福州儿童启智训练
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2022-09-23
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课程详情
课程介绍：启智康复
★ 授课对象：孤独症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
★ 课程模式：一对一
★ 科学原理：应用行为分析学
★ 课程内容：前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
★ 课程效果：
①前备技能促进学习技能
②认知理解促进听者反应技能
③300组词汇促进表达能力
④语言理解促进社交沟通能力
福州儿童启智训练：
开发儿童的智力通常可通.过训练感知能力、锻炼运动能力、训练生活能力等方式。
1.训练感知能力：在儿童有视觉、听觉和触觉的时候，可以培养儿童的视觉、触觉和运动的能力，让儿童去找能发声的玩具、听音乐、讲故事等，此外还可以多带孩子到大自然中，感受各种颜色，声音，气味的刺激，有助开发智力。
2.锻炼运动能力：要培养孩子的爬行、翻身能力，可以带领孩子进行坐、走、跑、跳的训练，进行拍球、跳绳、走平衡木等运动，有助于提高运动协调能力，开发儿童的智力。
3.训练生活能力：可逐步训练孩子做家务的能力，如刷碗、扫地、洗衣服等，培养自主独立的能力，教导孩子认识日用物品，记住名字，教会认识时间、认路和坐车等基本知识，有助于培养社会适应能力，起到开发智力的作用。
在开发儿童的智力时，应在专.家科学指导下进行。
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1对1 定制课程
根据专.家评估报告IEP课程,一对一服.务，提升训练效果。
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品牌沉淀
10年经验积淀，专注中国2.7周岁儿童言语社交复。
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团队力量
BCBA专.家团队与康语核心康复师团队联合掌舵,同步国际前沿康复技术。
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高频监督评估
入园评估.入课评估，阶段评估,毕业评估,全程监控。实时了解康复动态。
儿童启智常见问题Q&A
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精神迟缓的孩子如何启智？
心智开发：从心理上要多鼓励孩子的表达和好的行为，多给孩子创造一些智力开发游戏，搭积木、折纸、拼图、唱歌、跳舞，说童谣等开发智力游戏。做游戏中家长要与孩子互动，制造一点悬念，引导孩子想办法破解。感统训练：对孩子进行一些感觉统合的训练，刺激孩子智力。
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儿童智力发育迟缓怎么办？
一般智商在50-69的孩子属于轻度精神发育迟滞，这些孩子成年后的智力水平可能会相当于9-12岁的正常儿童。上学后表现为学习困难突出，这样的孩子的言语能力一般无明显障碍，能够较好表达自己的愿望和感受，但因记忆和理解等认知功能差，绝大多数的孩子不能完成普通小.学毕业。可以逐渐学会一般的日常生活技能，有较好的独立能力，生活可以自理，完全可以建立友谊和家庭。 可以根据您的孩子的智商情况和日常表现大致判断一下孩子的状况，对于这些孩子来说，教育训练是非常重要的治疗和干预手段。
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启智学校主要针对什么儿童？
启智学校主要是针对一些自闭、精神迟缓等开发智商的小孩学校，这些学校大部分都是残联办的，教育对象是经过医院或智力检测中心诊断为智力底下或障碍的少年儿童。
为什么选择福州康语
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康语的机构数量已有88家，覆盖全国40个城市
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康语拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人
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公益行动：万人公益授课,百人免费康复
影响孩子智商的因素通常有遗传、饮食、肥胖等，具体分析如下：
1.遗传
智商也就是智力商数。也是衡量个人智力高低的一种标准。而如果父母的智商比较高，孩子的智商也会比较高。如果父母双方或一方存在智商缺陷，这样孩子可能会遗传父母的基因，从而影响孩子的智商，出现智商较低的情况。
2.饮食
如果孩子在日常生活中，吃的食物较少这样可能会导致孩子体内的蛋白质和微量元素严重缺乏，从而使智商发育受阻，影响孩子的智商。并且如果孩子摄入过多的重金属元素，比如铅、铜等，也会影响孩子的智商。
3.肥胖
如果孩子体重和正常孩子相比超过20%，这样孩子的听力、视觉、接受知识的能力水平也会降低。这主要是因为孩子因为过度肥胖可能会导致脂肪进入大脑内，从而妨碍孩子的神经细胞和发育，影响孩子的智商。
