武汉哪有军事冬令营

第1天小新兵参军入伍集结
上午
10:00 到达基地
10:00-10:30 办理入营手续
10:30-11:00 入营：分配老师、领取军校生活用品、分配宿舍
11:00-12:00 小新兵连军事训练
12:00-12:30 午餐

下午
12:30-14:20 午休 
14:30-15:30 讲解内务军校条令、条例学习
15:30-16:00 内务整理：叠被子比赛
16:00-16:30 内务整理：叠衣服比赛
16:30-17:00 内务整理：洗衣服比赛
17:00-17:30 军训前动员大会：开营仪式
17:30-18:00 1、餐前一支歌 2、餐前纪律整顿、感恩教育：提高节约粮食意识、戒除铺张浪费习惯，提高饮食战斗力和用餐时间观念
18:00-18:30 晚餐


晚上
18:30-19:20 洗漱或自由活动
19:30-20:00 学习军之约
20:00-21:30 教唱军歌、拉歌比赛
21:30-22:00 洗漱、就寝

培训收益
1、学会基本的队列动作：站军姿、整齐报数、持凳动作、坐姿等
2、掌握和记得军校纪律，并学会自觉遵守纪律、学会军校的生活条令要求：例如日常礼貌行为习惯、军校日常安全意识等、养成自我管理能力的习惯，自己的事情自己解决，例如：自己的内务整理方面
3、军校领导作训练前动员训话、学员代表讲话、宣誓、观摩老师队列演示

第2天纪律性 新兵连建立
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-11:30 军事项目：军事队列训练
11:30-12:00 午餐

下午
12:00-14:20 午休
14:30-15:00 组建小特种兵特战队
15:00-15:30 展示创建的特战队
15:30-16:00 团队破冰之旅：生日线；进化论；一圈到底……
16:00-17:00 “激情飞扬，激发学生心灵成长”户外军事体验式拓展趣味游戏：鼓舞飞扬
17:00-17:30 小结、分享
17:40-18:00 晚餐


晚上
18:00-19:20 洗漱或自由活动
19:30-21:30 观看军事电影
21:30-22:00 洗漱、就寝

培训收益
1、严守纪律性、团队精神意识、服从命令意识、执行力、选出队长，创立队名，创建队徽，创建队歌，创建队旗，创立队训
2、打破人与人之间的隔阂、促进团队协作精神
3、团队协作意识、促进有效沟通、默契配合、团队凝聚力、没有完美的个人，只有完美的团队、**户外体验式军事拓展趣味游戏，一方面屏弃孤燥无味的军营生活，活跃军营生活气氛；另一方面：促进学生心灵成长，激发其心智成长；第三方面：让学生初步建立起团队协作对个人和周围人群所起的重要性，促进其勇于与周围伙伴沟通与理解、宽容对待他人的心态
4、个人潜能提升、个人促进团队提升、团队促进个人提升、悟出道理应用到实际学习、生活中

第3天军事武器学习 感恩励志
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-11:20 军事训练项目：中华龙拳训练
11:30-12:00 小结、分享
12:00-12:30 午餐

下午
12:30-14:20 午休
14:30-17:20 参观军事展览馆：军舰、水陆、战斗机、鱼雷、水雷等
17:30-18:00 晚餐


晚上
18:00-19:00 洗漱或自由活动
19:00-20:00 军事趣味游戏：风雨人生路
20:00-21:00 感恩励志演讲
21:00-21:30 小结、分享
21:30-22:00 暑假作业辅导、写日记、一天总结
22:00-22:30 洗漱、就寝

培训收益
1、掌握军事技能
2、磨练学生意志力
3、强壮体魄
4、提高自我防卫能力
**体验式游戏，使学生身心受到体验，为后来的感恩励志做铺垫
**老师讲故事，讲感受，激发学生精神感触，激发学生懂得感恩，懂得回馈，懂得宽容，激励他们勇敢面对人生

第4天红史学习 益智创客创新
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-09:30 户外生存潜能挑战项目：野外极限拉练
09:30-12:00 参观黄埔军校旧址纪念馆
12:00-12:30 午餐

下午
12:30-14:20 午休
14:30-17:20 军事训练项目：百米障碍、勇往直前
17:30-18:00 晚餐


晚上
18:00-19:20 洗漱或自由活动
19:30-20:30 益智创客项目：手工艺创作
20:30-21:30 暑假作业辅导、写日记、一天总结
21:30-22:00 洗漱、就寝

培训收益
1、磨练学生意志力、提高野外适应能力、学习军事行军技能
2、了解军校历史、增强爱国热情、学习将帅们，树立远大理想
3、增强体质、磨练意志力、学习自卫能力、提高学生抗挫折能力、提高学生吃苦耐劳能力
4、创新能力、提高动手能力、熏陶传统文化、专业的生活老师对学员进行暑假作业辅导、督促其生活起居情况并进行思想教育工作和心理开导疏导

第5天实弹体验 树立良好行为习惯
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-12:00 军事实训项目：实弹训练
12:00-12:30 午餐

下午
12:30-14:20 午休
14:30-16:20 军事项目：军事队列训练
16:30-17:30 CS野战真人对抗赛
17:30-18:00 晚餐


晚上
18:00-19:20 洗漱或自由活动
19:20-20:30 杰出青少年七个行为习惯讲座 ——行为习惯矫正训练课程
20:30-21:00 小结、分享
21:00-21:30 暑假作业辅导、写日记、一天总结
21:30-22:00 洗漱、就寝

培训收益
1、体验真枪实弹，增长武器装备使用知识
2、严守纪律性、团队精神意识、服从命令意识、执行力、建立吃苦耐劳精神、**老师的示范表率作用，学习人民解放军刚毅、勇敢、艰苦奋斗、坚强意志力、执行力、专注力等的优良品质、树立勇于承担的性格
3、改正学生不良习惯、向杰出少年学习良好习惯、励志成才

第6天应急能力 野外生存能力
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-11:20 生命逃生应急能力训练： 战场急救、消防技能演练、防震、防恐演练
11:30-12:00 小结、分享
12:00-12:30 午餐

下午
12:00-14:20 午休
14:30-15:30 军事项目：军体拳术训练
15:30-18:00 战地野炊、晚餐


晚上
18:00-19:20 洗漱或自由活动
19:30-21:30 送老兵联欢晚会
21:30-22:00 洗漱、就寝

培训收益
1、提高应急能力、提高逃生能力、提高消防意识
2、提高自我防卫能力、增强体魄、提高学生意志力、培养学生刚毅品质
3、学会自理能力、团队协作能力、创新能力、责任与承担户外学生学习团队自己做饭，体验野外生存能力考验，吃到与家常饭不一样的味道。深刻体验父母的爱，父母对自己的辛劳付出！期间老师辅导学生，对学生进行思想疏导，让学生理解和感悟项目的目的和意图。
4、才艺表演，创新能力，增进友谊，欢度毕业

第7天胜利毕业
上午
06:20-07:20 起床、晨操
07:30-07:50 检查内务
07:50-08:00 洗漱
08:00-08:30 早餐
08:30-11:20 全面复训、结营排练
11:30-12:00 午餐

下午
12:00-14:50 午休
15:00-16:00 毕业典礼：小特种兵学习收获展示、评选标兵，发放荣誉证书，发放毕业证书
16:00-16:30 照相留念
16:30-17:00 收拾物品、办理手续
17:00 离别军营


培训收益
短暂军营生活即将结束，但经军营熔炉洗礼，小特种兵在心中播下了迈向成长、成熟的种子，必将茁壮成长，长成参天大树，成为国之栋梁之才，踏上迈向成功的阶梯；小特种兵的军营生活即将结束，但小特种兵的人生将迎风破浪，坚忍迎接各种挑战，小特种兵精彩的人生才刚刚开始……

在现实生活中，许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了孩子的自主生活能力的培养，父母什么家务也不让孩子干，甚至上了小学的孩子的吃饭、穿衣还由家长包办。结果造成孩子对父母、家庭、环境的过度依赖，有些小学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”。

　　究其原因，主要是由于家长的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应当具有的自我探索性活动都变成了父母精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立性的尝试机会，他们变得事事处处依赖父母去获得每一项新的经验。父母的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。有的父母每天都要详细地盘问班上发生的一切，从而给孩子种种“指导”，甚至在班内同哪个小朋友玩，不同哪个小朋友玩，都由父母决定。长此以往，孩子在生活、学习中，处处靠父母的保护进行选择，靠父母的力量去参加各种社会活动，久之，孩子会丧失独立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展极为不利。
　　要培养小学生的生活生理能力，军事冬令营认为父母应注意以下几点：
　　1， 要善于培养孩子的主动性和独立性
　　在家庭生活中，应当注意教育孩子自学地、主动地、独立地调节自己的行为，而不是事事依靠父母的督促、管理。应当教育孩子明确自己活动的目的和任务，逐步培养孩子学会自学地计划和检查自己的学习和活动，父母切不可包办代替。由于小学阶段的儿童自我调节、控制行为的能力还很差，所以，单单用讲道理的方式教育孩子有独立性还不够，必须把抽象的道理和具体的生动、事实结合起来，方能收到良好的效果。
　　第二， 多让孩子参加劳动特别是服务性劳动
　　应当放手让孩子参加自我服务劳动，让其学会照料自己的生活，诸如穿衣、系鞋带、梳头、洗脸、吃饭、整理书包、收拾房间等，父母尽量不要替孩子代做。如果父母在生活方面过分照管，不仅不利于孩子独立性、自主性的发展，而且还容易使其养成一些诸如懒惰、依从等不良品质。父母还应当让孩子经常参加一些家务劳动，如帮父母洗菜、购买物品、打扫卫生等，这是培养孩子生活处理能力的一种有效手段。除此之外，父母应当鼓励孩子积极参加学校的值日劳动和一些公益性劳动，父母决不可代替孩子完成这些活动。让孩子参加自我服务劳动，培养其从小就自己动手来满足一些个人需要，不仅能培养孩子的生活处理能力，而且还有助于使其养成尊敬父母的良好习惯，寻培养孩子的集体感、责任心也大有帮助。下如苏霍姆林斯基所指出的那样：经常化的“自我服务劳动能使劳动变为人人都负担的平等的普遍义务”，能使孩子感受到，**生我服务的劳动，能使生活变得更美好、更快乐、更可爱"。
　　第三， 培养孩子良好的时间观念
　　在日常生活中，相当多垢小学生有办事磨磨蹭蹭的坏习惯，效率观念和时间观念很差。父母应教育孩子 有效利用时间，让其学会对时间的统筹安排，并学会利用好零碎时间和发挥时间的综合效应，教育孩子理解时间在生活中的意义，使其从小在心中就打下"时间性就是生命，效率就是金钱"的深刻烙樱还应注意让孩子养成今日事情今日完成、珍惜时间、节约时间、遵守时间、合理安排时间的好习惯。