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儿童感统培训

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课程介绍
  • 儿童感统培训

    北京感觉统合训练

    身心协调,自在成长维”

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对于很多爸爸妈妈们来说某过于关心的话题就是自己家孩子的学习不在状态,可以说很多孩子也存在家长担心的注意力不集中,经常心不在焉,活泼好动又不受控制。造成这样的原因跟孩子感统失调其实有很大的关系,由于大脑不能顺利协调器官和身体运动,形成了各种各样的障碍,影响了学习和生活。本篇是北京感统训练小编为您整理的“儿童感统培训”相关内容!

北京感统训练课程

1感觉运动统合课
课程内容:感觉动作统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展,训练大脑与各感觉器官的协调性;让孩子感受外界刺激,提升孩子对外界环境的适应能力;提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力;同时,在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。
2少儿体能培训班
课程内容:体能,指人机体的基本运动能力,它包括三个方面:一是身体形态,二是身体机能,三是身体素质。本课程耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感五大方面的训练,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为学习进步打下身体基础。
3理解阅读课程
课程内容:阅读理解,是孩子文字、图形、画面、语言获取信息的能力。是学习生活中不可或缺的一项能力。金色雨林阅读理解课,从孩子的认知通道入手,在提升视知觉、听知觉能力的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的能力,提升阅读速度,运用联想,接龙等方式,帮助孩子关联记忆,增强对知识的记忆力。同时,强化字、词、句等语文基础知识,增强对知识的理解,学习效率。同时,朗读,增强孩子的语言组织能力。
4视动统合培训班
课程内容:金色雨林视觉动作统合课程为应对孩子学习生活中的动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用针对性且兼具趣味性的训练方法,帮助孩子提升眼球运动的扫视、追随、局部感知、视觉记忆、注意力、视觉空间思维、视觉辨别、听觉辨别能力。帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

儿童感觉统合失调的表现是什么?

1,写字漏东漏西:写字的时候,笔画经常漏掉,写一串数字的时候,笔画也会漏掉一些。

2,写字不整齐:通常很难把一行写得整齐,不能写得越高,就写得越低,有时会写到歪了格子的地方,才写得越歪。

3,常撞东西:常误判周围环境中物品的相对距离,以致常会不慎一头撞在家具上。

4,容易迷路:方向感很差,常会迷路。

课程特色

The course characteristic
NO.4
  • 全智能配课

    根据测评,智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。

  • 小班教学

    6人为一班,保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。

  • 教学经验

    24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。

  • 老师团队

    学校邀请医疗,教育老师定期开设学习讲座,家长学堂同时为教学提供科学性教务。

  • 课程体系

    金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念,包含了运动力、认知力、情感力等。

  • 课程效果

    综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

为什么孩子有感统失调?

当今儿童所面临的问题是,他们受到太多的保护。许多父母甚至认为孩子不在自己的视野之内,就会立即潜伏着各种各样的危险。应允许儿童尽情探索,给予儿童足够的空间,扩大儿童可以探索的范围。充足的体育活动可以让孩子们的活动更加有趣。时间安排得当,让孩子们玩得尽兴。

在家给孩子做感统训练

会走上、下倾斜约15度的小斜坡

培训目标:重心、平衡、膝部和小腿肌肉控制能力。

练习要求:父母从斜坡开始时,首先站在小孩面前,用手拉著小孩的手;小孩的技巧可以完全成熟后,站在小孩身后,只要在小孩需要的时候,可以推他或扶他向前。在下坡路开始时,父母站在孩子身后,双手从孩子双肩上向下举到孩子胸前,鼓励他/她帮助你的同伴爬上坡路,在孩子完全成熟后,尝试把两个小玩具放在孩子的双手上,让他/她在没有帮助的情况下爬斜坡。

难易程度:a爬上斜坡;b手拿物爬上斜坡;c手扶着斜坡;d一个人爬斜坡。

北京儿童感统训练中心

儿童感统培训

金色雨林创始人林薇女士和中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授在超过23年的研究实践中,率先形成一套独特、成熟的学习能力训练体系-“个性化教育方案”;二十余年来,该方案已经成功帮助近五十万孩子提高学习能力,取得学习成效。

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