厦门康语儿童智能康复中心
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课程介绍
孩子为什么要上感统课？
感觉统合失调的基础体现
以触觉、前庭平衡、本体感为例。
触觉失调的体现有：惧怕生疏环境、吸吮手指、咬指甲、爱哭等、过分眷恋父母、容易发生分离焦虑，或过分紧张、爱惹他人、偏食或者暴饮暴食、脾气暴躁。有冒险行为，不明白吸取教训。或者少动，孤僻，不合群，做事缩头缩脑，缺乏好奇心，短少探究性行为。
厦门康语感统课程
| 教学对象: | 自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 |
| 课程模式 | 30分钟一对一 |
| 教学原理 | 大脑神经科学 |
| 课程内容 |
通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 |
| 课程效果 |
①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展. |
| 课程教具 |
63种专业感觉统合训练器材及教具 |
行业体量INDUST RYVOLUME急需帮助的孩子
-
国内正规特教机构目前不到2000家
1 -
过千亿的市场
2
体系 -
我国受教育特殊儿童不到30万
3
-
每个特殊儿童平均一年的康复费用超过5万
4 -
2-7岁需对孩子持续进行教学干预
5 -
国家政策每年教育补贴超过200亿
6
孩子上感统课的好处有哪些？
对孩子的协调才能有很大帮助，在日常生活中身体协调和手眼协调才能很重要。孩子的运动才能是不是很好，孩子会不会笨手笨脚，这些都是家长们很关怀的！也是对孩子的终身都非常重要的。
简单实用的感统训练方法。
肢体活动的练习
对孤独症儿童进行肢体活动才能的练习，便是大家常说的粗大运动与精密运动才能的练习。在我们展开的感觉运动练习中，是指运动觉的练习，它在练习中占主要部分。
(1)手部精密动作的练习包括：拿、放、捡、穿、插、捏、拧、摆、写、画、撕、拔及运用剪刀、锤子、启子等简单东西的运用。
(2)上肢力气及协调的练习有：抱、拍、打、投、接、传、抛、推、拉、拽、扛等才能。
(3)下肢力气及平衡才能的练习有：站立、行走、跳动、跑步、跳打物品、上下楼梯等。
(4)全身运动才能的练习有：爬、钻、翻滚、身体移动、攀高、摇摆、旋转、滑动、球浴、沙浴、水浴等。
关于我们
康语2-7岁言语康复品牌(简称“康语”),是国内专业从事儿童言语及智能发展的机构，主要为2-7周岁的儿童语言发育迟缓、孤独症谱系、感统失调等广泛性发育障碍的儿童提供专业的一站式康复训练服务,让孩子更快开口说话!
感统训练的作用
1.进步宝宝学习成绩，改善情绪。儿童通过一段时间的行为集中感统练习后，动作变协调，情绪变安稳，注意力改善，对于学习困难的儿童，一起参加感统练习后学习成绩会显著进步。
2.对脑神经生理抑制具有改善效果。感觉练习对进步儿童精密操作才能、视觉区分才能、言语表达才能和反响才能均有明显效果。
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