如何诊断语言发育迟缓

编辑:佚名 更新时间:2023年08月11日
福建福州如何诊断语言发育迟缓
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1、婴儿时期的宝宝不会咕咕发声或不能自言自语、嘟囔的,属于异常;

2、不会有意识的叫爸爸妈妈,不能根据指示做出动作,如指指你的脚,他没有肢体语言;

3、18个月的宝宝不会说10个单词,理解词汇不够50个,2岁的宝宝不会说句子;

4、 4岁时不能理解你说的话,这个时候有可能语言发育迟缓。

这时候家长需要重视宝宝是否存在发育迟缓,如果有这样的问题,要及早寻求语言治疗师的指导与矫正。

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福州康语

康语简介 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗...

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语言发育迟缓儿童,最主要训练方法是语言治疗师根据各个阶段不同进行针对性训练,是语言发育迟缓儿童治疗的主流和支柱。根据儿童发育的不同阶段,如符号认知阶段、匹配阶段、词语阶段、句子阶段、语法阶段等,给予不同训练。辅助训练方法例如颅脑脑电仿生治疗、经颅磁刺激治疗,能促进颅脑功能兴奋。部分儿童存在构音障碍,例如口腔轮匝肌松弛无力、舌系带异常、腭裂、唇裂,需要进行部分口腔针对性治疗,例如颏舌肌中频电疗、口腔冷疗或物理毛刷刺激治疗等。

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大多数儿童阅读障碍是由儿童的成长环境所致,如:学习教育、饮食问题、听觉视觉障碍,甚至与家庭环境也有关系。言语表达与交际是人际交流的主要工具,通过依靠大脑的特定区域,保持对事物的清晰认知,就可以对普通的视听对象进行认知与表达。对于阅读障碍和语言发展迟缓的感统训练,以朗诵诵读为核心,分阶段进行:(朗诵表演课、播音课、戏剧表演课、相声音乐课);

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一两岁了还不怎么说话,严重的孩子三岁以后也不说话,有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈,有的孩子会说话但是不愿意说话,和家长缺乏语言交流; 不愿意学说话,常常自己玩自己的,家长教说话不理睬甚至发脾气; 无法用正确的语言回答家长的提问,也无法用语言来表达自己的需求,常用拉手的方式请求帮助; 说话发音不准确,或者发音不清楚,说话声音小,旁人难以听清楚。

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1、一两岁了还不怎么说话,严重的孩子三岁以后也不说话,有的孩子偶尔会叫爸爸妈妈,有的孩子会说话但是不愿意说话,和家长缺乏语言交流; 2、不愿意学说话,常常自己玩自己的,家长教说话不理睬甚至发脾气; 3、无法用正确的语言回答家长的提问,也无法用语言来表达自己的需求,常用拉手的方式请求帮助; 4、说话发音不准确,或者发音不清楚,说话声音小,旁人难以听清楚。 

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言语发育缓慢是指儿童言语开展的才能比同龄儿童水平低,或以较长时间在达到相同的语言才能。 和语音发育缓慢不同,言语发育缓慢不包括发音的问题,而专指了解和运用言语的才能。 即便儿童有正常的发音才能,亦或许因为脑部开展,难以辨认、了解和运用字词。 言语和发音是两个不同的阶段,言语才能是指把听到或看到的句子辨认和了解,以及把脑里所想的变成字句,而发音是透过器官去制造字词的声音。一些儿童或许只有语音开展缓慢,但没有言语开展缓慢的问题。这类儿童会测验说话,但所说的话其他人会听不懂。

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