深圳儿童演讲口才培训

少儿口才培训是以语言能力的提高和语言习惯的养成为教学目标的，而能力的提高和习惯的养成绝不是一朝一夕的事情，必须遵循科学的教学方法，循序渐进！儿童接受口才培训需要经历一个由“敢于表达”到“乐于表达”再到“巧于表达”的过程，我们不能在孩子还不敢开口讲话的时候就要求他“口若悬河”起来；也不能在他刚刚习惯或者喜欢表达的时候就觉得已经大功告成了。好高骛远会使我们一无所获，而沾沾自满则会使我们前功尽弃！所以，我们只有遵循口才学习规律一步步坚持到底，才会有真正的收获！

两个黄鹂青少年主持培训机构已成功帮助数十万学员解决各类问题，拥有16年教学培训的成功经验、自主研发完善的青少年训练营训练体系，资深强大的师资团队让孩子迅速解决各种无理的问题。两个黄鹂《青少年领袖特训营》课程以演讲口才为主干,以心理学和记忆法为基础,  以鼓励和赞美为工具,以关爱和感恩为特色I以突破和效果为导向，教学，训练.体验、互动、问答紧密结合。青少年才智领袖集训营

由两个黄鹂软实力培训发起，参加过50周年国庆阅兵的解放军特种兵带营，以及世界脑力锦标赛裁判，世界华语国际演讲大赛一等奖获得者,青少年人际沟通、亲子教育专家等两个黄鹂特色讲师团队授课。

口才训练课程特色

1、口才训练设计得欢乐、**，让孩子迅速爱上语言的力量；

2、课堂氛围**、欢快，孩子学得开心、口才提升得迅速；

3、课堂内容实用、有趣，把方法和技巧转化为孩子喜欢的形式；

4、学习效果立竿见影，课堂教、课堂学，课堂马上就会用；

5、成就孩子成为敢说话、爱说话、会说话的小演讲家。

少儿演讲主持课程介绍

适合年龄段：（3.5--16）岁。

上海好莱坞艺校演讲主持课程内容，包括绕口令、故事、散文、诗歌、即兴演讲、新闻播报、模拟主持等内容。**学习可以纠正发言，提高语言表达和组织能力。感知不同情绪的语言表达方式，增强情绪及情感的感受力和控制力。展现自尊、自信、勇敢、大气的精神面貌。锻炼沟通能力、合作能力、思维能力、反应能力、控场能力。

四、少儿口才培训课程收获

1、自信地在众人面前开口说话；2、享受讲台，培养领导风范；3、快乐、乐观、开朗、朝气蓬勃积极阳光；4、更好地发挥自己的特长和优势；5、有效地表达内心真正的想法，提升沟通表达能力；6、学习兴趣提升，注意力提升，综合素质提升。

误区一 话痨等于好口才

小孩子总是在神神叨叨的说个不停，有时候会比一言不发更让人受不了。好的口才要知道什么适合该说，什么适合不该说，说多少，而不是“说大话、耍嘴皮子”。能说不一定有用，只有把话说道对方心里“言之有序、言之有情”，引起对方情绪上的波动，才是真正有意义的好口才。

误区二 多读书就是好口才

苏轼有诗云“胸藏文墨怀若谷,腹有诗书气自华。”多读书确实可以提高思维，对讲话的逻辑能力有帮助。但是不乏肚里有货倒不出来的情况。这是缺少“口”这方面训练和实践的表现。只有一语中的，切中问题的要害才能做到“言之有物、言之有理”。

误区三 口才是表演项目

这种情况比较普遍。有很多机构表面上热热闹闹，给小朋友排练了很多的节目，小朋友在舞台上表演也很好。然而一到现实中，他们仍然不知道跟人交往，讲述能力也很差。很多播音员、主持人只能照着说，不会即兴表达，也不会现场采访报道。中国传媒大学有个播音主持艺术学院，原来只有播音系、现在又增加了一个系，叫口语传播系。就是针对这个现实提出的一个改革尝试。