保育员怎么考，需要提供什么资料
随着幼儿教育事业的发展，整个社会越来越意识到幼儿的成长与保育员的工作密不可分，岗位工作能力强并获得国家职业资格认证的保育员成了社会急需的人才。
一、招生对象
面向全国招生，幼儿园，亲子中心，幼儿教育行业，福利院等保育员相关和即将从事保育员工作者以及应往届大中专毕业生。
二、课程设置
职业道德、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学以及**新保育员职业理念等。
三、证书发放
经考核合格，由人力资源和社保障部（原劳动部）颁发相应等级的保育员国家职业资格证书、全国通用、网上备案。保育员职业资格证书分为初级、中级、高级。
四、就业优势
我培训中心与国内多家幼儿园建立了长期的合作关系，凡在我培训中心学习 毕业并**考核的学员，我中心可免费推荐工作。没有幼师资格证的老师，可以先报保育员来替代上岗证书
五、报名要求
大一寸白底照片、毕业证、身份证 （报名不同级别有不同要求）
保育员-国家职业资格证书
在幼儿园，托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
关于考试：
保育员/育婴师是由人力资源管理与社会保障局统一组织考试、颁发的国家职业资格证书，证书全国联网可查，无需年审，永久有效。一般每个月都会开考，取证时间为1-3个月。
一、培训内容
（1）理论基础知识：职业道德；婴幼儿生理、心理、教育的基本知识；常见病及常见传染病的基础知识；婴幼儿营养常识；常见病及意外的预防；相关法律、法规知识等；
（2）实践技能知识：生活管理；配合教育；卫生管理；婴幼儿常见意外事故的处理方法；综合实习等。
二、培训形式
聘请考**老师亲自指导授课，采取理论与技能实操相结合的灵活教学方法，技能实操课是授课老师的现场示范指导与学员实操相结合的形式。
【赠送：考试教材＋考前资料＋手机题库】
培训时间：考前特训1—2天（周末）
考试时间：1天
三、报名条件
1、初级：具有初中及以上文化，年龄满16周岁以上，经本职业正规培训达标准学时数；
2、中级：取得初级保育员职业资格证书后，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书，年龄满18周岁以上；
3、高级：取得中级保育员职业资格证书后，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，年龄满22周岁以上.
四、补贴申请详情及流程：
考生需在领取证书后一年内登录“上海劳动力培训转移就业专项补助资金网上申报系统”进行注册申请。
培训内容：强调科学育儿
生活照料——指导母乳喂养、混合喂养和人工喂养、添加泥状食品、睡眠、尿布的使用和控制婴幼儿二便、婴幼儿的三浴训练、包裹、穿脱衣服和抱孩子、居室卫生、个人卫生、四具消毒；
保健护理——生长发育、预防接种、常见疾病护理、早期发现发育偏离与异常、危险因素识别、预防铅中毒、婴幼儿体格发育测量、为婴幼儿量体温、数脉搏、危险因素预防和处理、常见疾病简易护理；
早期教育——动作与运动、语言、感知与认知、情感与社会性发展。
保育师补贴政策：
上海户口：在职享受50%补贴，失业享受100%补贴
外籍户口：单位在职累计缴纳社会保险金满半年享受50%补贴
注意：符合补贴条件的，带好身份证、银联卡去就业促进中心办理职业培训信息卡
小班科学教案：寻找春天
活动一：“迎春花”
活动目标：
1、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。
2、发展幼儿的观察力。
3、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。
活动准备：
几枝开有迎春花和结有花骨朵的实物花枝；迎春花的挂图。
活动过程：
1、利用挂图向幼儿介绍迎春花的名字，启发幼儿说出其名称含义。
2、观察实物，利用多种感**感知和体验迎春花。
3、讨论：迎春花的颜色、形状及与人们生活的关系。
4、幼儿欣赏教师朗诵儿歌“迎春花”并讨论：如何爱护花朵。
5、到室外观察迎春花。
活动二：诗歌“钻泥巴”
活动目标：
1、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌。
2、**体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。
活动准备：
1、课前组织幼儿种植种子，观察其发芽过程。
2、种子从播种到发芽长大的图片一套。
活动过程：
1、幼儿讨论自己观察到的种子的变化。
2、出示图片让幼儿进一步观察种子是如何钻出泥土不断长大的过程。
3、学习诗歌“钻泥巴”。
4、引导启发幼儿用肢体动作表现出种子发芽的经过5、谈话：怎样热爱春天，热爱大自然。
效果分析：
幼儿园的操场一角盛开的迎春花为孩子们的观察提供了方便。由于每天进行户外活动，有的孩子虽然叫不出其名字，但对此已有印象，在上课进行认识的时候都知道是外面操场上开的花。经过教师的讲解，孩子们大多都了解认识了迎春花的基本特征及名字的含义。有的孩子在到室外观察时主动提醒在后面向前挤的小朋友：“别挤了，别把迎春花碰掉了。”教师上课所折的几枝开了的只有六朵花，其余上面满是花骨朵，课后将其插到了花盆里，孩子们每天都来观察、数数，发现：第二天开了十二朵，第三天开了二十二朵，到第四天全部开放，孩子们那细心的眼神、认真而小心翼翼的点数以及发现每天不同的变化而流露出来了惊喜也深深地感染了我们。这个时候到户外已能寻找到好多春芽了。为了让孩子们**自己动手种种子进行观察得到感性认识，我们组织孩子从家里带来了空酸奶盒和花生、大豆种子，指导孩子**亲手操作，种上了种子。孩子们在种植过程中又学会了种植的基本常识，我们又组织孩子在沙盘中种上了蒜瓣。孩子们那积极性之高、那好奇心之浓是我们所料不及的，之后将其放置到自然角，孩子们每天都来观看，耐心地等待着自己的种子发出小芽芽。终于，在种上种子的第四天，孩子们发现了**盆刚刚冒出土的小嫩芽------在观察、等待的过程中，我们顺利地进行了第二个活动，诗歌《钻泥巴》的教学。
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