武汉普通话纠正培训

根据各职业的规则，有关从业人员的普通话水平合格要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教育教师，普通话水平不低于二级甲等。

报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。

师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

**和省级广播电台、电视台的播音员、节目掌管人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目掌管人的普通话合格要求按国家广播电影电视总局的规则执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、掌管专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

公共服务职业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应合格人员的年纪上限以有关职业的文件为准。

说：听力好了，就要多动口 听力是个前提，说是要点。说好普通话应以字音精确为前提，所以在学员学习的进程中，一定要注意学习的进程，否则本末倒置多费力量而仍改不掉语音的过错。下面我详细谈谈： 首先要学好汉语拼音打好根底，打好了根底等字音比较规范了，可以试着练习有针对性的绕口令，以便提高发音器官的和谐的发音的能力。等字音把握精确了，再演绎作品，多加练习，培育良好的语感。

要注意在“说”的进程存在的问题1.吐字归音： 吐字归音的要求是：字头弹出、部位精确、气味丰满、结实有力；字腹拉开立起、气味均匀；字尾完整自如、归音到位、洁净利索、趋向洁净。其实一个汉字的音程很短，要在短短的时间内统筹声韵调和吐字归音，所以有必要从日常训练开始严格要求：出字要求声音的发音部位精确、弹发有力。

普通话的最大意义就是沟通便利，以什么话为一个国家官方语言是另一回事，一旦建立，就应该人人学习，这一点说来简单，但做起来有许多心理障碍在里面。

美国开发西部的时候，世界各国人们一拥而入，他们操着许多语言，有陈旧的拉丁系，有斯拉夫系，但最后都放弃了自己的母语，共操英语，为西部开发奠定了基础，也成为西部精力的重要组成。

放弃自己的母语需求很大的勇气，正是我们愿意承受新东西，不怕改动自己以习惯新环境，我们才干统一到英语上。人们不再是波兰人、英国人、法国人，都是美国人，没有隔膜，没有帮派，没有轻视，没有了本地人和外地人，全部以合理为原则，而不管说话的人是哪里来的。西部精力是敞开的精力。