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KYT危险预知训练

来源:教育联展网    编辑:李振    发布时间:2024-04-29

导语概要

KYT危险预知训练(Kiken Yochi Training)就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手,通过KYT手法传授,培养员工安全敏感性,预知性,展示系统安全管理的科学方法,帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中,达成企业安全目标。通过此课程的培训,让我们安全主管更职业化,让您的安全管理工作更加系统化,规范化!

安全生产培训咨询

KYT危险预知训练(Kiken Yochi Training)就是班组安全活动的最有效方法之一。本课程从安全管理控制手法入手,通过KYT手法传授,培养员工安全敏感性,预知性,展示系统安全管理的科学方法,帮助企业将安全管理整合到班组日常管理体系中,达成企业安全目标。通过此课程的培训,让我们安全主管更职业化,让您的安全管理工作更加系统化,规范化!

安全生产培训课程介绍

课程时间

本课程为企业内训,课程时长为1-2天,可根据企业需要调整相应的培训时间。

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课程对象

安全总监、安全处长、安全主任、安全经理、班组长,基层员工等。

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课程特色

方法工具讲授与案例分析相结合,紧密联系企业的实际,具有实战性、可操作性。

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培训方式

主题讲授+案例分析+互动问答+视频欣赏+情景模拟+小队讨论+模拟训练

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安全生产培训内容

第一部分、安全管理重要性

◆ 目前我国安全管理现状

◆ “零”事故三原则

◆ 安全重在预防

1)事故的形成

2)海因里希(Heinrich)安全法则

3)事故形成原理

4)事故冰山理论

5)标准化安全原则

6)实战训练…

第二部分、KYT运动的概念及起源

◆ 何谓KYT

1)KYT的起源

2)KYT的概念

◆ KYT运动的目的

1)安全行为与KYT的关系

2)开展KYT活动的目标

3)实战训练…

3、什么是危险预知?

1)发生事故的原因

2)人的五感与安全

a.**不注意的盲点

b.人的错觉

c.人的怠慢

d.误操作率/误判率

3)实战训练…

第三部分、危险预活动主要的工具方法与实施技巧

1、基本思路与工具方法

◆ 思路策略:墨菲定律

◆ 工具方法:头脑风暴法

◆ 工具方法:QC小组

◆ 工具方法:二八定律

◆ 工具方法:现地现物现认

◆ KYT管理活动的先行准备

◆ KYT推行4R步骤

 ◇ 现状把握(危险因素找出)

 ◇ 本质追究(找出重点危险)

 ◇ 制定对策(针对重点危险提出对策)

 ◇ 制定对策(选出**化的重点安全实施项目)开展手指口述活动

2、危险预知卡片编制

◆ 危险预知基本认识

◆ 需要编制危险预知卡片的情况

◆ 危险预知实施方法(步骤)

◆ 危险预知实施方法步骤一——把握现状

◆ 危险预知实施方法步骤二——追究本质

◆ 危险预知实施方法步骤三——树立对策

◆ 危险预知实施方法步骤四——设定目标

◆ 自问自答危险预知

3、异常处置作业危险预知卡片编制

◆ 异常处置基本概念

◆ 异常处置作业对策 

◆ 案例分享:异常处置作业危险预知示例

第四部分、手指口述的应用与班组安全管控实践

◆ 什么是手指口述

◆ 手指口述的作用

◆ 手指口述实施的场合

◆ 手指口述的实践形式和类别

◆ 手指口述在危险预知中的应用

◆ 工具表单:危险预知训练表

◆ 工具表单:吃一惊、冒冷汗记录表

◆ 工具表单:作业观察表兼实施报告书

第五部分、互保联保及其在危险预知中的应用与危险预知标准化

◆ 安全生产“互保联保”制度

◆ 安全生产“互保联保”在危险预知中的应用

◆ 危险预知标准化基本概念

◆ 危险预知标准化的实施

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    国家注册安全工程师,青岛、济宁等地级市应急局专 家,应急管理局双重预防体系特聘讲师,山东省小微企业双重预防体系监管模式试点推进人。多家集团安全精益管理体系创建者,辅导企业过百家。具有丰富的现场风险管控经验...

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    高级安全管理讲师,国家注册安全工程师,国家职业安全培训教师,长期专注于安全管理培训,擅长针对企业法人代表,厂长,经理和中层以上干部的企业文化建设,如何开展危险源辨识,评价与控制,安全生产标准化管理...

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