趣，他们感兴趣的事情往往不同，他们可能经常坚持使用沟通方法做事，拒绝改变日常生活或环境的规则，并表现出刻板和重复的奇怪动作，例如反复跳跃、拍手、把手放在面前，或盯着脚趾走路等。
康语课程介绍
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言语开发
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程效果：①提高儿童口部运动功能，使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力
课程内容：①下颌、唇、舌口部运动功能训练； ②气息训练； ③20组音系开发
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感统课
项目介绍
教学对象：教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：经过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。
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启智认识
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果：①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力
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社交沟通课
项目介绍
教学对象：自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-7周岁儿童。
课程内容：**各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果：①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力
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学前预备班
项目介绍
教学对象：3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童
教学原理：教育心理学、应用行为分析
课程内容：核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力
自闭症儿童往往会长期专注于一些或几项游戏或活动，例如着迷于旋转锅盖、单调地放置积木、热衷于观看电视广告和天气预报。面对孩子们通常喜欢的动画片，儿童电视和电影并不有趣。有些孩子每天吃同样的食物，走同样的路线，排便需要同样的厕所，如果有任何变化，哭泣和吵闹会表现出明显的焦虑反应，拒绝改变他们原有的习惯和行为，很难适应新的环境。大多数孩子还表现出漫无目的的活动、过度的活动、单调重复的跳跃、拍手、挥手、奔跑和旋转，有些甚至会自残自残，比如反复抠鼻孔、抠嘴、咬嘴唇、吮吸等动作。
自闭症儿童的社交障碍：
对于自闭症儿童来说，孩子喜欢的事情，比如被大人拥抱，和其他人一起玩游戏，并不一定是有趣的。因此，许多父母会说，他们的孩子在婴儿时期非常聪明，很少发出哭声来请求大人的注意或让人拥抱他们。他们不会对大人的声音、表情和身体接触做出愉快的反应。有些孩子甚至讨厌与人的身体接触。许多文章指出，自闭症儿童无法在情感上与他人交流，也无法对他人的行为做出适当反应。他们很难理解别人的想法或感受。他们的困难在于他们不掌握非语言沟通技巧，如眼神交流、面部表情、手势和肢体语言。正因为如此，自闭症儿童往往选择独处。即使他们不情愿地参加团体活动，他们也会显得焦虑。
康语优势
Kang Yu advantage-
01
品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2-7周岁儿童言语社交康复
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02
团队规模
34座城市，74家机构，2700余名专业康复师，67000余个受益家庭
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03
团队力量
BCBA专家团队与康语核心康复师团队联合掌舵，同步国际前沿康复技术
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04
1对1定制课程
根据专家评估报告IEP课程，一对一服务，提升训练效果
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05
高频监督评估
入园评估，入课评估，阶段评估，毕业评估，全程监控实时了解康复动态
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06
增值服务
儿童免费保险、家长学习沙龙、家长心理辅导、线上微课堂、户外融合
品牌文化
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使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
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愿景
让千万自闭症儿童走进校园
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价值观
真诚尽责精进实效
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