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家长在讲故事之前，可以用兴奋的语气告诉孩子：“讲故事哕！”

孩子们是极容易受到情绪感染的，愉快的情绪给了孩子一个积极的暗示：听故事是件很开心的事儿。既然是件开心的事儿，那么听故事就是“我们要听”而不是“要我们听”，他们的情绪就会更加积极主动，而那我们的教育也就更随意一些，更容易一些。

音乐可以有效地帮助我们去营造故事的氛围。因为书是要读出来的，音乐的韵律和语言的韵律相得益彰，能让孩子更多地感受到美丽的熏陶。如果气氛没有营造好，一听到讲故事，孩子们都是垂头丧气，一脸的茫然；如果孩子在听你的故事的时候不停地左顾右盼，不时地找机会开溜，那我们的情绪也不会很高。

适时与孩子进行一些小小的互动。

这些互动可以贯穿在整个讲故事的过程中，可以是眼神的交流，可以是身体上的接触，可以是角色的融入，也可以是对话的交流。孩子的天性是喜欢动的。因此，在给孩子读图画书的过程中，我们不能站在那里干巴巴地讲，要想办法让孩子动起来。

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