乐山康语自闭症训练
来源:教育联展网 编辑:别墅小岛 发布时间:2021-10-15
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作为父母,当孩子被确诊为自闭症时,他们需求有勇气承受实际。像其他孩子相同,自闭症儿童应该明白他们的一些特征只是他们日子的一部分。孩子们可能以一种特别的办法调查和了解咱们的国际,但这对孩子们来说并不意味着悉数。以下是乐山康语的相关内容。
康语自闭症课程
Course objectives-
01
感统课
课程模式:30分钟一对一 教学原理:大脑神经科学 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、 身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力 ②改善儿童感统失调问题 ③促进儿童大、小肌肉能力发展 ④提升儿童气息,促进言语发展 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具
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02
言语开发
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 教学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练; ②气息训练; ③20组音系开发 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化 ②掌握20组音系发音 ③促进表达能力 课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材
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03
启智认知
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一 科学原理:应用行为分析学 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。 课程效果:①前备技能促进学习技能 ②认知理解促进听者反应技能 ③300组词汇促进表达能力 ④语言理解促进社交沟通能力 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具。
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04
社交沟通
教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童。 课程模式:30分钟一对一/一对二 科学原理:应用行为分析学 课程内容: 通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。 课程效果:①引发儿童表达动机 ②15种不同的提要求社交能力 ③促进情绪自我管理 ④问题解决能力。
一招教会宝宝叫“爸爸妈妈”
有什么方法可以有效地让宝宝发出好的唇音?
唇部训练
圆唇:让孩子练习闭唇;
闭上嘴:当孩子闭上嘴唇时,嘴角向后仰以锻炼他的力量;
撅嘴:嘴巴撅嘴,中下唇有点皱;
咧嘴笑:微笑或嘴唇,说“一”,用两颗牙齿咬;
闭唇吹气:紧闭双唇,继续吸入口中的空气,突然松开双唇,气流由嘴排出。
康语优势
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前沿教学技术
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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完善监督系统
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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个体化的教学模式
五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,实时确保有效课题。
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国家补贴援助
国家援助基金保障,最高补助达3000元每月。
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家校联合
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
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专业的师资团队
康语师资团队均为教育学、教育心理学相关专业背景,具有丰富的教学经验,上岗之前均通过严格的审核。
小孩自闭症干预方法
自闭症儿童的家庭教育尤其重要。也是父母在日常生活中与孩子有很多接触。父母对孩子的日常生活有着非常重要的影响。建立亲子关系,让孩子有安全感和信任感,积极配合培训。应该经常使用表扬和奖励的方法来引导孩子积极参与训练,保持和养成良好的行为习惯。考虑到自闭症儿童可能无法适应自己的身体和行为,他们可以利用自己的身体帮助有困难的自闭症儿童完成训练内容;当自闭症儿童对康复训练的内容不感兴趣或害怕退缩时,教练可以要求自闭症儿童表现良好,并通过玩耍来振作起来。特别是对于3-6岁运动协调能力较差的儿童,它可以促进每个人参与运动,这关系到儿童成长的各个方面,主要影响儿童的体育运动能力和协调能力。
品牌优势
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01
国际特训体与核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿教学技术。
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02
完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时确保有效课题。
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03
五大评估体系, 直击儿童弱项,1对1订制教学课程。
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04
全面家长支持系统,家长心理辅导,家庭训练指导,家校强强联合,确保儿童高频强化。
孩子确诊自闭症,家长可以做的事
父母应该调整他们的心态。孤独症与父母的教养方式无关。目前,孤独症的病因尚不清楚。其发病与多种因素有关,如遗传因素(基因突变)、环境因素(孕前、孕期或分娩前的不良环境因素)、免疫因素、神经生物学因素等。父母不能沉浸在自责之中。自闭症儿童的黄金期望是在6岁之前。家长应抓住这段时间,尽快寻求干预训练方法。第二,建议家长找专业机构和专业教师进行专业干预培训,因为一开始家长对自闭症缺乏了解,不掌握专业的家庭培训方法,所以选择专业机构非常重要,这对儿童未来的能力发展非常重要。